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第一單元 100以內(nèi)的加法和減法(三)第一課時:連加、連減上課時間: 總課時數(shù):教學(xué)內(nèi)容:教科書P1-2教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握筆算連加、連減的方法,能正確地筆算100以內(nèi)的連加、連減算式。2、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點:重點:連加、連減的筆算方法難點:理解算理學(xué)法指導(dǎo):創(chuàng)設(shè)情境,自主探究。教具準(zhǔn)備:情境圖教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、8+9+5 7+3+6 19-6-7 17-9-52、用豎式計算 19+27 90-25二、學(xué)習(xí)新知1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課讓我們先來看一副圖,誰能來說一說畫面中說了些什么?你說的真好,瞧,小朋友們正在折紙船比賽,小紅折了19只,小紫折了27只,小蘭折了26只。根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題?由學(xué)生獨立計算一步計算的筆算。這有個問題要我們求三人一共折了多少只紙船?這怎么算呢?28+34+232、探索新知三個數(shù)字連加,這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?誰來說一說,你打算怎么算?根據(jù)學(xué)生的回答板書,并指導(dǎo)筆算書寫格式。比較兩種方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡用哪種方法計算?用你喜歡的方法讓我們一起來試一試。3、試一試出示試一試:90-25-28=如果要筆算,怎樣計算?讓我們來試一試。三、鞏固練習(xí)1、 獨立完成想想做做1。2、 分組完成想想做做2,指名板演。3、 獨立完成想想做做3,指名回答,集體評議。4、 完成想想做做4。四、總結(jié)提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?連加、連減運算的計算順序,是按從左向右的順序進(jìn)行計算的。連續(xù)豎式比兩步豎式更簡便。還要注意數(shù)位要對齊,還要看清運算符號,以及進(jìn)位加法的進(jìn)位以及退位減法的退位問題。反思:第二課時:加減混合上課時間: 總課時數(shù):教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書P3-4教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握加減混合運算的方法,能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算算式。2、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點:重點:加減混合運算難點:理解算理學(xué)法指導(dǎo):創(chuàng)設(shè)情境,自主探究。教學(xué)準(zhǔn)備:情境圖教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、45+28+16 92-44-232、9+4-6 16-7+8二、學(xué)習(xí)新知1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課讓我們先來看一副圖,誰能來說一說畫面中說了些什么?你能根據(jù)這條信息來編一道題嗎?根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題?由學(xué)生獨立計算一步計算的筆算。2、探索新知男生一共折了38只,女生一共折了42只,送給幼兒園33只,還剩多少只?誰來說一說,你打算怎么算?請學(xué)生試算,并請學(xué)生上臺板演,可能會有出現(xiàn)書寫格式的錯誤,由其他學(xué)生對其完成的情況進(jìn)行評價。及時評價學(xué)生的方法。比較兩種方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡用哪種方法計算?用你喜歡的方法讓我們一起來試一試。3、出示試一試60-38+40=三、鞏固練習(xí)1、獨立完成想想做做1,指名板演。2、指名說一說想想做做2的題意,由學(xué)生獨立完成。3、學(xué)生獨立完成想想做做4,集體評議。四、總結(jié)提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?五、作業(yè)P3:第3、5題反思:第三課時:練習(xí)一上課時間: 總課時數(shù):教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)一練習(xí)目標(biāo):1、 使學(xué)生掌握100以內(nèi)連加、連減、加減混合運算的方法。2、 能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,發(fā)展提出問題和解決問題的能力。練習(xí)重難點:鞏固估算方法,解決問題的能力。教具準(zhǔn)備:題卡練習(xí)過程: 一、口算下面各題。 4+26 35-7 35+6 45-20 68+9 70-8二、計算。 22+28+34 84-8-2875-27+30 62-39+25三、算出每條線上3個數(shù)的和,填在( )里。1、 指名說出題意。2、 學(xué)生獨立完成。3、 指名回答并集體評議。四、解決問題1、學(xué)生認(rèn)真讀題。2、指名回答,從題中你知道了什么信息?3、集體回答,問題是什么?4、學(xué)生獨立
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