2019年六年級(jí)語文模擬試題2-六年級(jí)語文試題.doc

2019年六年級(jí)語文模擬試題2-六年級(jí)語文試題一、積累與應(yīng)用 1、給下面的詞語中的加點(diǎn)字填上聲母或聲調(diào)。 u i n u qiang ui 乳 白 雜 質(zhì) 安 慰 別 墅 強(qiáng) 迫 隧 道 2、在寫錯(cuò)的字下面畫橫線，并在后面的括號(hào)里改正過來。 回旋（ ） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奧密（ ） 蠟月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推則（ ） 3、多音字組詞。 ch( ) si( ) zhn( ) 畜 塞 粘 x( ) si( ) nin( ) 4、補(bǔ)充詞語 （ ）（ ）樂業(yè) 自（ ）自（ ） 丟（ ）（ ）甲 （ ）山（ ）嶺 飛（ ）（ ）石 驚濤（ ）（ ） 口（ ）（ ）河 （ ）（ ）其談 高（ ）遠(yuǎn)（ ） （ ）（ ）無聲 風(fēng)（ ）雨（ ） 天（ ）地（ ） 5、在括號(hào)時(shí)填上合適關(guān)聯(lián)詞語。 （ ）“非典”疫情再大，我們（ ）戰(zhàn)勝困難。 （ ）大家都同心協(xié)力，這場(chǎng)無聲的戰(zhàn)斗，我們（ ）會(huì)取得勝利。 花（ ）多，（ ）沒有奇花異草。 （ ）對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們（ ）不應(yīng)該輕視他們。 6、修改病句。 主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。 不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。 戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無悔奉獻(xiàn)的精神。 7、不改變?cè)?，把句子換個(gè)說法。 原句：這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。 改成雙重否定句： 改成反問句：二、閱讀與思考： 當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。 小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。 思考： （1）寫出下面詞語的近義詞。 堅(jiān)強(qiáng)（ ） 裝點(diǎn)（ ） （2）寫出下列詞語的反義詞。 微?。?） 寒冬（ ） （3）本文的敘述順序是（ ） A、 按事情發(fā)展順序 B、按方位變化順序 C、 按時(shí)間順序 D、按事件內(nèi)容 （4）找出文中描寫景色的四字詞語，照樣子寫幾個(gè)（至少5個(gè)） （5）文中哪句話給你印象最深，抄寫下來。并說說自己的理由。 （6）給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?。?） A、本文贊揚(yáng)了小草無私奉獻(xiàn)的生命力。 B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。 C、表達(dá)了作者敬愛具有小草精神的人。 （7）以前你學(xué)習(xí)或背誦過描寫小草的詩句或文章嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫出來。并結(jié)合內(nèi)容談自己的感受。三、綜合性實(shí)踐 春天剛剛過去，在這些日子里你一定會(huì)留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨(dú)有的，今天請(qǐng)你說出來讓大家分享你的喜怒哀樂好嗎？ 請(qǐng)你以特殊的春天為題，寫一篇文章，要求內(nèi)容真實(shí)，注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限。四百字左右。附送：2019年六年級(jí)語文模擬試題3-六年級(jí)語文試題一、拼音。（12分）1、讀拼音，寫漢字。pngfy linu n hn肥（） 軍（） （）然（）鼓 允（） ()chnglu gguzhg（）相（）露 （）板結(jié)（）（）2 、用“”找出帶點(diǎn)字正確的讀音。蒙朧（nng lng）拆（ch chi）悼馬蹄（t d）揪（qi ji）住挪（n nu）動(dòng)推薦（jin chn）擎（qng jng）著彼（b p）比 淹沒（mim）猜度（dud） 郵差（chich） 年齡（lnlng） 3、多音字組詞。惡 （）w ( )教jio()jio()樂l()yu( )三、字、詞。1、比一比，組詞。