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文檔簡介

音樂課過新年教案 新年來臨，到處都是喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，下面是給大家提供的音樂課過新年教案，大家可以參考閱讀，更多詳情請關(guān)注。 一、教材分析： 過新年是一首歡快、熱烈的兒童歌曲。2/4拍，五聲C宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點，曲調(diào)歡快、活潑，尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚嗆”的反復(fù)出現(xiàn)，為歌曲增添了熱烈歡快的節(jié)日氣氛，生動形象地描繪了孩子們喜氣洋洋過新年的歡樂情景。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、能用歡快、明亮的聲音學(xué)會演唱過新年這首歌，體驗小孩子們盼過年的愉悅。 2、能主動積極地參與表演，并能加進鑼、鼓等民族打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、對聯(lián)、窗花等 四、教學(xué)過程： 1、多媒體演示過新年的畫面，并欣賞音樂春節(jié)序曲，感受過年的氣氛。 2、說說自己對過年的印象，或喜歡過年的理由。 3、師生共同布置教室，讓我們的教室充滿過年的氣氛。(背景音樂：過新年伴奏音樂) 4、讀一讀春聯(lián)，突破教學(xué)難點：附點節(jié)奏。 5、學(xué)習(xí)歌曲的歌詞部分：(配上鑼、鼓)引言：今天老師還準(zhǔn)備了一首過年的兒歌呢，你們想聽聽嗎? 6、學(xué)唱歌曲： (1)初聽，感受歌曲的情緒風(fēng)格。 (2)哼唱歌曲，熟悉旋律。 (3)聽唱歌詞，鼓勵學(xué)生大膽隨機表演。(彩帶或方巾。) (4)齊唱歌曲，對學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問題及時糾正。 7、歌曲處理： 引言：同學(xué)們，你們覺得過年高興嗎?我們應(yīng)當(dāng)帶著怎樣的心情來演唱這首歌呢? (學(xué)生自由作答)師：這首歌曲講了過新年到處都喜氣洋洋，人們敲鑼打鼓、放鞭炮，又唱歌又跳舞，過著幸?？鞓返纳睿瑢W(xué)們在演唱時可用高興、快樂的心情來演唱。 8、多種形式演唱歌曲，并指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱。 9、鼓勵學(xué)生用手中的道具，用舞蹈表現(xiàn)歌曲。 10、課后延伸： 真高興和同學(xué)們度過了一堂快樂的音樂課，其實我們的國家地大物博，每個地方都有他自己過年的習(xí)俗，老師建議小朋友們回去問問你的家長，或在大人的幫

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