寧夏海原縣八年級物理下冊12.1杠桿學案無解答新版新人教版.docx

第 十二 章 簡單機械12.1杠 桿（第1課時）【學習目標】1.什么是杠桿？生活中的哪些地方用到了杠桿？2.通過觀察和生活感受，了解杠桿的結構。3.通過對杠桿結構的了解，認識杠桿的五要素，通過學習，要會畫力臂。4.通過自己動手探究得出杠桿平衡的條件。5.會應用杠桿平衡的條件進行簡單的計算。【課前準備】學具準備：杠桿、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計知識準備：會畫點到直線的距離【課堂學習】導入新課：古希臘學者阿基米德曾經說過“給我一個立足點和一根足夠長的棍，我就能搬動地球”你知道這句話中的道理嗎？在這句話中“一個立足點，一根長棍”指的是什么呢？這就是我們這一節(jié)課要學習的杠桿。一、學生自學：認識杠桿小組討論觀察下面所示的幾種工具并親自做一下。（由于網絡條件的限制此處圖片可以變換一些生活中更常見的）想一想，它們有什么共同的特點？ 讓學生閱讀課本內容了解有關杠桿的幾個概念。1.定義：在力的作用下能夠饒著 轉動的 叫杠桿。2.五要素：支點指 。動力是 杠桿轉動的力。阻力是 杠桿轉動的力。動力臂是 到 的距離。阻力臂是 到 的距離。（簡記：一找點、二畫線、三作垂線段）警示：不論動力、阻力，都是杠桿受的力。3.畫力臂(如圖甲、乙)步驟：(1)找準支點。(2)沿力的方向作出力的作用線。(3)從支點向力的作用線畫垂線。(4)標出力臂。二、合作探究：探究杠桿平衡的條件1.杠桿平衡指杠桿在動力和阻力的作用下 時，我們就說杠桿平衡了。提出問題：當杠桿平衡時，動力、動力臂和阻力、阻力臂之間存在怎樣的定量關系呢？猜想與假設：先猜一下： 。2.設計實驗并探究閱讀課本，思考實驗步驟分小組進行實驗探究（注意小組成員分工，邊實驗邊記錄）根據實驗數據得出的結論是： 若用F1、F2、L1、L2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，請畫出你的實驗數據記錄表，并記錄實驗數據。3.得出結論：杠桿的平衡條件可表示為： 。思考：杠桿只能靜止在水平位置嗎？你能讓杠桿在非水平位置平衡嗎？試一試。本實驗中，讓杠桿在水平位置平衡有什么好處呢？三、課堂訓練1、下列關于杠桿的一些說法中，正確的是 （ ）A.杠桿必須是一根直棒 B.杠桿一定要有支點C.動力臂就是支點到動力作用點的距離D.當力的作用線通過支點時，力臂最大2、關于力臂的下列說法中正確的是（ ）A. 從支點到動力作用點的距離叫動力臂B. 從動力作用點到阻力作用線的距離叫動力臂C. 從支點到阻力作用線的距離叫阻力臂D. 從阻力作用點到動力作用點的距離叫阻力臂3、如圖所示是螺絲刀撬起木板上圖釘的示意圖，撬起過程中螺絲刀是一根杠桿。若作用在螺絲刀柄上的力F1是動力，則支點是 ，動力臂是 ，阻力是 ，阻力臂是 。4、所謂杠桿平衡是指杠桿處于 狀態(tài)。杠桿的平衡條件是 ，字母表示式為 。5、地面上有一根大木桿，抬起A端需用300N，抬起B(yǎng)端需用200N，這條木桿的哪端較粗？你能說說你判斷的依據嗎？6、如圖，拉力作用在杠桿中點處，已知AC=1.8m,G=100N,求拉力 【課堂展示】1、建筑工地上，工人用獨輪車運送石塊如圖所示，石塊與獨輪車的總重力為600N。重心在A點，則工人兩手對車所施加的向上的力F是 N；要想F更小一些，你的建議是 。2、如圖所示，杠桿在力F1和F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂，請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。第一節(jié) 杠 桿（第2課時）【學習目標】1. 根據力臂的大小關系歸納出三類杠桿的特征。2. 學習分析各類杠桿在日常生活中的應用。3. 根據實際需要選用合適的杠桿?！菊n前準備】知識準備：知道杠桿的平衡條件【課堂學習】導入新課：我們生活中的杠桿各式各樣，有的用來省力，有的可以省距離，那么杠桿究竟可以分為幾類呢？今天我們一起來學習杠桿的種類及應用。一、學生自學請同學們閱讀課本P79的“生活中的杠桿”，完成下列問題：杠桿的分類 1.省力杠桿：動力臂_阻力臂的杠桿，杠桿平衡時，動力_阻力。2.等臂杠桿：動力臂_阻力臂的杠桿，杠桿平衡時，動力_阻力。3.費力杠桿：動力臂_阻力臂的杠桿，杠桿平衡時，動力_阻力。小組討論同學們能從動力臂和阻力臂大小關系，利用杠桿的平衡條件，分析三種類型杠桿的動力與阻力的關系嗎？試試看！4.下列哪些是省力杠桿，哪些是費力杠桿？ 省力杠桿 。費力杠桿 。小組討論你們還能舉例說明三類杠桿在生活中的應用嗎？通過上面的學習我們發(fā)現(xiàn)生活中只存在 三類杠桿，不存在既省力又省距離的杠桿。二、課堂訓練1.下列杠桿中,屬于省力杠桿的是_,屬于費力杠桿的是_.A.筷子 B.鑷子 C.鉗子 D.托盤天平 E.桿秤 F.瓶蓋起子 G.釣魚桿 H.道釘撬I.掃帚 J.理發(fā)剪刀 K.鐵匠剪刀 L.羊角錘 M.火鉗 N.船槳2.在使用杠桿時,需要省力,就必須使用動力臂_阻力臂的杠桿;需要省距離,就必須使用動力臂_阻力臂的杠桿;天平是一個_杠桿.3.觀察圖中所示的指甲刀的結構圖，其中分析正確的是（ ）A一個杠桿，且是省力杠桿B.兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿C.三個杠桿，一個省力杠桿，兩個費力杠桿D.三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿4.工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把手盡量遠離剪刀軸O，這樣做是為了( )A.增大阻力臂更省力 B.減小動力臂更省力 C.增大動力臂更省力 D.減小動力臂更省力【課堂展示】1.用撬棒撬起一石塊,沿不同方向用力作用于撬棒,哪個力最小( )A F1 B F2 C F3 D 都一樣2.在下圖中,要把石塊用最小的力撬起來,在圖中畫出這個力的方向及其作用點.