浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)初中語(yǔ)文 江南雨閱讀理解練習(xí).doc

浙江省嵊州市三界鎮(zhèn)中學(xué)初中語(yǔ)文 江南雨閱讀理解練習(xí)十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇，最先閃過(guò)眼前的，無(wú)不是那束剪也剪不斷的雨絲。一網(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀，為之傾倒者不計(jì)其數(shù)。那一次，我們卻是被雨趕進(jìn)網(wǎng)師園的?？诶锉г怪蛔髅赖奶旃?，心里不免有幾分掃興濕淋淋的“閨秀”，不知還能余幾分風(fēng)韻？再說(shuō)，冒雨游園，固然風(fēng)雅，卻也實(shí)在難免狼狽。雨絮絮下個(gè)不停。在門(mén)廊里等得不耐煩，且順著游廊走吧，到盡處再等雨停。心里盤(pán)算著，腳下便沒(méi)有停。左一彎，右一轉(zhuǎn)，這廊似乎沒(méi)了頭，高低錯(cuò)落，曲回通達(dá)，走一步有一步的意味。廊檐上掛著續(xù)續(xù)斷斷的雨，比起那曉晴麗日，竟別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒(méi)有盡頭的，當(dāng)日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦，順著它便可游遍了整個(gè)園子，不得不佩服前人之匠心。漣漪的碧水，潤(rùn)澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹卻原來(lái)，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著實(shí)叫我們“驚艷”不已。眼前回廊驀轉(zhuǎn)，穿過(guò)垂花門(mén)，是個(gè)小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞，中央一樹(shù)一花皆無(wú)，卻在廊下栽著好大一叢芭蕉，被雨洗得枝展葉舒，溢翠流碧，直映得那墻也綠了，廊也綠了。一時(shí)竟有些看得呆住了，忘記了舉步，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地倚著漆彩的廊柱，怔怔的望著那芭蕉，聽(tīng)那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的、綠綠的葉上二就要離開(kāi)了，心里說(shuō)不清的繾綣（qinqun）難舍。又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。獨(dú)自在空蕩蕩的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿(mǎn)青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進(jìn)眼里、裝在心里。巷口慢慢飄進(jìn)一朵油紙傘。近了，不是期待中丁香一樣的姑娘，而是一位皺縮得像枯樹(shù)般的老太太。藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著個(gè)小竹籃，上面覆蓋著雪白的毛巾一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。側(cè)過(guò)身，我讓出了窄得只能一個(gè)人走過(guò)的碎石小徑，默默地等老人過(guò)去。她卻又突然回轉(zhuǎn)身：“姑娘，要買(mǎi)花？”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開(kāi)雪白的毛巾，濃郁的花香撲面而來(lái)，似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子，穿成各種式樣，絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒，靜靜地沁著幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼，忙不迭地說(shuō)：“要，要”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@樣一雙手，竟能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來(lái)的？”大概老人聽(tīng)出了我的口音，竟和我攀談起來(lái)。于是，我知道了一位普普通通的水鄉(xiāng)農(nóng)婦是怎樣含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重?fù)?dān)挑起，又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來(lái)兒子在北京讀大學(xué)的昂貴費(fèi)用1211分手了，老人拿起那串白蘭，顫顫地別在我胸前，慈愛(ài)的眼里閃著光彩：“大學(xué)生哪！”我還來(lái)不及分辨她是在說(shuō)我，還是在說(shuō)她兒子，她已轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我，被那縷清香縈繞著，良久良久幾番細(xì)雨夢(mèng)回，忘不掉的，總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈注，留在記憶里封存（文章有刪節(jié)）【注】紈：指絲巾。19在網(wǎng)師園，作者的感情前后發(fā)生了變化，先是 ，再就是 ，接著是 。（3分）20請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)的詞為什么用得好。（4分）十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。（2分）又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。（2分）21文章第二部分寫(xiě)到的賣(mài)花老婦是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)分析后填空。（4分）所寫(xiě)內(nèi)容： 表現(xiàn)的思想性格： 所寫(xiě)內(nèi)容： 表現(xiàn)的思想性格：22第段中描寫(xiě)花的畫(huà)線句有兩個(gè)作用，一是 ；二是 ，運(yùn)用了 手法。（3分）23這篇文章的首尾是怎樣照應(yīng)的？（2分）24文章的末尾一句寫(xiě)道：“于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存”這句話是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分） 19（3分）對(duì)下雨的抱怨，不情愿，掃興（或被趕，抱怨）；佩服，“驚艷”不已；看得呆了（驚奇，折服，沉醉）。20（4分）（2分）答案：“浸”字用了比喻，形象而生動(dòng)，使抽象的愁緒變?yōu)榫唧w可感的物。（1分） 突出了“鄉(xiāng)愁”在作者身上的濃和滿(mǎn)（或受鄉(xiāng)愁的反復(fù)折磨和煎熬。或表達(dá)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。）（1分）（言之成理即可）（2分）答案：“牽絆”用了比擬（或擬人）的手法，把雨賦予了人的情感動(dòng)作；（1分）“牽絆”表達(dá)了作者的主觀感受雨對(duì)鄉(xiāng)人是有難舍情懷的（或表達(dá)作者的眷戀和不舍，家鄉(xiāng)的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）21（4分）所寫(xiě)內(nèi)容：年老仍堅(jiān)持種花、賣(mài)花 表現(xiàn)的思想性格： 勤勞 所寫(xiě)內(nèi)容：丈夫去世后承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)、賣(mài)花供兒子讀大學(xué) 表現(xiàn)的思想性格：堅(jiān)強(qiáng)（或堅(jiān)韌剛強(qiáng)、勇敢面對(duì)挫折）。（每1點(diǎn)1分）或：所寫(xiě)內(nèi)容：藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，種花賣(mài)花 表現(xiàn)的思想性格：熱愛(ài)生活、愛(ài)美整潔 或：所寫(xiě)內(nèi)容：熱情與我交談、為我別花 表現(xiàn)的思想性格：親切善良 。22（3分）寫(xiě)出花的香（或香和鮮、香和美）；襯托出老婦人的內(nèi)在美。襯托（每1點(diǎn)1分）23（2分）答案：開(kāi)頭提到雨絲，（1分）結(jié)尾再提雨絲，事物和情感前后照應(yīng)。（1分）或：開(kāi)頭點(diǎn)出鄉(xiāng)愁，（1分）結(jié)尾再?gòu)?qiáng)調(diào)鄉(xiāng)愁，使思鄉(xiāng)感情首尾貫穿，情感得到升華。（1分）（扣住句子或扣住內(nèi)容來(lái)