口語交際教學(xué)設(shè)計：談?wù)劯改笇ξ业膼?黃芳).doc

口語交際：談?wù)劙职?、媽媽對我的愛愛培蘭小學(xué) 黃芳教學(xué)目標(biāo)：1、 交流感受到的父母之愛及對父母之愛的回報，注意用具體事例表達(dá)真情實感，提高口語交際的能力。2、 體會父母對自己的愛。3、 培養(yǎng)學(xué)生交際時的興趣，在口語交際中提高語言表達(dá)能力。教學(xué)重點與難點：說出爸媽對我的愛及怎樣回報父母的愛。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入課題，激發(fā)交際興趣1、今天老師給同學(xué)們帶來了一首歌，會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。（播放視頻我的好媽媽）歌曲講了一件什么事？（指名生回答，）歌曲中的小朋友多愛她的媽媽呀，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大多辛苦、多不容易呀！今天我們就一起來學(xué)習(xí)課本第五單元口語交際：談?wù)劙职帧寢尳o我的愛。同學(xué)們，爸爸媽媽是我們生命中最重要、最親的人，在本單元綜合性學(xué)習(xí)中，我們了解了很多父母疼愛子女的事例，更深刻地感受到了父母對我們的愛，我們也更愛自己的父母了。這節(jié)課就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來，與老師交流、分享。二、用一句話說說父母對自己的愛4、爸爸、媽媽是怎樣關(guān)心、愛護(hù)愛你的？誰能用一句話說說。（生1：我的媽媽每天送我上學(xué)。生2：我想吃什么，爸爸媽媽就給我買什么。生3：每天晚上媽媽都會很認(rèn)真地幫我檢查作業(yè)。師:你說的是媽媽對你學(xué)習(xí)上的愛。生4：媽媽很早起床煮早餐給我吃。生5：我爸爸一到節(jié)假日就帶我去玩。師：這是爸爸在游戲中對你的愛。生6：生病的時候，爸爸媽媽總是細(xì)心地照顧我。師：這是父母在你生病時對你的愛。生7：晚上睡覺的時候，我踢被子，爸爸媽媽都會給我蓋被子。生8：每次我過生日，爸爸媽媽總會送禮物給我。生9：我忘記帶東西回學(xué)校，媽媽給我送過來。）三、提出任務(wù)，小組交流，感受愛1、 師：看來，同學(xué)們都把爸爸媽媽平時對自己的關(guān)心、愛護(hù)記在了心里，你們真是爸爸媽媽的好孩子！老師也收集了一些父母關(guān)愛孩子的圖片，請欣賞（師播放圖片）2、 圖片中的情景你們熟悉嗎？（生:熟悉）父母的愛你們感受到了嗎？（生：感受到了）好，現(xiàn)在，請同學(xué)們根據(jù)老師的給出的提示：用具體事例說說爸爸、媽媽對自己愛的故事 四人小組交流，每個人都說說！交流的時候，老師有一個要求（師邊說邊板書：認(rèn)真傾聽、表達(dá)清楚、親切大方）:別人說話時，你要認(rèn)真傾聽。說話時表達(dá)要清楚、態(tài)度要親切大方。3、 師：好了，現(xiàn)在我特別想了解，你們組的組員們都說了什么？誰來給大家介紹介紹。好，請你說。（生1：我最難忘的事是今年我過的生日。）師：為什么呢？（生1：因為每一年我的生日都是在春節(jié)前后那幾天，每次到我過生日得時候，就是要在家鄉(xiāng)回來的路途上，所以我基本上是不慶祝生日的，今年，爸爸媽媽為了給我過生日，特意把我的生日提前安排在家鄉(xiāng)過，那天，爸爸媽媽在酒店訂了一個很大很大的房間，買了一個超級大的生日蛋糕，點了很多很多美味可口的飯菜，請了很多很多的人來給我慶祝生日，那天我高興極了！我覺得我是世界上最幸福的人。）師：聽了你的講敘，我也深深感受到了父母對你的愛。他講了一件什么事？（生：他講了他爸爸媽媽給他慶祝生日）師：你聽得可真仔細(xì)。誰來評評他講得怎樣？（生：他說話的聲音很響亮，表達(dá)很清楚，說得很有感情）4、 師：還有誰來說說?請你說，（生2：每當(dāng)我犯錯，爸爸都會耐心教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識到自己的錯誤，幫助我改正。師：能說一件具體的事嗎？生2:有一次，我去我表哥家玩看到表哥有一支很漂亮的鋼筆，我很喜歡，就悄悄的把表哥的鋼筆帶回了家，后來，爸爸看到我用這支筆做作業(yè)的時候，問我這支筆是從哪里來的？我心里很害怕，不敢出聲，爸爸當(dāng)時并沒有罵我，只是告訴我人一定要誠實，我向爸爸說出了實情，爸爸馬上要我把筆還給表哥，并給我買了一支一模一樣的鋼筆。我當(dāng)時心情既愧疚又感動，我謝謝爸爸這種無聲勝有聲的教育。我也暗暗對我自己說，一定不能再犯同樣的錯誤。師：知錯能改就是好孩子，同學(xué)們讓我們把掌聲送給他。師：他犯錯的時候，爸爸是怎樣教育他的？