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(二)電路電流電壓電阻,一、填空題1(濱州中考)下列說法正確的是()A絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時會相互排斥B摩擦起電的實質是正電荷發(fā)生了轉移C金屬導體中自由電子定向移動的方向就是電流的方向D家庭中使用的電熱水器的發(fā)熱機用的是超導材料,A,2(郴州中考)現(xiàn)有三個輕質小球,實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近(未接觸)都相互吸引。由此可判斷()A兩個小球帶負電,一個小球帶正電B兩個小球帶正電,一個小球帶負電C一個小球帶正電,一個小球帶負電,一個小球不帶電D一個小球帶電,兩個小球不帶電,C,3(鄂州中考)新型公交車后門左右扶桿上各裝有一個相當于開關的按鈕,當乘客按下任一個按鈕時,鈴聲響起,提醒司機有乘客要下車。下圖中符合要求的電路是(),C,4(導學號65814224)(重慶中考)為治理霧霾天氣,環(huán)保部門加大了對PM2.5的監(jiān)測。如圖是某興趣小組設計的監(jiān)測PM2.5的四個電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5濃度增大而減小,R0是保護電阻。現(xiàn)要求PM2.5濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是(),B,5(福建中考)為了提高行車的安全性,有的汽車裝有日間行車燈,如圖所示。當汽車啟動時,S1閉合,日間行車燈L1立即亮起,再閉合S2,車前大燈L2也亮起。如圖所示的電路圖中符合這一情況的是(),D,6(臨沂中考)小明在實驗室里連接了如圖所示的電路,對此電路的認識,正確的是()A小燈泡并聯(lián),電壓表測電源電壓B小燈泡串聯(lián),電壓表測L2的電壓C若燈L1短路,則電壓表示數(shù)為零D若燈L2短路,則電壓表示數(shù)為3V,B,7(呼和浩特中考)關于導體和絕緣體,下列說法正確的是()A絕緣體對電流的阻礙作用大,但能夠帶電B金屬能夠導電的原因是因為金屬里面的電子都能自由移動C能夠導電的物體叫導體,不能導電的物體叫絕緣體D絕緣體不能導電的原因是因為絕緣體內沒有電子,A,8(長沙中考)關于導體的電阻,下列說法正確的是()A導體導電說明它對電流沒有任何阻礙作用B導體的電阻越大,說明它對電流的阻礙作用越小C相同條件下,銅導線比鐵導線的導電性能好,說明導體的電阻與材料有關D導體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定,C,9(導學號65814225)關于電壓、電流和電阻,下列說法正確的是()A導體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定B電荷移動就能形成電流C電路中有電流時它兩端一定有電壓D電壓的作用是電路中產生自由電荷,C,二、填空題10(舟山中考)小明在研究并聯(lián)電路電流特點時,按圖示電路圖連接好電路,閉合開關S和S1,觀察示數(shù),再閉合開關S2,示數(shù)保持不變的電流表是(電源電壓不變),同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖所示,為了使測量更精確,斷開開關后,接下來的操作是_。,A1,將“3”上的線頭改接到“0.6”處,11(宜昌中考)將兩片不同的金屬片A、B浸在鹽水中,這就是一個電池,該電池對外供電時,將_能轉化為電能,把金屬片A、B分別用導線連接到電壓表接線柱上,電壓表的指針發(fā)生如圖所示的偏轉,則金屬片A是(填“正”或“負”)極。,化學,正,12(導學號65814226)(安徽中考)如圖所示,電源電壓保持不變,a是從電壓表的負接線柱引出的導線接頭。a與b處相接時,電壓表示數(shù)為6.0V;使a與b處斷開,然后與c處相接,閉合開關S后,電壓表示數(shù)為4.5V,這時燈泡L2兩端的電壓為_V。,1.5,三、作圖題13(揚州中考)如圖所示,使用筆畫線代替導線完成電路。要求:兩燈并聯(lián),開關控制干路,電流表測量干路電流,導線不能交叉。,解:,14(導學號65814227)(無錫中考)如圖所示是簡易手動交通信號燈模擬電路的一部分,請補畫一根導線,使開關S接1時,只有L1、L2亮,開關接2時,只有燈L3、L4亮。,解:,四、實驗探究題15(導學號65814228)(成都中考)在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中,小涵同學設計了如圖所示的電路。(1)在連接電路時,開關應處于(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。,斷開,(2)根據(jù)圖連接好電路,閉合開關后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是(填“L1開路”“L1短路”“L2開路”或“L2短路”)。,L2開路,(3)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結論為:串聯(lián)電路兩端的電壓_串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。,等于,16.(導學號65814229)(呼和浩特中考)導體電阻的大小與哪些因素有關呢?對于這個問題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻可以比作是水管對水流的阻力,他還想到水管內部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導致水管對水流的阻力不同。因此經(jīng)過分析,他提出了以下幾種猜想:猜想1:導體的電阻可能跟導體的材料有關;猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;猜想3:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關。,為了驗證自己的猜想,實驗室有如下表格中的7種電阻絲,則:,(1)若要探究電阻跟橫截面積的關系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲(填導線代號)的兩端連接,閉合開關并記下電流表示數(shù),分析比較這兩個金屬絲電阻大小。,A、D,(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端

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