C#復(fù)習(xí)資料.doc

。一、 選擇題1. CLR是一種（）A 程序設(shè)計(jì)語言 B.運(yùn)行環(huán)境 C.開發(fā)環(huán)境 D. API編程接口2. C#語言源代碼文件的后綴名為（）A. .c# B .cc C. .csp D. .cs3. 構(gòu)建桌面應(yīng)用程序需要.NET提供的類庫是（）A ADO.NET B.Windows Form C.XML D.ASP.NET4. 與C+等語言相比，C#的簡單性主要體現(xiàn)在（）A 沒有鼓勵(lì)的全局函數(shù) B.沒有指針C.不能使用未初始化的變量 D.解決了“DLL地獄”5. C#中導(dǎo)入某一命名空間的關(guān)鍵字是（）A using B.use C.import D.include6. C#中程序的入口方法名是（）A Main B.main C.Begin D.using二、 簡答題1. C#語言的主要優(yōu)勢有哪些？2. 如何看待C#、CLR和.NET之間的關(guān)系？3. VS2010平臺如何有效地實(shí)現(xiàn)各類應(yīng)用程序的管理？4. 最常見的C#項(xiàng)目有哪幾類？簡述創(chuàng)建他們的基本操作步驟？第二章 C#語言基礎(chǔ)一、選擇題1.C#中的值類型包括三種，它們是（） A整型、浮點(diǎn)型、基本類型 B.數(shù)值類型、字符類型、字符串類型 C.簡單類型、枚舉類型、結(jié)構(gòu)類型 D.數(shù)值類型、字符類型、枚舉類型、2.C#的引用類型包括類、接口、數(shù)組、委托、object和string。其中object（）根類 A.只是引用類型的 B.只是值類型的 C.只是string類型的 D.是所有值類型和引用類型的3.浮點(diǎn)常量有三種格式，下面（）組的浮點(diǎn)常量都屬于double類型。 A. 0.618034， 0.618034D, 6.18034E-1 B.0.618034， 0.618034F, 0.0618034E1 C.0.618034， 0.618034f, 0.618034M D.0.618034F, 0.618034D, 0.618034M4.下面字符常量表示有錯(cuò)誤的一組是（） A. , u0027 , x0027 B. n , t , 037 C.a , u0061 , (char)97 D.x0030 , 0 , 05.下列標(biāo)識符命名正確的是（） A. _int，Int，int B.using，_using，using C.NO1，NO_1，NO.1 D. A3，_A3，A36.當(dāng)表達(dá)式中混合了幾種不同的數(shù)據(jù)類型時(shí)，C#會基于運(yùn)算的順序?qū)⑺麄冏詣?dòng)轉(zhuǎn)換成同一類型。但下面（）類型和decimal類型混合在一個(gè)表達(dá)式中，不能自動(dòng)提升為decimal. A. float B. int C.uint D. byte7.設(shè)有說明語句 int x=8；則下列表達(dá)式中，值為2的是（） A.X+=x-=x; B.x%=x-2; C.x8?x=0:x+; D.x/x=x+x;8.C#數(shù)組主要有三種形式，它們是（） A.一維數(shù)組、二維數(shù)組、三維數(shù)組 B.整型數(shù)組、浮點(diǎn)型數(shù)組、字符型數(shù)組 C.一維數(shù)組、多維數(shù)組、不規(guī)則數(shù)組 D.一維數(shù)組、二維數(shù)組、多維數(shù)組9.設(shè)有說明語句 double，tab=new double 2,3,4；那么下面敘述正確的是（） A. tab是一個(gè)三維數(shù)組，它的元素一共有24個(gè) B. tab是一個(gè)有三個(gè)元素的一維數(shù)組，它的元素初始值分別是2，3，4 C. tab是一個(gè)維數(shù)不確定的數(shù)組，使用時(shí)可以任意調(diào)整 D. tab是一個(gè)不規(guī)則數(shù)組，數(shù)組元素的個(gè)數(shù)可以變化10.C#的構(gòu)造函數(shù)分為實(shí)例構(gòu)造函數(shù)和靜態(tài)構(gòu)造函數(shù)，實(shí)例構(gòu)造函數(shù)可以對（）進(jìn)行初始化，靜態(tài)構(gòu)造函數(shù)只能對（）進(jìn)行初始化。 A.靜態(tài)成員 B.非靜態(tài)成員 C.靜態(tài)成員或非靜態(tài)成員 D.靜態(tài)成員和非靜態(tài)成員11.C#實(shí)現(xiàn)了完全意義上的面向?qū)ο?