《馬》導(dǎo)學(xué)案.doc

蘭河一中導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：yuwen7072-73年級(jí)學(xué)科設(shè)計(jì)者時(shí)間課時(shí)課型教學(xué)平臺(tái)使用七年語(yǔ)文于海秋5.1612綜合課多媒體課件課題馬學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容，理解人工馴良的馬和天然野生的馬的特性。2、揣摩文中的對(duì)比描寫(xiě)，了解其作用，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)賞析課文中的精彩句段，理解作者所達(dá)的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬的特性。2、學(xué)習(xí)對(duì)比的手法。3、理解課文一些含義深刻的句子，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。環(huán)節(jié)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程自主 學(xué)習(xí) 8合作探究20總結(jié)2達(dá)標(biāo)測(cè)試13布置作業(yè)2自主學(xué)習(xí) 8合作探究20總結(jié) 2達(dá)標(biāo)測(cè)試 13布置作業(yè) 2（ 第一課時(shí)）1、給下列加橫線的字注音。剽悍 、 窺伺、 鞍轡 、 羈絆 、 瘡痍 、闊綽 觀瞻、 項(xiàng)鬣 、 庇蔭 、 獷野 、畸形 、 顎骨 相覷 、 鬃毛 呵責(zé) 2、解釋下列詞語(yǔ)?？犊愿埃?窺伺： 剽悍： 相得益彰： 有過(guò)之無(wú)不及：3、填空 作者布封（1707-1788），（ ）國(guó)博物學(xué)家、作家。他用40年時(shí)間寫(xiě)成36卷巨冊(cè)的_。這是一篇介紹馬的（ ），也是一篇優(yōu)美的（ ）。作者用文學(xué)的筆調(diào)，描繪了馬只兩種生存狀態(tài)下的不同形象，字里行間，流露出作者對(duì)“在無(wú)垠的草原上”“自由自在地生活著的馬匹”的（ ），對(duì)“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過(guò)訓(xùn)練”“供人驅(qū)使”的馬的（ ） 1、你認(rèn)為課文寫(xiě)了哪兩種生存狀態(tài)下的馬？明確：2、你能用簡(jiǎn)潔的一句話來(lái)概括這兩種馬各自的最突出的特點(diǎn)嗎？明確：3、作者對(duì)兩種馬持什么態(tài)度？這兩種態(tài)度集中表現(xiàn)在那些段落？明確：1. 為下列加點(diǎn)字注音。剽悍（ ） 窺伺（ ） 羈絆（ ） 瘡痍（ ）闊綽（ ） 庇蔭（ ） 遒勁（ ） 妒忌（ ）相得益彰（ ） 面面相覷（） 觀瞻（ ）2解釋加點(diǎn)的字：面面相覷：_ 相得益彰：_ 滿(mǎn)目瘡痍：_ 慷慨以赴:_指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)完成同步解析與測(cè)評(píng)的閱讀部分閱讀課文，加深理解。 （第二課時(shí)）1、給下面的句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子通順。它不能和獅子一樣翹起尾巴，（ ）它的尾巴（ ）是垂著的，（ ）于它很適合。（ ）它能使尾巴兩邊擺動(dòng)，它就有效地利用尾巴來(lái)驅(qū)趕蒼蠅，這些蒼蠅很使它苦惱，（ ）它的皮膚（ ）很堅(jiān)實(shí)，（ ）滿(mǎn)生著厚密的短毛，（ ）還是十分敏感的。2、指出沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)（ ）、天然要比人工更美麗些；在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成美麗的天然。、如果我們拿它和比它高一級(jí)或低一級(jí)的動(dòng)物相比，就發(fā)現(xiàn)驢子長(zhǎng)的太丑，獅子頭太大。、它們絕不對(duì)其他動(dòng)物作戰(zhàn)，也絕不互相作戰(zhàn)。、馬的顎骨雖然很長(zhǎng)，它卻沒(méi)有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。3、 讀了本文后，你肯定對(duì)馬有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。1、被征服之后的馬具有怎樣的品格？明確：馬原本是什么樣的動(dòng)物呢？（試著用文章中的詞句概括）明確：2、“給馬戴黃金鏈條”等是不是對(duì)馬的侮辱？明確：3、如何理解“它的教育以喪失自由而開(kāi)始，以接受束縛而告終”這句？4、馬是人類(lèi)忠誠(chéng)而高貴的朋友，但是人是不是馬的朋友呢？為什么？（從文中找出句子來(lái)回答）明確：指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一、填空：1布封，_國(guó)_家、_家。他用40年時(shí)間寫(xiě)成36卷巨冊(cè)的_。2給下面的句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子通順。它不能和獅子一樣翹起尾巴，（ ）它的尾巴（ ）是垂著的，（ ）于它很適合。（ ）它能使尾巴兩邊擺動(dòng)，它就有效地利用尾巴來(lái)驅(qū)趕蒼蠅，這些蒼蠅很使它苦惱，（ ）它的皮膚（ ）很堅(jiān)實(shí)，（ ）滿(mǎn)生著厚密的短毛，（ ）還是十分敏感的。二、精彩語(yǔ)句摘抄。1、摘抄文中描寫(xiě)馴養(yǎng)的馬的精彩