高中生物 2.2.1 動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)學(xué)案（無答案）新人教版選修3.doc

專題二 細胞工程動物細胞工程2.2.1動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用和核移植的過程及應(yīng)用前景。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（一）、動物細胞培養(yǎng)1、動物細胞培養(yǎng)的概念：從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它_，然后，_讓這些細胞_。2、動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊- _-胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理-_-制成細胞懸液-_-分瓶-_細胞株-1050代，遺傳物質(zhì)改變-細胞系。3、條件：（1） （2） （3） (4) 4、應(yīng)用 ：（1）生產(chǎn)生物制品。 （2） （3）檢測有毒物質(zhì)。（二）：動物體細胞核移植技術(shù)1、概念：將動物一個細胞的_,移入一個_中，使其重組并發(fā)育成一個新的_這個新的胚胎最終發(fā)育為新的個體。2、過程：(1)取供體_ 供體細胞培養(yǎng)。(2)從卵巢中采集_ 在體外培養(yǎng)到_ 去核。(3)將供體細胞注入_ 使兩細胞_供體核進人受體卵母細胞構(gòu)建_。(4)將胚胎_到代孕母體內(nèi)生出與供體遺傳物質(zhì)基本相同的個體。3、應(yīng)用：(1)加速家畜_進程，促進優(yōu)良畜群繁育。(2)保護_物種。 (3)生產(chǎn)_。(4)作為異種移植的_。 (5)用于_的移植。三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡述動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用。2簡述通過動物體細胞核移植技術(shù)克隆動物的過程和應(yīng)用前景。學(xué)習(xí)重點：（1）動物細胞培養(yǎng)的過程及條件。（2）用動物體細胞核移植技術(shù)克隆動物的過程。學(xué)習(xí)難點：用動物體細胞核移植技術(shù)克隆動物的過程。二、學(xué)習(xí)過程問題動物細胞工程的常用技術(shù)手段有哪些？最基礎(chǔ)的技術(shù)手段是什么？動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等。最基礎(chǔ)的技術(shù)手段是動物細胞培養(yǎng)。探究一：動物細胞培養(yǎng)1概念要點有哪些？2、動物細胞培養(yǎng)的過程：（1）什么是細胞貼壁？什么是接觸抑制？（2）如何打破接觸抑制？（3） 細胞傳代培養(yǎng)代數(shù)有什么特點？3、動物細胞培養(yǎng)的條件：4、延伸：1、動物細胞培養(yǎng)液的主要成分是什么？較植物組培培養(yǎng)基有何獨特之處？2、為什么選用動物胚胎或幼齡個體的器官或組織做動物細胞培養(yǎng)材料？3、為什么培養(yǎng)前要將組織細胞分散成單個細胞？4、動物細胞培養(yǎng)能否像綠色植物組織培養(yǎng)那樣最終培養(yǎng)成新個體？探究二： 動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物1、為什么不能直接利用動物細胞培育動物體？2、概念要點有哪些？3.受體細胞為什么選用卵母細胞？4、細胞胞核移植技術(shù)的意義是什么？5、細胞核移植技術(shù)存在哪些問題？（三）反思總結(jié)：植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞全能性培養(yǎng)基性質(zhì)液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基特有成分蔗糖、植物激素培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無病毒植株等(四)當(dāng)堂檢測1.為了使用于培養(yǎng)的動物組織細胞分散開以便配制成一定濃度的細胞懸浮液，選取來的動物組織應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理a.胃蛋白酶b.胰蛋白酶c.鹽酸d.胰脂肪酶2.下列屬于動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是a.培養(yǎng)基成分不同b.動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行c.動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能d.動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞只能培養(yǎng)成植株3.在克隆多利羊的過程中，下列哪項技術(shù)沒有運用到a.細胞培養(yǎng)技術(shù)b.細胞核移植c.胚胎移植技術(shù)d.基因工程技術(shù)4、19521953年，美國科學(xué)家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)單個細胞能像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑，發(fā)育成完整植株。1997年英國維爾穆特等人從白面母綿羊體內(nèi)取出乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng)，然后把它的核移入黑面母綿羊去核的卵細胞中形成重組細胞，并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎，將胚胎植入另一母羊的子宮內(nèi)后獲得了克隆羊多利。閱讀這段材料后，回答下列問題：(1)文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為_。(2)斯提瓦的實驗證明了_。維爾穆特的實驗證明了_。從細胞結(jié)構(gòu)和遺傳角度分析，兩位科學(xué)家實驗結(jié)論的得出，根本原因在于_。(3)斯提瓦和維爾穆特實驗的差別在于_。(4)維爾穆特的實驗技術(shù)又稱為_技術(shù)。該技術(shù)的經(jīng)濟意義在于：_；_課后練習(xí)與提高1下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是 ( )a培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清b原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯c動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到4050代，但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變d動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞2生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成功“復(fù)生”野驢的方法是 a將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體b將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體c取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體d將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體3一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能a有選擇地繁殖某一性別的家畜 b繁殖家畜中的優(yōu)秀個體c用于保存物種 d改變動物的基因型4、下列哪_項屬于克隆( )a將雞的某個dna片段整合到小鼠的dna分子中 b將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內(nèi)c將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞 d將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系5、動物細胞培養(yǎng)的細胞來自于( )a任何個體的細胞b只能取自動物胚胎細胞c只能取自幼齡動物的組織細胞d胚胎或幼齡動物的器官和組織細胞6、(08年寧夏卷)回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細胞分裂生長到細胞表面 時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的 。此時，瓶壁上形成細胞層數(shù)是 。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是 。（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn) 細胞，但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細胞，該種細胞的黏著性 ，細胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量 。（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是 。（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到 期的細胞用顯微鏡進行觀察。（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在 條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中 的活性降低，細胞的速率降低。（6）給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當(dāng)作 進行攻擊。課后練習(xí)與提高答案：1