，所以它沒有（），任何數(shù)據(jù)域和方法都必須封裝在類體中。 A.全局變量 B.全局常數(shù) C.全局方法 D.全局變量、全局常量和全局方法12.方法中的值參數(shù)是（）的參數(shù)。 A.按值傳遞 B.按引用傳遞 C.按地址傳遞 D.不傳遞任何值13.下面對方法中的ref和out參數(shù)說明錯(cuò)誤的是（） A.ref和out參數(shù)傳遞方法相同，都是把實(shí)在參數(shù)的內(nèi)存地址傳遞給方法，實(shí)參與形參指 向同一個(gè)內(nèi)存存儲區(qū)域，但ref要求實(shí)參必須在調(diào)用之前明確賦過值 B.ref是將實(shí)參傳入形參，out只能用于從方法中傳出值，而不能從方法調(diào)用處接收實(shí)參數(shù)據(jù) C.ref和out參數(shù)傳遞的是實(shí)參的地址，所以要求實(shí)參和形參的數(shù)據(jù)類型必須一致 Dref和out參數(shù)要求實(shí)參和形參的數(shù)據(jù)類型或者一致，或者實(shí)參能被隱式地轉(zhuǎn)化為形參的類型14.下列敘述中，正確的是（） A.接口中科院有虛方法 B.一個(gè)類科院實(shí)現(xiàn)多個(gè)接口 C.接口能被實(shí)例化 D.接口中科院包含已實(shí)現(xiàn)的方法二、簡答題1.判斷下列標(biāo)識符的合法性。X.25 4foots exam-1 using main Who_an_I Large&Small _Years val(7) 2xy2. 下列常量是否合法？弱不合法，指出原因；若合法，指出它的數(shù)據(jù)類型。32767 35u 1.25e3.4 3L 0.0086e-32 87 true “a” a 9645 .5 5UL3. 指出下列哪些表示字符？哪些表示字符串？哪些既不表示字符也不表示字符串? 0x66 China “中國” “8.42” 0x33 56.34 “ntox34” r 8.34 “0x33” 0 “Computer System!n” “docsharemy1.doc” ”docsharemy1.doc” ”Joe said”Hello”to me” “Joe said”Hello”to me”4. 將下列代數(shù)式寫成C#的表達(dá)式。（1） ax2+bx+c （2）（x+y）3 （3）（a+b）/（a-b）5. 計(jì)算下列表達(dá)式的值。（1） x+y%4*(int)(x+z)%3/2 其中，x=3.5，y=13，z=2.5（2） (int)x%(int)y+(float)(z*w) 其中，x=2.5，y=3.5，z=3，w=46. 寫出下列表達(dá)式運(yùn)算后a的值，設(shè)原來的a都是10。（1） a+=a； （2）a%=（7%2）； （3） a*=3+4；（4） a/=a+a； （5）a-=a； （6）a+=a-=a*=a；3、 填空題1. C#中可以把任何類型的值賦給object類型變量，當(dāng)值類型賦給object類型變量時(shí)，系統(tǒng)要進(jìn)行( )操作；而將object類型變量賦給一個(gè)值類型變量，系統(tǒng)要進(jìn)行( )操作，并且必須加上( )類型轉(zhuǎn)換。2. C#特有的不規(guī)則數(shù)組是數(shù)組的數(shù)組，也就是說它的數(shù)組元素是( )，并且它的內(nèi)部每個(gè)數(shù)組的長度( )。3. 數(shù)組在創(chuàng)建時(shí)可以根據(jù)需要進(jìn)行初始化，需要注意的是，初始化時(shí)，不論數(shù)組的維數(shù)是多少，都必須顯式地初始化數(shù)組的( )元素。4、 程序分析1. 程序運(yùn)行結(jié)果：_ class Exe1 Static void Main(string args) int x,y,z; bool s; x=y=z=0; s=x+!=0|+y!=0&+y!=0; Console.WriteLine(“x=0,y=1,z=2,s=3”,x,y,z,s); Console.Read(); 2. 程序運(yùn)行結(jié)果：_class Exe2 Static void Main(string args) int a,b; a=b=1; b+=a/b+; Console.Write(“a=0,b=1,”,a,b); b+=-a+(+b); Console.WriteLine(“a=0,b=1”,a,b); Console.Read();3. 