2019年八年級語文上冊第三單元第11課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄課件5滬教版五四制.ppt

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾,作者介紹辛棄疾(11401207)，字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟南)人。他出生的時候，北宋已經淪亡了十多年，他的出生地歷城，早已被金侵略者占領。,詞人在2l歲的時候，就為了推翻金侵略者的統(tǒng)治而發(fā)動了農民起義，并帶領2000多義軍投奔到耿京所領導的義軍中，當了掌書記。這是當時北方最大的一支起義軍，已有20多萬人。他建議起義軍和南宋王朝取得聯(lián)系，以便配合戰(zhàn)斗。,耿京采納了他的意見，并派他與南宋聯(lián)系。當他南下接洽時，耿京卻被叛徒所殺，義軍潰散。辛棄疾在歸來途中得知，即率50余人闖入金營，生擒叛徒，解至建康(今南京)獻給宋高宗。從此，辛棄疾離開了北方，到南方任事，把恢復中原的希望寄托在南宋統(tǒng)治者的身上。,在辛棄疾生活的時代，南宋朝廷始終存在著對金妥協(xié)屈服和堅決抗金收復中原的所謂“和戰(zhàn)之爭”。辛棄疾是堅定的主戰(zhàn)派，他有出將人相之才，智勇兼?zhèn)?。他一生以氣?jié)自負，以功業(yè)自許，抗金復國之志，始終如一。但偏安的南宋小朝廷長期都是由主和派把持朝政。對主戰(zhàn)派多般排擠打擊，對辛棄疾這樣的愛國志士，始終都不敢放手使用，使他懷抱利器，一生不得重用，抱憾而終。,題解：這首破陣子是辛棄疾贈給他的好友陳亮的，二人均為南宋著名詞人，又都堅決主張抗金，收復中原，這共同的志向使他們成為知心朋友。辛棄疾作這首詞時，已辭官在江西上饒農村閑居，但心中時時不忘殺敵立功，統(tǒng)一祖國。,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄南宋辛棄疾,醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！,辛棄疾是南宋愛國詞派的代表，是兩宋豪放詞派的代表，是宋詞的集大成者。有稼軒長短句四卷。他流傳至今的詞作計有620多首，數(shù)量居兩宋詞家之冠。他的詞繼承和發(fā)展了蘇軾的豪放風格，把愛國詞的創(chuàng)作推向頂峰。他的詞唱出了那個時代的最強音，充滿著同仇敵愾的愛國熱情。,1、圈劃一、二句中關鍵詞，議一議：寫了“我”的哪些活動？夢見了什么？、三、四句寫了什么內容？表現(xiàn)了什么？用了什么修辭手法？3、“沙場秋點兵”中哪個字用得好？,分析,1、明確：第一句連用三個連續(xù)的、富有特征的動作，塑造了一個壯士的形象?！白怼焙汀皦簟北憩F(xiàn)出戰(zhàn)斗的場景是回憶出來的。2、對偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。3、明確：“秋”，寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)時的季節(jié)。,告訴你,1、戰(zhàn)爭場面：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。統(tǒng)一祖國的愿望：了卻君王天下事，贏得生前身后名。2、作者一生抗金收復失地，連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實現(xiàn)，當看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，“報國欲死無戰(zhàn)場”只能在沉醉后馳騁沙場，心中不由涌起壯志未酬的悲情。,告訴你,1、詞中的這些句子表現(xiàn)出來的“壯”的內涵是什么？2、本詞的文眼“壯”，僅僅是雄壯嗎？,分析,1、壯：點兵出征、飛馳敵陣壯觀而激烈雄壯統(tǒng)一國家、名垂青史雄心壯志2、不是，最后一句壯和悲，理想和現(xiàn)實，形成強烈的反差。而當翱翔天際之時，陡然下跌，這里的“壯”還有為“悲壯”的含義。作者化“雄壯”為“悲壯”，由理想回到現(xiàn)實，形成了強烈的對比，作者有抗金收復失地的強烈愿望，卻只能在沉醉后的夢里馳騁沙場，心中有壯志未酬的悲情。,告訴你,請你改寫這首詞，把馳騁沙場那驚心動魄的戰(zhàn)爭場面描繪出來。要求：能適當運用多種描寫方法，如人物的心理、動作描寫以及環(huán)境描寫等。,拓展練習,詞中著力鋪寫的夢中景象，沙場點兵、彎弓走馬等，場面壯闊，意氣豪放，與醉中挑等看劍、人老白發(fā)平添的現(xiàn)實形成了強烈對比，所以說這首詞是“以壯襯悲”.,總結全文,千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？何處望神州,滿眼風光北固樓.千古興亡多少