幼兒園第二學(xué)期保教工作計劃(二篇).docx

方案計劃參考范本幼兒園第二學(xué)期保教工作計劃(二篇)目錄：幼兒園第二學(xué)期保教工作計劃一幼兒園第二學(xué)期信息工作計劃二- 1 -幼兒園第學(xué)期保教工作計劃一一、現(xiàn)狀分析（一）基本情況班級設(shè)置：本學(xué)期共設(shè)置15個班級，其中大班5個班，總數(shù) 人；中班5個班，總數(shù) 人；小班5個班，總數(shù) 人。全園幼兒總?cè)藬?shù)為 人 。全園實行一班一保的保育工作機制。教師隊伍：在編專任教師43人，非在編教師3人，病假教師3人（二）保教工作情況1、發(fā)展優(yōu)勢（1）課程管理：（2）課堂實踐：（3）教師專業(yè)：（4）課題研究：(5)幼兒發(fā)展：生活習(xí)慣好，禮貌大方，喜歡參加各類活動，動作協(xié)調(diào)，樂意表達自己的愿望。2、問題分析：（1）課程管理：（2）課堂實踐：（3）專業(yè)發(fā)展：(4)課題研究：(5)幼兒發(fā)展：二、指導(dǎo)思想：在領(lǐng)會區(qū)研訓(xùn)部整體工作指導(dǎo)下，圍繞園四年發(fā)展規(guī)劃，認真貫徹園務(wù)工作計劃精神，以課程質(zhì)量監(jiān)控與課堂教學(xué)實踐研究為抓手，以教研組教學(xué)實踐為渠道，促進幼兒園課程管理精細管理和保教質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)提升。三、工作目標：（一）課程管理：以推行與落實幼兒園課程各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理監(jiān)控指標為抓手，促進保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。（二）保教實踐：以聚焦“集體教學(xué)活動素材選擇分析、實施”為手段 ，為完善幼兒園課程優(yōu)質(zhì)資源庫提供保障。（三）課題研究：梳理幼兒園開展方言教學(xué)的研究課題研究成果，完成區(qū)級重點課題結(jié)題工作。以試點班開展基于幼兒自主學(xué)習(xí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的課題研究，提高教師對個別化學(xué)習(xí)的設(shè)計與指導(dǎo)能力。以園級課題的申報工作為載體，采用培訓(xùn)、交流等指導(dǎo)形式，提高教師課題研究能力。（四）特色項目：以“民俗節(jié)日、民間游戲、民間故事、民間藝術(shù)”為載體，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段目標內(nèi)容、實施途徑等，使民俗文化特色項目更明晰。四、內(nèi)容與措施1、課程管理主要任務(wù)：以推行與落實幼兒園課程各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理監(jiān)控指標為抓手，切實強化保教質(zhì)量監(jiān)控層級管理對接職能，進一步提高保教管理效能，促進保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。主要措施：（1）依據(jù)課程實施方案中幼兒園各環(huán)節(jié)保教質(zhì)量評價指標。（2）推行教研組課程審議制。（3）以組室工作績效考量。（4）加強行政日常進班觀察與指導(dǎo)的力度與效度。2、保教實踐主要任務(wù)：以聚焦“集體教學(xué)活動素材選擇分析、實施”為手段 ，以教研組為載體，通過新一課三研對教學(xué)內(nèi)容的選擇、分析與設(shè)計的過程中加強教師對幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點的理解，為課程的有效實施提供支持，為完善幼兒園課程優(yōu)質(zhì)資源庫提供保障。主要措施：（1）園本教研專題：集體教學(xué)活動素材選擇分析與實施，提升教師課堂教學(xué)的專業(yè)能力研究目標：圍繞新教材，聚焦集體教學(xué)活動素材的有效挖掘、分析與實施，在教研組研究與實踐中進一步提高教師對教參的研讀能力及對幼兒經(jīng)驗發(fā)展。研究內(nèi)容：大組教研：圍繞新教材，聚焦集體教學(xué)活動素材的有效挖掘、分析與實施，繼續(xù)以“大組引領(lǐng)、小組跟進”的專題研究思路，在多看、多說、多實踐的思維碰撞重加強對主題的深度研讀與分析思考，注重對素材、對幼兒、對活動價值的分析。各年齡段圍繞藝術(shù)領(lǐng)域開展研究小班組：藝術(shù)領(lǐng)域之一小班音樂活動教學(xué)內(nèi)容的選擇與實踐中班組：藝術(shù)領(lǐng)域之一中班音樂活動教學(xué)內(nèi)容的選擇與實踐大班組：藝術(shù)領(lǐng)域之一大班音樂活動教學(xué)內(nèi)容的選擇與實踐研究措施：理論學(xué)習(xí)。利用多種渠道。集體備課：借助教研組集體備課，圍繞課程審議表，研定的內(nèi)容，在教研組長的引領(lǐng)下，集大家智慧共同設(shè)計各年齡段音樂活動，在集體商討研發(fā)的氛圍下助推教師的思考與設(shè)計能力。案例分析：通過案例交流，分享各教研組實踐經(jīng)驗，梳理提升研究成果。觀摩研討：定期開展園級、教研組實踐觀摩研討活動，采用一人一課三研的形式，在改進與跟進中促進教師課堂教學(xué)的專業(yè)發(fā)展。積累資料：以教研組為單位，對研究實踐過的優(yōu)質(zhì)活動從方案、課件到視屏進行整理，完善園級課程資源庫。（2）教研組長培養(yǎng)培養(yǎng)目標：提升教研組長對教研問題進行針對性地分析能力，并幫助新手教研組長梳理教研活動內(nèi)容以及方案的撰寫培養(yǎng)措施：通過例會制中的思維碰撞（梳理課程思路）、交流分享（匯報工作中的問題與對策）、任務(wù)布置（后續(xù)工作的布置）的等環(huán)節(jié)與組長共同梳理教研思路、出對策發(fā)現(xiàn)問題解決問題。從方案的撰寫、教研內(nèi)容的確定到教研現(xiàn)場的把控，通過行政蹲點負責(zé)制，對教研組長進行一對一的指導(dǎo)，不斷提升教研組長的教研能力。教研組專題研究內(nèi)容與安排：3、特色項目主要任務(wù)：以“民俗節(jié)日、民間游戲、民間故事、民間藝術(shù)”為載體，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段目標內(nèi)容、實施途徑等，使民俗文化特色項目更明晰。主要措施：1、依據(jù)綱要和36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，在原有基礎(chǔ)上，通過增和刪，進一步梳理民俗文化特色項目的理念、內(nèi)容、途徑。通過民間故事，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段目標內(nèi)容、實施途徑。借助民俗節(jié)日（中秋節(jié)、重陽節(jié)）。在自由活動、運動中融入民間游戲。根據(jù)教師特長與幼兒興趣和主題需要。2、收集具有松江本土特色的民俗文化內(nèi)容，并在課程中有計劃地實施。借助_區(qū)學(xué)前教育區(qū)本教參資源手冊，融入我們的特色項目借助松江文化館收集適合我們幼兒園孩子的松江本土特色的民俗文化內(nèi)容。