程序運(yùn)行結(jié)果：_class Exe3 Static void Main(string args) int Hb,Lb,x; x=ox1af034; Hb=(x16)&0xFFFF; Lb=x&0x00ff; Console.Write(“Hb is 0t”,Hb); Console.WriteLine(“Lb is 0”,Lb); Console.Read(); 4. 程序運(yùn)行結(jié)果：_class Exe4Static void Main(string args) int a=2,b=7,c=5; switch(a0) case true: switch(b10) case true: Console.Write(“”);break; case false: Console.Write(“!”);break; break; case false: switch(c=5) case false: Console.Write(“*”);break; case true: Console.Write(“#”);break; break; Console.WriteLine(); Console.Read();5. 程序運(yùn)行結(jié)果：_class Exe5 Static void Main(string args) int x; x=new int10; int y=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10; const int SIZE=10; int z; z=new intSIZE; for (int i=0; i1時(shí)，Hermite多項(xiàng)式定義為： 1 n=0 Hn（x）= 2x n=1 2xHn-1-2(n-1)Hn-2(x) n1 當(dāng)輸入浮點(diǎn)數(shù)x和整數(shù)n后，求出Hermite多項(xiàng)式前n項(xiàng)的值。8.找出數(shù)組a中最大值的下標(biāo)，輸出下標(biāo)及最大值。9.判斷s所指的字符串是否是“回文”（即順讀和逆讀是相同的字符）。10.輸入一組非0整數(shù)（以0作為結(jié)束標(biāo)志）到一位數(shù)組中，求出這一組數(shù)的平均值，并統(tǒng) 計(jì)出正數(shù)和負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)。11.設(shè)計(jì)一個(gè)程序，求一個(gè)4*4矩陣兩對角線元素之和。12.輸入一個(gè)字符串，串內(nèi)有數(shù)字和非數(shù)字字符，例如，“abc2345 345fdf678 jdhfg945”， 將其中連續(xù)的數(shù)字作為一個(gè)整數(shù)，依次存放到另一個(gè)整型數(shù)組b中。如將2345存放到b0。 345存放到b1,678放入b2，統(tǒng)計(jì)出字符串中的整數(shù)個(gè)數(shù)，并輸出這些整數(shù)。第三章 C#面向?qū)ο缶幊?、 選擇題1. C#語言的核心是面向?qū)ο缶幊蹋∣OP），所有OOP語言都應(yīng)至少具有三個(gè)特性：（） A.封裝、繼承和多態(tài) B.類、對象和方法 C.封裝、繼承和派生 D.封裝、繼承和接口2. 以下有關(guān)屬性的敘述正確的是：（）A. 要求與字段域一一對應(yīng) B.只包含get訪問器的屬性是只寫屬性C.不能把它當(dāng)變量使用 D.在靜態(tài)屬性訪問器中可訪問靜態(tài)數(shù)據(jù)3. 假設(shè)class Mclass類的一個(gè)方法的簽名為：public void Max(out int max,params inta),m1是Mclass類的一個(gè)對象，maxval是一個(gè)int型的值類型變量，arrayA是一個(gè)int型的數(shù)組對象，則下列調(diào)用該方法有錯(cuò)的是（）A. m1.Max(out maxval) B. m1.Max(out maxval,4,5,2)C. m1.Max(out maxval,ref arrayA) D. m1.Max(out maxval,3,3.5) 4. 枚舉類型是一組命名的常量集合，所有整型都可以作為枚舉類型的基本類型，如果類型省 略，則約定為（）A. uint B.sbyte C.int D.ulong2、 簡答題1. 舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中繼承的例子，用類的層次圖表示出來。2. 什么是抽象類和密封類？它們有什么不同？3. 分別在什么情況下使用隱式數(shù)值轉(zhuǎn)換和顯式數(shù)值轉(zhuǎn)換？3、 填空題1. 