（生：他爸爸告訴他人一定要誠實，要他把筆還給表哥，還給他買了一只一模一樣的鋼筆）他說得怎樣？（生:他把這件事說得很清楚，聲音也很響亮）5、 你來說說好嗎？（生3：我最難忘的事是我那次生病。那天半夜我突然發(fā)高燒，而爸爸恰好出差不在家。媽媽一個人在家急得就像熱鍋上的螞蟻，后來媽媽不管三七二十一把我送到了醫(yī)院。我媽媽是個膽小鬼，從來不敢半夜自己一個人單獨出去的，但是那次我生病了媽媽卻很勇敢的把我送到了醫(yī)院，我覺得媽媽很了不起?，F(xiàn)在她還經(jīng)常跟我和爸爸說：真不知道自己當(dāng)時哪來的勇氣，敢一個人把我送去醫(yī)院的。每次一想到這件事，我的心里就會感到特別的溫暖。師：她媽媽是怎樣愛她的？（生：他半夜生病，她媽媽的膽子雖然很小，還是很勇敢的把她送去醫(yī)院）誰來評評，她說得怎樣？（生：我覺得他說得很有感情。）6、 把你的故事說給大家聽好嗎？（生：有一次，我在家吃早餐，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋，美味的荷包蛋很快就被我吃完了，我看了看媽媽碗中的雞蛋，媽媽連忙對我說:婷婷，媽媽今天不想吃雞蛋，你幫媽媽吃掉好嗎？我知道媽媽不是不想吃雞蛋，是留給我吃）她說了一件什么事？（生：她媽媽把雞蛋留給她吃）她說的怎樣?生：她說話的聲音很響亮，說的很有感情。7、 師:剛才同學(xué)們談了很多父母對自己關(guān)愛的事，懂得了父母對我們的愛是深沉的、寬廣的、更是無私的。關(guān)于父母對兒女的感情，也是從古至今人們歌詠的主題，今天老師也帶來了一首歌頌父母的古詩游子吟，現(xiàn)在，誰能有感情地把這首歌頌父母的古詩讀一讀。（課件出示配樂游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。）指名12名學(xué)生讀。8、 從你們的朗讀中，我深深地感受到了你們對父母的熱愛、感激之情，同學(xué)們，就讓我們一起把對父母的養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情大聲地讀出來吧?。ㄉR讀古詩）四、關(guān)愛父母，回報父母9、 師：是啊，誰言寸草心，報的三春暉！爸爸媽媽為我們付出了那么多，我們做子女的又該怎樣報答給與了我們生命和無限關(guān)愛的父母呢？請欣賞短劇我?guī)蛬寢屜茨_邊看邊想：你喜歡這個小男孩嗎？為什么？（播放短?。?0、 此時此刻你想跟你們的父母說些什么、做點什么呢？請同學(xué)們閉上眼睛先想一想，（指名生回答）老師布置同學(xué)們親手制作寫給爸爸媽媽的愛心卡，你們都寫好了嗎？請與同桌交流你的心里話。再與你的好朋友分享你的心里話。老師相信你們的爸爸媽媽聽到你們的心里話，一定會很開心、很高興的。請同學(xué)們把愛心卡貼到愛心樹上。11、 播放歌曲燭光里的媽媽生1：我想煮一餐飯給爸爸媽媽吃。師：真是個孝順的孩子。生2：我今天回家后要幫媽媽捶捶背。生3：我想對爸爸媽媽說：你們辛苦啦，謝謝你們。生4:我想對爸爸媽媽說：“我會努力的，我會讓你們以我為最大的驕傲。生5：我理解了天下父母的心，我想對父母說：祝你們健康快樂。師：謝謝你的祝福。生6:我想真誠的對父母說一聲：我最親愛的爸爸媽媽，女兒愛您。師：爸爸媽媽也愛你。生7:我想唱首歌給爸爸媽媽聽。生8：媽媽我想對您說：您為我付出得太多了，我一定好好學(xué)習(xí)，還有鍛煉身體，讓身體棒棒的，等您老了的時候照顧您。師：聽了你的話，我深信你的媽媽一定會很開心的。生9：我想對爸爸說：爸爸謝謝您。（每組34名學(xué)生回答，并排好隊把自己的愛心卡貼在愛心樹上）12、 通過這次口語交際學(xué)習(xí)，我們深深地體會到了：父母的愛情深似海，有了父母的賜予，才有了我們的幸福，同學(xué)們讓我們大聲地對我們的父母說出：（課件出示：爸爸媽媽我愛你們）（生讀一次，師在黑板上畫一次箭頭）讓我們深情地說出：（爸爸媽媽，我愛你們?。?3、 師小結(jié)：這節(jié)課，我們交流了父母對我們的愛，感受到了父母對我們的愛，也知道了要以實際行動報答父母，同時還學(xué)會了口語交際的三個要求。那就是別人說話時，我們要做到：認(rèn)真傾聽，自己說話時要表達(dá)清楚，還要自然大方。五、作業(yè)布置14、 請同學(xué)們回家后與爸爸媽媽作一次交流，一起回憶往事，感受親情，把你剛才講的心里話告訴爸爸媽媽。并為爸爸媽媽做一件力所能及的事。，這節(jié)課咱們就上到這里，下課，同學(xué)再見。爸爸媽媽我愛你們六：板書設(shè)計： desk, loan reviewloans; loan funds; arrive (MS) charge warehousing, bookkeeping; deduct the principal and interest of loans. lend