瞻（ ）潮（ ） 瑕（ ）瞭（ ） 訊（） 隧（）檐（ ）嘲（ ） 遐（ ）嘹（ ） 迅（） 遂（）焰（ ）陷（ ） 烘（ ）哄（ ） 賬（） 帳（）2、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。增長(zhǎng)光彩晴朗曲聲音增進(jìn)生活晶瑩的陽光增添友誼柔和的天空改善方法慈祥的露珠改變見識(shí)清脆的面龐3、按查字典的要求填空。要查的字音序 讀音 部首 再查幾畫應(yīng)選的解釋留戀熱戀；想念不忘。（） 顛倒跌落倒下；顛簸。（） 洋溢過分；充滿而流出來。（） 楷模法式，模范；楷書。（） 4、把下面的詞語補(bǔ)充完整。連（ ）不斷 ()手旁觀 幼( )可笑同心（ ）力()盡全力波（）壯闊 ()絲不動(dòng)各()已見 翻天( )地 身臨其（ ）5、照樣子填上反義詞，組成詞語。例：弄（巧）成（拙）喜（ ）厭（ ） （ ）應(yīng)（ ）合化（ ）為（ ）爭(zhēng)（）恐（） （）驚（）怪出（）入（）揚(yáng)（）避（）（）七（）八6、下列詞語中加點(diǎn)的字有幾種解釋，在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊?。?分）（1）檢閱看查看 經(jīng)歷、經(jīng)過（2）挑剔 擔(dān)子 揀出、選擇 用肩膀擔(dān)（3）絕妙 斷 完了 極、最 走不通（4）疾馳疾病 痛苦 痛恨 速度快7、選詞填空。（5分） 夸獎(jiǎng)夸耀（1）呂明課余時(shí)間給我補(bǔ)課，老師在班上（）了他。（2）他一有成績(jī)，就沾沾自喜，到處（）自己，這樣做不好。 果斷武斷（1）李廠長(zhǎng)辦事很（），從來不含糊。（2）對(duì)別人提意見要防止（），要進(jìn)行調(diào)查了解。如果就 不但而且 因?yàn)樗噪m然但是只在才 寧可也（1）（ ）有共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，（ ）現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)才取得了偉大成就。（2）劉胡蘭（）犧牲自己，（）不向敵人屈服。（3）（）在社會(huì)主義新中國(guó)，勞動(dòng)人民（）能當(dāng)家做主。（4）周老師（）關(guān)心我們，（）關(guān)心我們的生活。（5）江總書記（）工作很忙，（）仍然和大家一起參加勞動(dòng)。（6）（）你意識(shí)到這點(diǎn)，你（）會(huì)更深刻地了解我們的戰(zhàn)士。8、選擇正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（1）按照字母表的順序，字母N是排在第（ ）個(gè)的。.（ ）A、13 B、14 C、21 D、22（2）下面四組字筆畫一樣多的一組是.（）A、禮 初 B、縣 具 C、撥 拔 D、臨 監(jiān)（3）弱字用部首查字法應(yīng)該查（ ）部，再查（ ）畫。.（ ）A、弓字旁 7畫 B、弓字旁 4畫 C、兩點(diǎn)水 8畫 D、兩點(diǎn)水 6畫（4）下面詞語中不是表示死的意思的是.（）A、亡 B、犧牲 C、遇難 D、死心（5）張冠李戴的冠意思是.（）A、冠軍 B、帽子 C、第一 D、姓張的帽子戴到了姓李的頭上（6）春風(fēng)又綠江南岸這句詩中綠的意思是.（ ）A、綠色 B、吹綠 C、吹拂 D、綠油油（7）敵人控制的391高地，像一顆毒牙。一句中391指的是.（ ）A、表示確數(shù)，391個(gè) B、表示虛指，很高的意思C、表示高地的名稱 D、391米（8）近幾年，我的家鄉(xiāng)（ ）了很大的變化。這句話中括號(hào)里可以填的詞語是.（）A、發(fā)展 B、發(fā)現(xiàn) C、發(fā)明 D、發(fā)生（9）表示顏色很多，很鮮艷，可以用（ ）。 .（）A、五顏六色 B、五光十色 C、五彩繽紛 D、五花八門（10）少年閏土的作者是.（ ）A、老舍 B、魯迅 C、周燁 D、朱自清三、句子。1、判斷題。下面句子的說法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）似字是平舌音。. （）（2）媽媽說：我很愛你，爸爸。和媽媽說，她很愛你爸爸。這兩句話的意思是一樣的。（）（3）春風(fēng)像母親的手撫摸著你?？隙ū却猴L(fēng)吹拂著你。一句寫得好。（ ）（4）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？這句話的意思是不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 ( )（5）我們學(xué)過不少寓言故事，每則寓言都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。.（） 2、修改病句。（1）火辣辣的陽光暖和地照射著大地。（2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。（3）一切任何困難都難不倒我。