析構(gòu)函數(shù)不能由程序顯式地調(diào)用，而是由系統(tǒng)在_時(shí)自動(dòng)調(diào)用。如果這個(gè)對象是 一個(gè)派生類對象，那么在調(diào)用析構(gòu)函數(shù)時(shí)，除了執(zhí)行派生類的析構(gòu)函數(shù)，也會執(zhí)行基類的 析構(gòu)函數(shù)，其執(zhí)行順序與構(gòu)造函數(shù)_.2. C#實(shí)現(xiàn)了完全意義上的面向?qū)ο螅运鼪]有_，任何數(shù)據(jù)域、方法都必須封裝在類中。3. 在類中，如果一個(gè)數(shù)據(jù)成員被聲明為static的，則說明這個(gè)類的所有實(shí)例都共享這個(gè)static 數(shù)據(jù)成員。在類體外，static成員不能通過_來訪問，它必須通過_來訪問。4、 程序分析1. 下面的程序，輸入不同參數(shù)，如：5、hello、0、1212121212121212等，觀察并分析運(yùn)行結(jié)果。class Test static void Main(string args) while(true) String s=Console.ReadLine(); if(s=”exit”) break; try int i = 10/int32.Parse(s); Console.WriteLine(“結(jié)果是”+i); catch(IndexOutOfRangeException e) Console.WriteLine(e.Message); catch(FormatException e) Console.WriteLine(e.Message); catch(DivideByZeroException e) Console.WriteLine(e.Message); catch(OverflowException e) Console.WriteLine(e.Message); Console.Read(); 2. 指出下面代碼中錯(cuò)誤的地方，并進(jìn)行修改。using System;namespace PavelTsekov interface I1 void MyFunction1(); interface I2 void MyFunction2(); class Test:I1,I2 public void I1.MyFunction() Console.WreitLine(Now I can say this here is I1 implemented!); public void I2.MyFunction() Console.WreitLine(Now I can say this here is I2 implemented!); class AppClass static void Main(string args) Test t=new Test(); t.MyFunction1(); t.MyFunction2(); Console.Read(); 3.分析下面的代碼，指出Digit和byte直接的轉(zhuǎn)換方式，并說明原因。using System;namespace Digit public class Digit byte value; public Digit(byte value) if(value9) throw new ArgumentException(); this.value=value; public static implicit operator byte(Digit d) return d.value; class Program static void Main(string args) Digit dig=new Dight(7); byte num=dig; Console.WriteLine(num=0,num); Console.ReadLine(); 五、編程題1.定義描述復(fù)數(shù)的類，并實(shí)現(xiàn)復(fù)數(shù)的輸入和輸出。設(shè)計(jì)三個(gè)方法分別完成復(fù)數(shù)的加、減和乘法運(yùn)算。2.定義全班學(xué)生成績類，包括姓名、學(xué)號、C+成績、英語成績、數(shù)學(xué)成績和平均成績。設(shè)計(jì)下列4個(gè)方法。 （1）全班成績的輸入。 （2）求出每一個(gè)同學(xué)的平均成績。 （3）按平均成績的升序排序。 （4）輸出全班成績。3.定義一個(gè)描述學(xué)生基本情況的類，數(shù)據(jù)成員包括姓名、學(xué)號以及C+和數(shù)學(xué)成績，成員函數(shù)包括輸出數(shù)據(jù)、設(shè)置姓名和學(xué)號、設(shè)置三門課的成績，求出總成績和平均成績。