修改中五班一日活動安排.doc

中五班一日活動計劃一、晨間活動 1、晨間接待：指導要點：（1）熱情接待幼兒，提醒幼兒與老師和同伴打招呼。（2）在老師的帶領下照顧自然角：澆水、去黃葉、換水等，并做好觀察記錄與氣象記錄。2、室內(nèi)活動：（1）自選操作材料，結伴安靜活動。（2）活動結束能將玩具放回原來的地方。3、戶外活動：分散游戲：玩紙球、飛碟、“尾巴”等自制器具?；顒幽繕耍海?） 能想出多種方法玩紙球、玩飛碟，會一物多玩。（2） 大膽嘗試將各種玩具組合著玩，能與同伴合作運動。指導要點：（1）觀察幼兒選擇器械的情況，鼓勵他們一物多玩，玩出新花樣。 （2）鼓勵幼兒嘗試新的玩法。 （3）控制幼兒活動量，幫助出汗的幼兒用小毛巾擦汗。集體游戲：快樂羊角球活動目標：（1）練習坐在羊角球上向前奔跳，保持身體平衡，積累運動經(jīng)驗。（2）積極參加體育游戲，指導要點： （1）雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。 （2）騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。 （3）幼兒分成四組參加比賽，比一比哪一組跳得快。早操：指導要點：能聽音樂節(jié)奏做操，、動作有力、到位。4、心靈和對話：小小發(fā)布會“夸夸我的好朋友” 請孩子大膽介紹自己的朋友，能發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點，愿意向他學習。5、點心與盥洗盥洗：大小便后能將衣服束在褲子里，整理好自己的衣衫。點心：一口豆?jié){，一口餅干，點心后知道用紙巾擦嘴。6、課間自由活動：看圖書、欣賞自然角、桌面玩具（1）引導幼兒選擇自己喜歡的內(nèi)容進行課間游戲活動。（2）引導幼兒游戲中能與同伴友好相處，共同游戲。二、教學活動：活動一：禮儀活動朋友的微笑活動目標： 1、在聽聽、看看、講講的基礎上展開積極的想象，為不同的小動物設想出各種能帶給別人快樂的辦法。2、懂得只要有愛心，都可以用微笑給朋友帶去快樂3、初步體驗當把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂?；顒訙蕚洌焊枨杪暸c微笑、課件活動過程：一、體驗生活中的快樂,感受微笑1、師生間相互問候?！袄蠋熆吹侥銈兊奈⑿π睦锟烧娓吲d，真快樂。你們看到老師的微笑心里感覺怎么樣？”“哦，原來微笑還能給別人帶來快樂呢?！?、出示笑臉圖:朋友們?yōu)槭裁磿⑿Π?(引導幼兒講講可能發(fā)生什么事情讓朋友開心地笑)引導幼兒自由講述:和好朋友分享食物真開心啊!所以會微笑!收到朋友的禮物,送朋友禮物都是開心的事情!所以會微笑!爺爺奶奶愛寶寶,寶寶多開心啊!所以會微笑!和家里人一起旅游,真開心啊!所以會微笑!小結：原來我們的生活中處處充滿了開心,快樂的事情,生活中處處有微笑。看到別人微笑你有什么感覺？（你開心所以我開心,你快樂所以我快樂!）二、通過故事進一步體驗,感受微笑能夠帶給他人快樂“小動物們會想什么辦法別人帶來快樂呢？”1、逐一出示大象、小鳥、小白兔，并分別提問引導幼兒大膽講述（1）、大象會想出什么辦法給別人帶來快樂？ （2）、小鳥會想出什么辦法給別人帶來快樂？（3）、小白兔會想出什么辦法給別人帶來快樂？ 2、分段播放大象干活、小鳥唱歌、小兔送信的課件并講述故事3、出示蝸?！