（4）這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。（5）接到“文明單位”的牌匾，高興極了。 (6)我們不怕疲勞，陸續(xù)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。(7)我斷定他可能回家去拿傘了。（8）在原句上修改。 我國(guó)利用茶葉，最初是用以解毒治病，后來才發(fā)生到做為飲料，隨著科學(xué)地發(fā)展，測(cè)定方法的完上，人們對(duì)茶葉的了解也更加深厚了，茶葉中含有蛋白質(zhì)，氨基酸，維生素，礦物質(zhì)等多種蛋白質(zhì)成分，椐目前大量研究報(bào)到，茶葉對(duì)許多的人體疾病有一定的療效。 3、按要求改寫句子。（1）改成反問句。我們不能被困難嚇倒。（2）改成比喻句。廣場(chǎng)上的人非常多。（3）用第三人稱轉(zhuǎn)述：媽媽對(duì)我說：“我今天有事不在家，你放學(xué)后到舅舅家去?！?4、讀下面的句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。燕子去了 有再來的時(shí)候 楊柳枯了有再青的時(shí)候 桃花謝了 有再開的時(shí)候這段話選自課文 作者是，毛主席曾稱他為 。5、寫出下列句子的修辭手法飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）小鳥在枝頭唱歌。（）藍(lán)的天，綠的水，紅的花，這就是我心中的樂園。（）藍(lán)的天，綠的水，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。（）戰(zhàn)勝“非典”，難道我們沒有信心嗎？（）四、閱讀。1、按課文內(nèi)容填空。（1）“秦時(shí)明月， 人未還 ，飛將在， 。這首詩題目是 ，詩人是 代 ，他以七絕著稱，被稱為“”詩歌表達(dá)了詩人 的心情。（2）草船借箭一文是按 順序來安排材料的，本課選古典名著，作者是 ，我還學(xué)過此部作品中的課文有 。我國(guó)四大古典名著的另外三部是：。（4）把句子與相應(yīng)的課題用線連起來。（1分）景陽岡即使為了科學(xué)，也不能將科學(xué)研究據(jù)為己有的品質(zhì)。 魯賓孫漂流記 出自古典小說水滸傳第二十三回。半截蠟燭 塑造了一位機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的主人公。三克鐳 歌頌了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)精神。2、把下面的句子重新排列成一段通順的話，序號(hào)填在（）里。（3分）（）還沒釘幾針，手就被扎破了。（）回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。（）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。（）我說：“不，自己能做的事情，我要自己做?！保ǎ┱伊艘活w和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。（）媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘?！?、魯迅的童年 童年的魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因?yàn)樵谀抢锊粌H可以免讀深?yuàn)W難懂的四書、五經(jīng)，還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點(diǎn)點(diǎn)漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣.每逢村子里演社戲的時(shí)候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個(gè)在岸上、半個(gè)在湖里的戲臺(tái)前面，看武功演員翻筋斗。有時(shí)，他還和農(nóng)民的孩子一起學(xué)演戲、扮小鬼。他們?cè)谀樕贤可蠋坠P彩畫，手握一桿桿鋼*躍上臺(tái)去，愉快地玩耍著。1、這篇短文是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)你用橫線在文中劃出來。2、用文中的詞語來回答下面的問題。魯迅不喜歡讀四書、五經(jīng)的原因是因?yàn)樗鼈儯?）。魯迅喜歡和農(nóng)民的孩子生活在一起的原因是因?yàn)槟菢樱ǎ?、第二自然段中畫線的長(zhǎng)句子的意思是（ ）。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）魯迅就和小伙伴們一起搖船。魯迅就和小伙伴們一起到戲臺(tái)前面。魯迅就和小伙伴們一起看武功演員翻筋斗。4、文章小考 在古時(shí)候，文和章指的都是帶有顏色的條紋圖案。紅藍(lán)