職業(yè)道德與法律教學計劃.doc

2013-2014學年度第職業(yè)道德與法律教學計劃一、教材簡介職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。 作為中等職業(yè)學校的德育課教材，職業(yè)道德與法律在編寫過程中堅持貫徹素質教育精神，具有明確的德育功能。全書始終以突出能力培養(yǎng)為宗旨，力求貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學生，為培養(yǎng)新時期學生的職業(yè)能力奠定必要的基礎。職業(yè)道德與法律共分為五個單元，內(nèi)容分禮儀和法律兩部分，內(nèi)容豐富、形式活潑，充分考慮中職學生的特點，在論述的同時穿插“相關鏈接”、“互動在線”、“名家風采”、“知識卡片”、“做一做”等欄目，圖文并茂、趣味橫生。二、本學期教學目的要求職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。三、學生狀況本門課程針對的是12級和13級的學生，該年齡段的學生正處于人生觀、價值觀以及個性特點逐步趨向成熟的關鍵和重要的發(fā)展階段；呈現(xiàn)出身心變化大，情感情緒表現(xiàn)豐富多變、矛盾的特點，學生中的一部分曾經(jīng)在學習上受挫而生活上又遠離父母，內(nèi)心容易苦悶、孤獨和煩惱。一方面，多數(shù)同學由于受生活閱歷、交往經(jīng)驗和自身品德修養(yǎng)的限制，缺乏與人交往的知識和技巧，容易在人際交往中出現(xiàn)偏差，造成不和諧的人際關系；另一方面他們求知欲強，對自己生活的周邊世界充滿好奇，易受社會負面媒介的不良影響，而且往往判斷是非的能力較差，自我控制力不強，他們往往對來自身邊的不良誘惑難以抵制，以致帶來一些不良后果，影響其自身的發(fā)展。他們處在人格成長的關鍵時期，法制觀念和意識直接影響他們今后的成長。因此加強對學生文明禮儀、職業(yè)道德的培養(yǎng)和幫助學生了解有關法律知識，對將來成為一名合格的國家公民有非常重要的現(xiàn)實意義。四、教學重點第一單元 習禮儀 第二單元 知榮辱 有道德第四單元 自覺依法律己，避免違法犯罪五、教學難度有關的法律知識涉及的面廣，但要求學生了解的法律知識并不深，如何恰到好處把握傳授知識過程中的分寸是難點。六、教學措施1.教學原則。 （1）堅持正確的價值導向。以中國特色社會主義理論為指導，增強教育的時代感，堅持教育的社會主義方向，確保思想理論觀點和價值取向的正確性。 （2）貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會。以學生的發(fā)展為本，關注學生的需求，引發(fā)學生的興趣，服務于學生的終身發(fā)展，加強教育的針對性、主動性，提高教育的實效。 （3）堅持知、信、行相統(tǒng)一。淡化傳統(tǒng)的學科體系，精選教學內(nèi)容，教授必要的知識；幫助學生認同道德規(guī)范特別是職業(yè)道德和法律規(guī)范，逐步內(nèi)化為自己的信念；引導學生踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范，并且付諸實際行動。做到理論與實際相結合，知、信、行相統(tǒng)一。 （4）加強實踐環(huán)節(jié)。轉變單向傳授的教學方式，給學生參與、體驗、感悟和內(nèi)化的機會。充分發(fā)揮學生的主體作用，注重引導學生合作探究、在實踐中學習。 2.教學方法。 （1）教學方法的選擇。要根據(jù)學生的知識水平、年齡特征、經(jīng)濟社會發(fā)展狀況、所學專業(yè)特點、具體教學內(nèi)容，遵循學生的認知規(guī)律和思想品德形成發(fā)展的規(guī)律，選擇適當?shù)慕虒W方法。 （2）教學方法的運用。要綜合采用學生主體參與的啟發(fā)式、討論式、合作探究式等多種教學方法。