第一單元 100以內(nèi)的加法和減法(三)教案.doc

第一單元 100以內(nèi)的加法和減法（三）第一課時：連加、連減上課時間： 總課時數(shù)：教學(xué)內(nèi)容：教科書P1-2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握筆算連加、連減的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的連加、連減算式。2、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點：重點：連加、連減的筆算方法難點：理解算理學(xué)法指導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)情境，自主探究。教具準(zhǔn)備：情境圖教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、8+9+5 7+3+6 19-6-7 17-9-52、用豎式計算 19+27 90-25二、學(xué)習(xí)新知1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課讓我們先來看一副圖，誰能來說一說畫面中說了些什么？你說的真好，瞧，小朋友們正在折紙船比賽，小紅折了19只，小紫折了27只，小蘭折了26只。根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題？由學(xué)生獨立計算一步計算的筆算。這有個問題要我們求三人一共折了多少只紙船？這怎么算呢？28+34+232、探索新知三個數(shù)字連加，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容？誰來說一說，你打算怎么算？根據(jù)學(xué)生的回答板書，并指導(dǎo)筆算書寫格式。比較兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？你喜歡用哪種方法計算？用你喜歡的方法讓我們一起來試一試。3、試一試出示試一試：90-25-28=如果要筆算，怎樣計算？讓我們來試一試。三、鞏固練習(xí)1、 獨立完成想想做做1。2、 分組完成想想做做2，指名板演。3、 獨立完成想想做做3，指名回答，集體評議。4、 完成想想做做4。四、總結(jié)提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？連加、連減運算的計算順序，是按從左向右的順序進(jìn)行計算的。連續(xù)豎式比兩步豎式更簡便。還要注意數(shù)位要對齊，還要看清運算符號，以及進(jìn)位加法的進(jìn)位以及退位減法的退位問題。反思：第二課時：加減混合上課時間： 總課時數(shù)：教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書P3-4教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算算式。2、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點：重點：加減混合運算難點：理解算理學(xué)法指導(dǎo)：創(chuàng)設(shè)情境，自主探究。教學(xué)準(zhǔn)備：情境圖教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、45+28+16 92-44-232、9+4-6 16-7+8二、學(xué)習(xí)新知1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課讓我們先來看一副圖，誰能來說一說畫面中說了些什么？你能根據(jù)這條信息來編一道題嗎？根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題？由學(xué)生獨立計算一步計算的筆算。2、探索新知男生一共折了38只，女生一共折了42只，送給幼兒園33只，還剩多少只？誰來說一說，你打算怎么算？請學(xué)生試算，并請學(xué)生上臺板演，可能會有出現(xiàn)書寫格式的錯誤，由其他學(xué)生對其完成的情況進(jìn)行評價。及時評價學(xué)生的方法。比較兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？你喜歡用哪種方法計算？用你喜歡的方法讓我們一起來試一試。3、出示試一試60-38+40=三、鞏固練習(xí)1、獨立完成想想做做1，指名板演。2、指名說一說想想做做2的題意，由學(xué)生獨立完成。3、學(xué)生獨立完成想想做做4，集體評議。四、總結(jié)提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？五、作業(yè)P3:第3、5題反思：第三課時：練習(xí)一上課時間： 總課時數(shù)：教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)一練習(xí)目標(biāo)：1、 使學(xué)生掌握100以內(nèi)連加、連減、加減混合運算的方法。2、 能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，發(fā)展提出問題和解決問題的能力。練習(xí)重難點：鞏固估算方法，解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：題卡練習(xí)過程： 一、口算下面各題。 4+26 35-7 35+6 45-20 68+9 70-8二、計算。 22+28+34 84-8-2875-27+30 62-39+25三、算出每條線上3個數(shù)的和，填在（ ）里。1、 指名說出題意。2、 學(xué)生獨立完成。3、 指名回答并集體評議。四、解決問題1、學(xué)生認(rèn)真讀題。2、指名回答，從題中你知道了什么信息？3、集體回答，問題是什么？4、學(xué)生獨立