九年級語文課外閱讀教學(xué)計(jì)劃.doc

九年級語文課外閱讀活動計(jì)劃20122013學(xué)年紅土學(xué)校 張琴一、語文課外閱讀總體目標(biāo)：1閱讀知識和能力的關(guān)系是在閱讀中體會不同的標(biāo)點(diǎn)符號的語氣的表達(dá)作用、用法、修辭語法和文學(xué)知識。不能過分強(qiáng)調(diào)知識內(nèi)容，就會失去閱讀自身的特點(diǎn)。2閱讀欣賞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開拓視野，使之善知，陶情，敏行，崇高，提高審美鑒賞的能力，閱讀與欣賞環(huán)環(huán)相扣，閱讀是表象，欣賞是本質(zhì)，閱讀是淺層次的，欣賞是高品位的，在閱讀中欣賞，在欣賞中閱讀。閱讀與知識相透，與人生相結(jié)合，改變?nèi)松?，改變命運(yùn)。3閱讀是以讀為本，以文為本，不能脫離文本。閱讀與感悟相結(jié)合。重視學(xué)生在閱讀過程中的主體地位，在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn)，自行建構(gòu)起來的文本的意義，要讓學(xué)生自主閱讀，自己學(xué)會閱讀。重視學(xué)生的獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，閱讀是一種被引導(dǎo)的創(chuàng)造。教師是組織者，引導(dǎo)者，對話者。4閱讀中的情感態(tài)度和價(jià)值觀，要培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，向往美好的情趣，關(guān)心自然和生命，關(guān)心作品中的人物命運(yùn)和喜怒哀樂，說出自己的喜愛，憎惡，崇高，向往，同情等感受，受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)。要有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的精妙 ，從中獲得對自然，社會，人生的有益啟示。二、語文課外閱讀要求：1加強(qiáng)朗讀教學(xué)，用普通話正確，流利，有感情朗讀課文。2提倡多角度，有創(chuàng)意的閱讀，閱讀的手段多樣化，內(nèi)容契合學(xué)生。3培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染，潛移默化。4在閱讀中注重語言的積累、感情的運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。5激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，注重培養(yǎng)自主閱讀的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會閱讀。6努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講。7培養(yǎng)語感，注重積累，增加閱讀量，積累各種語言材料，加強(qiáng)背誦。8加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀時(shí)用筆劃精彩的詞句章節(jié)，精彩的部分要求學(xué)生去感悟，寫感受。9學(xué)生在閱讀文本時(shí)，教師邊讀邊指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)識和感悟，教師提出問題，讓學(xué)生在閱讀中思考問題，這樣有指導(dǎo)意義。10閱讀文本時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生一元理解，多元參與。在教師的指導(dǎo)下，小組合作，討論交流，取長補(bǔ)短。11閱讀要與之相聯(lián)系的知識相互滲透，豐富知識面，增強(qiáng)閱讀興趣。三、閱讀內(nèi)容人教版九年級課標(biāo)教材上下冊，共安排了六部中外名著閱讀，上冊：水滸、傅雷家書、培根隨筆；下冊：格列佛游記、簡愛、泰戈?duì)柕脑娂瘓@丁集、飛鳥集、新月集等。以及九年級閱讀一書。四、語文課外閱讀具體安排：第一學(xué)期：水滸、傅雷家書、培根隨筆、（這三部必讀）九年級閱讀一至四單元。第二學(xué)期：格列佛游記、簡愛、（這兩部必讀）泰戈?duì)柕脑娂瘓@丁集、飛鳥集、新月集等，九年級閱讀五至八單元。注：學(xué)生也可根據(jù)自己興趣選擇來讀。四、活動實(shí)施1.建立班級圖書角圖書角首先要確保以上圖書的具備，其次，定期到學(xué)校圖書室借閱書籍、雜志、報(bào)刊等來閱讀。2.時(shí)間安排充分利用周末、節(jié)假日，尤其寒暑假。利用好課外活動安排的一節(jié)閱讀課。有條件的家庭可以在父母監(jiān)督下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀。3.方法指導(dǎo)“勾畫圈點(diǎn)評注”法閱讀并寫讀書筆記。（此方法所借書籍上不可采用）讀書筆記的內(nèi)容：摘錄好詞佳句、優(yōu)美語段、精彩片段等，并仿寫優(yōu)美句段；作者介紹、內(nèi)容簡介、人物分析等。寫讀書心得。每學(xué)期積累編訂一本讀書筆記。4. 活動形式推薦故事會 書