小學(xué)二年級品德教學(xué)計劃.doc

小學(xué)二年級品德教學(xué)計劃 一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有： 第一單元（第14課）生日快樂 第二單元（第58課）走進(jìn)秋天 第三單元（第912課）成長樂園 第四單元（第1316課）金點子行動 二、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點、難點 第一單元（第14課）生日快樂本單元“生日快樂”以“生日”為線索引導(dǎo)學(xué)生通過分享同伴生日的快樂、歡慶新中國生日的喜悅新中國誕生的艱辛激發(fā)小學(xué)生珍愛生命、熱愛祖國；孝敬自己父母崇敬人民英雄的情感增強(qiáng)做一名少先隊員的光榮感和使命感 本單元共編排了4個主題活動安排了7課時教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容的編排上以“生日快樂“為主線貫穿全單元的各主題教學(xué)首先從獐自己熟悉的生日入手自己的生日和給同學(xué)過生日引發(fā)學(xué)生的快樂體驗更加珍愛生命熱愛父母感激父母的養(yǎng)育之恩繼而由國慶節(jié)的來臨引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到新中國的生日歡度國慶節(jié)的活動中激發(fā)學(xué)生為自己是中國人而感到自豪的情感 重點、難點：引導(dǎo)學(xué)生把“我”和祖國緊緊地連在一起 第二單元（第58課）走進(jìn)秋天秋天是金色的季節(jié)豐收的季節(jié)帶著兒童一起走進(jìn)秋天去感受山川之美分享收獲之樂讓兒童在活動和游戲中激發(fā)愛祖國愛家鄉(xiāng)愛人民之情探索自然和科學(xué)的奧秘使美麗的秋天留在兒童的拖把間和心窩里 本單元共編排了4個主題活動安排7課時教學(xué)以走過秋天為單元主題以體現(xiàn)“實踐活動”為一條主線：在蕭瑟秋風(fēng)中撿起一片黃葉去感知“秋天到了”；在栽種、澆灌和采摘的過程中體驗秋收的歡樂；秋游之后回味無窮；擺動小手巧“剪”秋色；嘗一口月餅品出生活的甜蜜捧一盆菊花表達(dá)對老人的愛心孩子們在走一走、看一看、做一做、嘗一嘗中和“秋天”進(jìn)行零距離接觸從而去認(rèn)識生活熱愛生活學(xué)會生活；去探究自然探究科學(xué)探求知識 重點、難點：讓學(xué)生去認(rèn)識生活熱愛生活學(xué)會生活；去探究自然探究科學(xué)探究知識 第三單元（第912課）成長樂園這一單元體現(xiàn)了兒童個體與社會的整合重在引導(dǎo)兒童由自然人成為社會人本單元以兒童生活為主線把心理教育、品德教育、行為規(guī)范教育有機(jī)整合使學(xué)生在與家庭生活、學(xué)校生活、社會生活的交互作用中不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗逐步加深對自己對他人的認(rèn)識形成初步的道德判斷能力并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 本單元由我試試看、我不膽小、我不任性、我的好習(xí)慣四個主題活動組成安排7課時本單元經(jīng)“樂”為線索貫穿從不同的側(cè)面反映兒童成長的快樂 重點、難點：通過展示活動成果來提升兒童的生活經(jīng)驗幫助兒童真正享受到成長的快樂 第四單元（第1316課）金點子行動動腦筋、有創(chuàng)意地生活是時代對兒童提出的要求它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力讓兒童能利用自己和聰明才智去探究或解決問題增添生活的色彩和情趣并在此過程中充分地展現(xiàn)和提升自己的智慧享受創(chuàng)造帶來的歡樂 本單元精心設(shè)計了4