4、課題研究：主要任務(wù)：梳理幼兒園開展方言教學(xué)的研究課題研究成果，完成區(qū)級重點課題結(jié)題工作。以試點班開展基于幼兒自主學(xué)習(xí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的課題研究，提高教師對個別化學(xué)習(xí)的設(shè)計與指導(dǎo)能力。以園級課題的申報工作為載體，采用培訓(xùn)、交流等指導(dǎo)形式，提高教師課題研究能力。主要措施：1、邀請專家對幼兒園開展方言教學(xué)的研究進行結(jié)題論證。2、通過試點班對基于幼兒自主學(xué)習(xí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)已有的研究成果進行再次論證，并形成經(jīng)驗總結(jié)。3、圍繞課題申請中的研究方案、文獻綜述、以及完成課題可行性分析組織40歲以下的青年教師進行培訓(xùn)、交流，提高教師課題研究能力。五、具體安排（一）日常工作（二）各類活動安排教育科研工作（詳見相關(guān)工作計劃）家長工作（詳見相關(guān)工作計劃）師資培訓(xùn)工作（詳見相關(guān)工作計劃）8 / 12幼兒園第二學(xué)期信息工作計劃二一、指導(dǎo)思想 以區(qū)進修學(xué)院的教育信息化計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動師資隊伍的整體提高，努力建設(shè)具有良好的教學(xué)技能師資隊伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，探索基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)研究活動模式，提升教師教學(xué)研究力。堅持以教育信息化管理為抓手，有效地推動學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，整體提升學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)水平。二、工作目標1.幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，進一步明確各自任務(wù)，全面推進幼兒園信息化工作。2. 加強幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)站的使用和更新，加強管理與考核，形成一定的量化管理制度于檢查機制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能；推進“園園通”平臺使用效能，充分利用網(wǎng)上的資源。3開展信息化培訓(xùn)工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢，根據(jù)教師的需求，開展各類信息培訓(xùn)等；加強教師課件制作培訓(xùn)，提高教師的多媒體制作水平，更好為教學(xué)服務(wù)。4 加強內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè)。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化，方便教工搜索查找文件。每學(xué)期做好清理、刻錄和轉(zhuǎn)存工作；充實、優(yōu)化資源庫的內(nèi)容，為教師提供便利。三、具體措施1本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責(zé)等，從而健全信息化建設(shè)工作的各項規(guī)章制度，有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會一次，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校園信息更新的及時性及有效性。2根據(jù)本園教師及后勤人員當(dāng)前信息化能力掌握情況，進行常規(guī)信息化培訓(xùn)工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運用多媒體技術(shù)的能力。3加強教育教學(xué)資源庫管理，規(guī)范資源存檔。根據(jù)學(xué)校條線、組、室的主要工作，將各種資料進行集中型電子存檔，建成有一定規(guī)模的學(xué)校教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。4定期維護學(xué)校電腦，包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等，同時更新學(xué)校部分電腦，從而進一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率，使其在幼兒園的教學(xué)、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。 5.加強“校園網(wǎng)”的建設(shè)，推進“園園通” 平臺使用效能以及繼續(xù)申請正式的“微信公眾平臺”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動。6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄，做好每月的課時覆蓋率的統(tǒng)計，并按時上報區(qū)信息中心。7.開展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評選活動。行事歷：2月：1、對本學(xué)期信息化工作做出初步計劃。2、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護。3、校園微信企業(yè)號的投入使用。4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。6、信息小組開展例會。7、班級網(wǎng)頁更新情況檢查。3月：1、繼續(xù)完成“微信公眾平臺”非個人用戶的正式版申請工作，并根據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)需要，收集資料。2、班級主頁的更新情況檢查（age06）。3、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（后勤組的PPT培訓(xùn)）。4、信息組例會。5、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。6、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。4月：1、對全部電腦各班電腦進行一次維護檢查，并做好備份系統(tǒng)的工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。2、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（教師組的flash培訓(xùn)）。3、信息組例會。4、上報每月網(wǎng)絡(luò)運行情況，以及課時覆蓋率情況表。5、維護校園網(wǎng)絡(luò)資源庫。6、班級主頁的更新情況檢查（age