20XX—20XX年度第二學期學校工作計劃.doc

工作計劃范文/學校工作計劃 20xx20xx年度第二學期學校工作計劃 一、指導思想以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照鎮(zhèn)中心校11年工作目標要求，結合我校實際，積極探索在新的辦學形勢下，學校管理的新思路，正確定位學校發(fā)展目標，明確“以創(chuàng)新為核心，以特色求發(fā)展，以質量求生存，建和諧校園”辦學思想。按照“突出重點，狠抓落實，力求創(chuàng)新，提高質量”的工作思路，以實施課程改革和提高教育質量為重點，以“有效教學年”和校本教研為突破口，不斷提高教育管理科學化、規(guī)范化水平。 二工作重點： 重抓人均分、及格率和優(yōu)秀率；重抓六年級；重抓五認真督查；重抓過程性檢測；重抓教科研；重抓特色建設。 三工作思路： 1確立一種意識：質量意識 2強化兩項管理：教育管理和教學管理 3突出三項建設：領導班子建設、教師隊伍建設和校園文化建設 四主要工作： 1確立一種意識：質量意識。 質量是學校的生命、靈魂，是贏得家長信任的法寶，是學校形象的最好外顯。 要狠抓教學質量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質教育資源，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從學生進校的每一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭所有學科質量進位爭先。 2強化兩項管理 （1）教育管理。 建立、健全德育規(guī)章制度：全體教職工都要做到教書育人、管理育人、服務育人；形成校內外協(xié)調一致的德育工作網絡。 指導、優(yōu)化班主任工作管理：經常進行培訓、檢查、指導、總結，推廣經驗，不斷提高工作質量。 強化少先隊工作管理：學生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手，學校值班領導要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患于未然。少先隊大隊部要嚴格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，采用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養(yǎng)，將德育要求內化于心，從而從整體上促進學生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。 加強校園常規(guī)管理，確保墻面無腳印，地面無紙屑、痰跡，校園環(huán)境潔、齊、美。 （2）教學管理。 、教師的日常管理。 加強日常教育教學工作的巡查和規(guī)范管理，分管領導要經常深入分管年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。分管教學工作的領導要加強備課、一人一課、業(yè)務學習、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩(wěn)步開展，扎實開展。 、教師的考核。 本學期，要結合新的績效工資分配方案，進一步修訂學校內部考核制度，完善考核程序，強化過程考核，重視教育教學實績考核，分配重點向一線教師、骨干教師傾斜，使績效工資的發(fā)放真正起到促進教師積極工作、樂于奉獻的作用。 、管理人員的考核。 學校管理人員要切實把握教育現(xiàn)代化建設的精神，不斷提高政治思想理論水平，明確職責，加強服務意識，提升管理能力，發(fā)揮模范帶頭作用，把工作做細做實。本學期，將進一步加強對學校管理人員工作業(yè)績、工作作風和工作能力的考核。實行月度工作匯報的辦公會制度，將其所分管工作的計劃與實施情況進行述職交流，以便更好地共同研究學校工作，把握工作進度，促進工作質量。學期末，將組織教師代表對學校各部門的工作進行評測。 強化教育細節(jié)，追求有效教學 本學期，要著力推進學校課題研究的進程，有計劃地開展此方面的活動，促進教師理論水平和實踐能力的不斷提高，通過各子課題的開展與研究，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。 教育主管部門開展的、有影響力的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，是教師成長的大好平臺，各分管負責人要高度重視，及時關注，全力以赴，積極開拓創(chuàng)新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。 加強“常態(tài)”課堂的關注。分管領導要經常深入課堂聽課，尤其是青年教師的課堂教學要給予更多的關心與幫助，除了一人一課之外，要加強隨堂課的聽課力度，關注常態(tài)教學的情況，研討教學中存在的問題與困惑，共同促進，相互學習，從而提升日常教學的質量。本學期，還要切實加強畢業(yè)班的工作，加大對畢業(yè)班工作的研討，切實提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學生進入初中打下良好的基礎。 3突出三項建設 （1）班子領導集體建設：建設寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設高效、民主、務實、關愛的工作作風。工作抓住時機，決策慎重、果斷，辦事雷厲風行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓。以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對老師說“向我看齊”。 （2）教師集體建設。加強師德修養(yǎng)：弘揚教育人道主義，嚴禁體罰或變相體罰，堅決不搞有償家教，使自身成為真善美的教育資源。加強師藝培養(yǎng)：書上說缺乏醫(yī)術的醫(yī)生是沒有職業(yè)道德的醫(yī)生，誤人性命。同理，缺乏師藝的教師也是沒有職業(yè)道德的教師，誤人子弟。因此，每一位教師都要有開放進取的心態(tài)，不斷更新教育教學理念，提高教育教學能力，增長管理學生的才干。提高教育教學藝術，合理而富有藝術性地處理各種突發(fā)事件。學會合作：不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。 (3)校園文化建設： 校園靜態(tài)文化建設。 1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地，每月最少更新一次。 2、抓好校園綠化和室內美化，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境,力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學生的活的教科書。 3、抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與校園文化結合起來，激發(fā)學生喜愛我們的辦學特色，創(chuàng)新我們的辦學特色。 校園動態(tài)文化建設。 1、改造學校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。 2、加強對學生品德、思想、文明行為習慣等方面的教育。 3、充分發(fā)揮廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。 4、關心和幫助學生身心健康，重視對特殊生的深入細致誘導教育。 5、加強圖書室等設施建設，為學生的學習活動提供條件。 6、認真扎實搞好班級文化建設，培養(yǎng)學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識。 7、積極開展社區(qū)文化建設，讓學校、家庭、社會的力量協(xié)調統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。 三、其它工作： 要重視法制教育、安全教育、環(huán)保教育、健康教育和“平安校園、法治校園”、“綠色校園”、“數(shù)字化校園”等創(chuàng)建工作，不斷提升學校的科學化水平和規(guī)范化水平。平時要注重各項基礎設施的維