盡量采用案例教學的方法，注重運用“在做中學”的實踐方法。鼓勵教學方法的創(chuàng)新，積極利用現(xiàn)代科學技術手段進行教學。 （3）采用集體備課的方式。五個老師每人一單元。附表：教學內(nèi)容和進度安排科目教學班級12、13級教課書名及冊書職業(yè)道德與法律上課日期3.26每周節(jié)數(shù)2總授課節(jié)數(shù)220周次備課教師教材內(nèi)容(第一單元至第五單元)教學設施作業(yè)布置（課內(nèi)外）教學方式節(jié)數(shù)1張新寧前言講述、自讀課內(nèi)講授新課22第一單元：習禮儀，講文明 第一課塑造自己的良好形象講授、討論課內(nèi)、課外講授新課23第二課：展示自己的職業(yè)風采講授、案例課內(nèi)講授新課24張曉軍第二單元 知榮辱，有道德 第三課道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件講授、案例課內(nèi)、課外講授新課25第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要條件講授、自讀課內(nèi)講授新課26第五課 養(yǎng)成良好的職業(yè)行為規(guī)范 清明放假講授課內(nèi)講授新課27王建雄第三單元 弘揚法治精神，當好國家公民 第六課 弘揚法治精神，建設法治國家講授、討論課內(nèi)講授新課28第七課 維護憲法權威，當好國家公民講案例課內(nèi)、課外講授新課29中期考試測驗復習、考試210“五一”放假11第七課 維護憲法權威，當好國家公民講授、討論課內(nèi)講授新課212第八課 崇尚程序主義，依法維護權益 講授課內(nèi)講授新課213第七課我國的民族自治制度和宗教政策 講授、案例課內(nèi)、課外講授新課214周向陽第四單元 自覺依法律己，避免違法犯罪 第九課 預防違法行為講授、案例課內(nèi)講授新課215第十課 避免誤入犯罪歧途講授、案例課內(nèi)、課外講授新課216李明煜第五單元 依法從事經(jīng)濟活動，維護公平主義 第十一課 公正處理民事關系講授、案例課內(nèi)講授新課217第五單元 依法從事經(jīng)濟活動，維護公平主義 第十一課 公正處理民事關系端午放假講授、案例課內(nèi)講授新課218第十二課 依法生產(chǎn)經(jīng)營，保護環(huán)境 期末復習講授、調(diào)查課內(nèi)、課外講授新課復習219期末考試測驗考試22021以下紅色的為簡歷模板不需要的可以編輯刪掉，謝謝x x x 個 人 簡 歷基本信息姓 名：xxxx婚姻狀況：未婚照片出 生：1987-06-24政治面貌:團員戶 籍：性 別：男學 歷：本科民 族：漢專 業(yè)：英語學 位：畢業(yè)學校：教育背景2006.9-2010.6吉林工程技術師范學院-外國語言文學系主修課程本科階段主修大學英語精讀，大學英語泛讀，英語口語，英語聽力，英語寫作，英語口譯，翻譯學，詞匯學，語法學，英美概況，英國文學，美國文學，語言學，日語，中外名勝。特長及興趣愛好除了有專業(yè)的英語方面知識外，我在校生活部工作一年, 在系宣傳部和秘書處各工作一年。為全面發(fā)展，大三上學期，我加入系文學社，參于了我系心韻雜志的創(chuàng)刊和編輯工作。在這些活動中鍛煉了我的領導和團隊協(xié)作能力，學會了更好的與人相處，這些在我以后的工作中一定會有很大的幫助。計算機能力能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等軟件。獲國家計算機二級等級資格證書。外語水平通過英語專業(yè)四級考試，能熟練進行聽說讀寫譯。獎勵情況2007-2008 優(yōu)秀學生會干部 200807 師生合唱比賽一等獎普通話水平測試等級證書英語專業(yè)四級證書實習經(jīng)歷有就填寫，沒有就刪除掉自我評價