爱敶蠡飪褐v的正高興的時候，小蝸牛怎么了？它為什么很難過？”“原來小蝸牛為幫不上別人而難過呢？你們可以幫它想個好辦法嗎？”（大家互相討論，幫助小蝸牛想出各種能給別人帶來快樂的辦法，如講故事,畫畫）4、小蝸牛為幫不上別人而難過，最后還是想出了好辦法。小蝸牛用什么辦法給別人送去微笑呢？(大膽想象，自由講述）小結：原來小蝸牛雖然能力很小，只會爬，但它有一顆愛心，它想到了要讓自己的朋友快樂一點，就把自己的微笑畫到畫上去帶給朋友，讓朋友看到它甜甜的微笑，給大家?guī)チ丝鞓?。三、播放課件，完整欣賞故事1、你們想把快樂帶給別人嗎？你想把快樂帶給誰？2、誰最需要我們把快樂帶給他們？你想用什么辦法給別人帶來快樂？（請不同層次的幼兒來回答問題，讓所有的幼兒都能體驗到成功的快樂和愉悅） 四、體驗用微笑傳遞快樂，歌曲歌聲與微笑?！白屛覀円黄鸢芽鞓穾Ыo大家吧。 ”活動二：音樂活動：認識你呀真高興活動目標：1、在掌握歌曲旋律的基礎上，根據(jù)圖譜的暗示掌握歌詞并主動匹配。 2、學唱歌曲，并會用對唱的方式演唱歌曲，增進朋友間的友愛與親密。活動準備：1、音樂認識你呀真高興。2、歌詞圖譜3、幼兒手戴不同顏色的手花活動過程： 一、在歌曲認識你呀真高興的音樂聲中幼兒快樂地自由進入活動室二、發(fā)音練習：師生問好三、復習歌曲表情歌 四、圍繞活動主題“認識你呀真高興”進行師幼間的互動與問候。1用語言交流的方式彼此問候?！昂⒆觽?，來到中五班我認識了你們這么多朋友，我想大聲地對你們說：認識你呀真高興!，如果你們愿意和我做朋友，一定也會大聲地對我說這句話?！?啟發(fā)幼兒用同樣的話語回應老師) 2“見到朋友應該作一下自我介紹，我先來自我介紹一下，聽好哦，一會兒啊你們也要學我的樣子來自我介紹：我叫姚老師，認識你呀真高興！” 3、誰愿意用姚老師的辦法來大方的自我介紹一下呢？（鼓勵幼兒大膽介紹自己）4、兩兩介紹請你走下來去找一個朋友介紹一下自己，要求輪流介紹。什么叫輪流介紹？（一個先介紹完了另一個再介紹）在別人介紹時要認真聽好，自己在介紹的時候要聲音響亮，讓你的朋友能夠聽清楚。五、欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容 “我們除了可以用說來介紹自己，還可以唱著介紹自己，請大家聽一首歌曲，聽聽歌曲里面唱了什么？”播放歌曲錄音，欣賞歌曲，感受歌曲歡快的情緒 六、出示圖譜，學唱歌曲“我們一起來學唱這首歌，來認識更多的朋友吧！”1、幼兒通過觀察圖譜，學習掌握歌詞 要求：畫小嘴巴的地方說自己的名字小結：教師及時的鼓勵幼兒，對掌握快的幼兒提出表揚與肯定。 2、引導幼兒感知歌曲旋律教師彈奏歌曲旋律，要求幼兒傾聽并跟著旋律說歌詞 3、學唱歌曲 （1）教師范唱歌曲，幼兒傾聽。（第二遍時幼兒可跟唱） （2）集體學唱，提醒幼兒注意歌曲的前奏。 4、嘗試用對唱的方式演唱歌曲 出示演唱提示卡：教師講解：畫一個娃娃頭是一名小朋友唱歌（畫男孩子娃娃頭的就是男孩子唱，畫女娃娃頭的就是女孩子唱），那畫許多娃娃頭是（許多小朋友唱）是全班一起唱。我們來試試。 七、兩人結伴演唱，樂意與更多朋友進行表演。(1)以兩人結伴的方式合作表演輪唱“和你旁邊的朋友合作一次吧，先商量好，是誰先唱?！?唱的時候會用好聽的聲音，聽的時候要安靜、有禮貌。)(2)交換朋友。“我們要換個朋友再來一次。