4.設(shè)有一個(gè)描述坐標(biāo)點(diǎn)的CPoint類，其私有變量x和y代表一個(gè)點(diǎn)的x、y坐標(biāo)值。編寫程序?qū)崿F(xiàn)以下功能：利用構(gòu)造函數(shù)傳遞參數(shù)，并設(shè)其默認(rèn)參數(shù)值為60和75，利用成員函數(shù)display()輸出這一默認(rèn)值；利用公有成員函數(shù)setpoint()將坐標(biāo)值修改為(80.150)，并利用成員函數(shù)輸出修改后的坐標(biāo)值。5.定義一個(gè)人員類CPerson，包括數(shù)據(jù)成員：姓名、編號、性別和用于輸入/輸出的成員函數(shù)。在此基礎(chǔ)上派生出學(xué)生類CStudent（增加成績）和教師類（增加教齡），并實(shí)現(xiàn)對學(xué)生和教師信息的輸入/輸出。6.把定義平面直角坐標(biāo)系上的一個(gè)點(diǎn)的類CPoint作為基類，派生出描述一條直線的類CLine，在派生出一個(gè)矩形類CRect。要求成員函數(shù)能求出兩點(diǎn)間的距離、矩形的周長和面積等。設(shè)計(jì)一個(gè)測試程序，并構(gòu)造完整的程序。簡答題3.屬性是類的數(shù)據(jù)成員嗎？屬性的作用是什么？get和set關(guān)鍵字的作用是什么/4.什么是方法？C#允許在類的外部聲明方法嗎？5.簡述值類型與引用類型的區(qū)別。6.在方法調(diào)用中，參數(shù)按值傳遞與按引用傳遞的區(qū)別是什么？基本數(shù)據(jù)類型作為參數(shù)默認(rèn)按什么方式傳遞，類對象作為參數(shù)默認(rèn)按什么方式傳遞？類對象可以按值方式傳遞嗎？基本數(shù)據(jù)類型參數(shù)按引用傳遞時(shí)，應(yīng)該怎么做？關(guān)鍵字ref和out的區(qū)別是什么？7.什么叫方法的重載？兩個(gè)方法是重載關(guān)系時(shí)，應(yīng)滿足什么條件？8.簡述構(gòu)造函數(shù)的作用？實(shí)驗(yàn)步驟1. 設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的Windows應(yīng)用程序,在文本框中輸入兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值,單擊”確定”時(shí)顯示兩點(diǎn)之間的距離,如國所示. 要求定義一個(gè)Point類,包括:(1) 兩個(gè)私有字段表示兩坐標(biāo)值(2) 一個(gè)構(gòu)造函數(shù)通過傳入的參數(shù)對坐標(biāo)值初始化(3) 兩個(gè)只讀屬性對坐標(biāo)值的讀取一個(gè)方法包含一個(gè)Point類對象作為形參該對象和自己的距離 2. 自定義一個(gè)時(shí)間類.該類包含小時(shí),分,秒字段與屬性,具有將秒增加1秒的方法,如圖所示.要求定義一個(gè)Time類,包括:(1) 三個(gè)私有字段表示時(shí),分,秒(2) 兩個(gè)構(gòu)造函數(shù),一個(gè)通過傳入的對時(shí)間初始化,另一個(gè)獲取系統(tǒng)當(dāng)前的時(shí)間(3) 三個(gè)只讀入屬性實(shí)現(xiàn)對時(shí),分,秒的讀取(4) 一個(gè)于對秒增加1秒(注意60進(jìn)位的問題).圖133.設(shè)計(jì)一個(gè)Windows應(yīng)用程序，在該程序中定義一個(gè)學(xué)生類和班級類，以處理每個(gè)學(xué)生的學(xué)號、姓名，語文、數(shù)學(xué)和英語三門課程的期末考試成績，要求： （1）能查詢每個(gè)學(xué)生的總成績。 （2）能顯示全班前三名的名單。 （3）能顯示單科成績最高分和不及格的學(xué)生名單。 （4）能統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的平均成績。 （5）能顯示各科成績在不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)百分比。設(shè)計(jì)提示：（1）定義一個(gè)Student學(xué)生類，包含字段（學(xué)號、姓名、語文成績、數(shù)學(xué)成績、英語成績）和屬性（總成績）等。（2）定義一個(gè)StudentList班級類，包含一個(gè)Student類型的數(shù)組（用來保存全班學(xué)生的信息）以及若干個(gè)實(shí)現(xiàn)上述要求的方法等。