注意了：前奏的時候你要找到一個朋友和他(她)面對面站好，還要商量好誰先唱誰后唱，前奏結束時你們就要開始唱歌跳舞了?！?3)針對幼兒表現(xiàn)進行小結并增加一次練習?！靶∨笥褌冋媪瞬黄穑芎芸煺业脚笥巡⑶疑塘亢谜l先唱、誰后唱，但是商量的聲音太大，這樣合適嗎?為什么?”(影響聽音樂)啟發(fā)孩子看看彼此間的距離(很近)，提醒大家用悄悄話商量。八、在音樂聲中自由結伴舞蹈，增進朋友間的友愛與親密。三、上午游戲活動：游戲內(nèi)容：美術工作室漂亮的笑臉游戲目標：1、 嘗試運用撕撕、折折、貼貼、畫畫的方法大膽選擇各種材料在紙制品上制作好朋友的笑臉2、 敢于大膽想象體驗活動的樂趣3、 能按自己的操作需要拿取材料游戲準備：1、各類紙制品如：紙盒、紙杯、紙盤、購物袋、塑料袋等等2、毛線、報紙、廣告紙、卡紙、手工紙、固體膠、雙面膠等廢舊材料3、做好的成品，半成品4、展示臺過程與指導：1、 直接導入，引起興趣師：每個人都喜歡笑，讓我們一起來笑一笑吧！ 2、 和幼兒談論各種笑臉的樣子師：我們笑的時候是什么樣子的？（嘴巴彎彎往上翹）3、 和幼兒討論笑臉的做法師：（出示成品笑臉）今天我們就來做一張笑臉，這是老師做的的一張笑臉，你們知道是用什么材料做的嗎？除了用紙盤做好朋友的笑臉，還可以用什么材料呢？你們也愿意來試一試嗎？ 4、 交代要求，幼兒操作師：那請小朋友在材料柜上去選你需要用的材料幫好朋友做一張笑臉吧。教師重點引導幼兒自由選擇材料，運用撕撕、折折、貼貼的方法大膽創(chuàng)造出各種造型。鼓勵能力弱的幼兒敢于簡單的創(chuàng)作，教師也可參與他們合作完成。5、待部分幼兒的作品完成后，教師用照相機照下來，讓孩子將自己的作品送到展示臺上，組織幼兒欣賞自己的作品，肯定孩子所做的努力。 6、今天，老師看到小朋友用靈巧的雙手和智慧表現(xiàn)的笑臉，特別高興。老師該怎樣表現(xiàn)自己高興的心情呢？當我們高興的時候，我們要笑，當我們遇到困難的時候，我們也要笑，桌子也很想笑，可是它臉上的東西太多了，我們把剩下的材料裝到材料盒里，讓他們也笑一笑吧。五、進餐：餐前活動：指導要點： 1、餐前洗手時，注意不要弄濕衣袖，洗手后雙手交叉。2、介紹今天的飯菜名稱，激發(fā)幼兒食欲。指導要點： 1、能注意保持“三凈”，安靜進餐。2、餐后知道漱口、洗臉。六、生活活動1、餐后活動：指導要點（1）提醒幼兒飯后做安靜游戲，在指定的區(qū)域看書、玩玩具。（2）提醒幼兒散步時，一個跟著一個走，注意安全，并引導幼兒觀察秋天的景色。2、午睡：指導要點： （1）提醒幼兒午睡前自覺小便，安靜進入午睡室。 (2)提醒幼兒將鞋子擺放好在老師的幫助下脫掉外衣外褲，并折疊好放于固定位置。 (3)糾正個別幼兒睡姿。7、 下午游戲活動：活動區(qū)活動目標：1、能微笑對待每位小伙伴，游戲中使用禮貌用語。2、能夠有序收歸玩具并擺放整齊。區(qū)角設置：理發(fā)店：提供鏡子、“剪刀”、梳子、“電吹風”、“卷發(fā)器”，以及洗發(fā)水瓶和“熱水器”。娃娃家：提供圍裙、餐具、各種食品等讓幼兒玩請客，做客的游戲。醫(yī)院：幼兒熟悉就診程序，自己分配好角色。小舞臺：提供各種樂器，面具給幼兒表演。圖書區(qū)：提供故事盒，紙偶讓幼兒創(chuàng)編故事。益智區(qū)：提供拼圖，釣魚，七巧板等玩具讓幼兒自選。過程：1、導入：（1）談話：微笑是禮貌的行為，微笑帶給人快樂。娃娃家、理發(fā)店、小醫(yī)院、小舞臺的小朋友應該怎樣對待我們的朋友呢？（2）