（3）設(shè)計(jì)用戶操作界面，首先讓用戶能輸入一個(gè)學(xué)生的信息，當(dāng)單擊“添加”按鈕時(shí)把這些信息添加到班級對象的學(xué)生數(shù)組中。當(dāng)單擊“完成”按鈕時(shí)調(diào)用班級類的方法來顯示索要來統(tǒng)計(jì)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。當(dāng)用戶在查詢框中輸入學(xué)生的名字后，并單擊“查詢”按鈕時(shí)顯示該學(xué)生的總成績。1.選擇題（1）面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)主要概括為（）A.可分解性、可組合性和可分類性 B.繼承性、封裝性和多態(tài)性C.封裝性、易維護(hù)性、可擴(kuò)展性和可重用性 D.抽象性、繼承性、封裝性（2）要使某個(gè)類能被同一個(gè)命名空間中的其他類訪問，但不能被這個(gè)命名空間以外的類訪問，該類可以（）A.不適用任何關(guān)鍵字 B.使用privat關(guān)鍵字C.使用const關(guān)鍵字 D.使用protected關(guān)鍵字（3）類的字段和方法的默認(rèn)訪問修飾符是（）A.public B.private C.protected D.internal（4）下列關(guān)于構(gòu)造函數(shù)的描述中，（）選項(xiàng)是正確的。A.構(gòu)造函數(shù)名必須與類名相同 B.構(gòu)造函數(shù)不可以重載 C.構(gòu)造函數(shù)不能帶參數(shù) D.構(gòu)造函數(shù)可以聲明返回類型（5）C#中TestClass為一自定義類，其中有以下屬性定義：public void Property使用以下語句創(chuàng)建了該類的對象，并讓變量obj引用該對象：TestClass obj=new TestClass（）；那么，可通過（）方式訪問類TestClass的Property屬性。A.MyClass.Property B.obj:Property C.obj.Property D.obj.Property()2.思考題（1）如何理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中的類和對象？二者是什么關(guān)系？（2）面向?qū)ο蟮闹饕攸c(diǎn)有哪些？（3）類的聲明格式中包含哪些部分？各有什么意思？（4）什么是實(shí)例方法？什么是靜態(tài)方法？（5）類可以使用哪些修飾符？各代表什么含義？（6）簡述new、this、static、ref、out、params、get、set、value這些關(guān)鍵字的作用。（7）簡述構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的作用。3.上機(jī)練習(xí)題（1）構(gòu)造一個(gè)類，可以分別對任意多個(gè)整數(shù)、小數(shù)或字符串進(jìn)行排序。（2）自定義一個(gè)時(shí)間類，該類包含時(shí)、分、秒字段與屬性，具有將時(shí)間增加1秒、1分和1小時(shí)的方法，具有分別顯示時(shí)、分、秒和同事顯示時(shí)分秒的方法。（3）創(chuàng)建一個(gè)Windows應(yīng)用程序，輸入兩個(gè)正整數(shù)，單擊“計(jì)算”按鈕，求出這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)。要求：將求最大公約數(shù)的算法聲明為一個(gè)靜態(tài)方法，由“計(jì)算”按鈕調(diào)用。（4）構(gòu)造一個(gè)圖書類book，能記錄和訪問書店圖書信息，包括標(biāo)題、作者、價(jià)格、庫存等，同時(shí)能選擇不同的構(gòu)造函數(shù)來初始化類的實(shí)例。1.選擇題（1）下面有關(guān)虛方法的描述中，正確的是（） A.虛方法能在程序運(yùn)行時(shí)，動(dòng)態(tài)確定要調(diào)用的方法，因而比非虛方法更靈活 B.在定義虛方法時(shí)，基類和派生類的方法定義語句中都要帶上virtual修飾符 C.重寫基類的虛方法時(shí)，為消除隱藏基類成員的警告，需要帶上new修飾符 D.在重寫虛方法時(shí)，需要同時(shí)帶上override和virtual修飾符（2）下列方法中，（）是抽象方法。 A. static void func() B.virtual void func()C.