里店小學(xué)禮儀校本教材.doc

海陽市二十里店鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育校本教材 “文明禮儀教育”校本課程方案一、 研究年級：一五年級二、 研究人員：初向倫、李文純、黃祝杰、梁世英、于風云、各班級班主任三、 課程目標：1、 通過師生的共同努力，在里店小學(xué)營造出人人講文明，人人懂禮儀的良好氛圍。2、 學(xué)生明白個人的、校內(nèi)的、家庭的、公共場合的、社會的各種禮節(jié)，并積極進行實踐，養(yǎng)成自覺的文明習(xí)慣。3、 教師是學(xué)生的榜樣，用自己的言行來感染教育學(xué)生，并能成為學(xué)校文明之風的有力推動者。4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，形成積極健康的人生態(tài)度。5、 建立良好的人際關(guān)系，促進良好社會風氣的形成。6、 通過校本課程的開發(fā)，拓展知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強課程意識。7、 提高科研能力、科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。四、 課程的內(nèi)容課程內(nèi)容包括五個單元：校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。1、 校園禮儀課程內(nèi)容：尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀課程目的：了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。2、 家庭禮儀課程內(nèi)容：做客禮儀、迎賓禮儀、待客禮儀、祝賀禮儀、邀請禮儀、服飾禮儀、上、下輩之間的禮儀課程目的：了解、掌握并使用家庭常規(guī)禮儀，上下代人加強溝通，消除代溝，建立上、下輩之間朋友式的關(guān)系，享受溫馨的家庭生活。3、 社會禮儀課程內(nèi)容：問路禮儀、乘車禮儀、購物禮儀、鄰居間的禮儀課程目的：了解、掌握并使用社會常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會生活充滿快樂，從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。五、 課程實施：1、 專項課程設(shè)置。把該課程納入一至五年級正式課表，每班間周安排一個課時。教師通過課堂主陣地，有計劃的對學(xué)生進行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，使學(xué)生粗通禮儀知識，引導(dǎo)他們親身體驗，實現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風范得到提高。2、 學(xué)科滲透。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明交際禮儀的知識，切合時機地進行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育，3、 課外實踐愛女：（1）調(diào)查走訪：走訪商店等服務(wù)性強的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識。（2）自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、上新華書店與各級圖書館收集有關(guān)資料，進行自主學(xué)習(xí)，拓展知識。（3）競賽展覽：舉行邀請函設(shè)計活動、感恩語言描繪活動、手抄報評比活動，指導(dǎo)學(xué)生動手實踐，鍛煉能力。（4）角色體驗：引導(dǎo)學(xué)生體驗不同社會角色的富有特征的工作生活，如“小小服務(wù)員”“我是家里小主人”“小導(dǎo)游的一天”等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。4、 在課程實施的過程中應(yīng)注意以下的原則:主體性的原則、開放性原則、實踐性原則、合作性原則、活動性原則、趣味性原則、民主性原則、靈活性原則等等。六、 課程評價（一）、對教師進行評價1、定期查閱教案，聽課評價，做出意見反饋，給與指導(dǎo)。2、召開學(xué)生座談會，收集學(xué)生的反映，及時反饋教師，改進教學(xué)。3、任課教師交流感受，互補互學(xué)，取長補短，及時反思。（二）對學(xué)生的檢測評價1、檢測文明禮儀知識的掌握，以試卷答問、現(xiàn)場示范等形式進行。2、日常文明行為舉止的觀察檢測，以此為重點，學(xué)校定期講評，及時鼓勵，以此強化。3、學(xué)生自我檢測，互相交流收獲感受。4、學(xué)生互相評議，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識和活動中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)行為密切結(jié)合，重在行為培養(yǎng)。前 言對小學(xué)生進行文明禮儀教育,不僅可以使小學(xué)生個人終生受益,而且也是加強社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)“四有”新人的需要。禮儀,簡單地說,是人們交往時的舉儀表、行為規(guī)范、禮節(jié)儀式等的總稱。在禮儀的內(nèi)容中,道德建設(shè)應(yīng)是最本質(zhì)的。自古以來,禮儀就被看作是一種道德范?？鬃诱J為,禮對于一個國家、一個人是不可缺少的。他曾教導(dǎo)兒子說:“不學(xué)禮,無以立?！?中國是一個以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)為本的、現(xiàn)代化的倫理社會。今天的小學(xué)生,是新世紀的一代,我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,最終將落在這一代人身上。從一定意義上說,我們能否培養(yǎng)出道德素質(zhì)、創(chuàng)造能力等方面都足以承擔21世紀建設(shè)大業(yè)的一代新人,關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。因此,在加強科學(xué)文化知識教育的同時,對小學(xué)生進行以弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與道德為中心的文明禮儀教育,具有現(xiàn)實而又深遠的意義。目 錄第一章：升國旗、唱國歌的的儀第1節(jié)：升國旗的禮儀6第2節(jié)：唱國歌的禮儀8第二章：學(xué)生個人禮儀第1節(jié)：良好的儀表9第2節(jié)：禮貌的言談10第3節(jié)：文明的行為11第三章：家庭中的禮儀第1節(jié)：與長輩相處的禮儀13第2節(jié)：接待客人的禮儀14第3節(jié)：與鄰居相處的禮儀14第4節(jié)：養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣15第四章：學(xué)校內(nèi)的禮儀第1節(jié)：進校的禮儀17第2節(jié)：教室內(nèi)的禮儀18第3節(jié)：進出辦公室的禮儀19第4節(jié)：放學(xué)離校的禮儀19第5節(jié)：參加集體活動的禮儀19第6節(jié)：少先隊活動的禮儀20第五章：公共場所的禮儀第1節(jié)：交通安全的禮儀22第2節(jié)：看電影及公共演出的禮儀23第3節(jié)：觀看體育比賽的禮儀23第4節(jié)：圖書北閱覽室的禮儀23第5節(jié)：到公園游玩的禮儀24第6節(jié)：參觀各種展覽的禮儀24第六章：社會交往中的禮儀第1節(jié)：通信的禮儀25第2節(jié)：打、接電話的禮儀27第3節(jié)：見面時的禮儀28第4節(jié)：做客時的禮儀28第5節(jié)：致謝和道歉的禮儀29附錄：1、常用稱謂表2、小學(xué)生日常行為規(guī)范3、中小學(xué)生守則4、小學(xué)生日常行為規(guī)范（三字歌）5、里店小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣“三字經(jīng)”第一章 升國旗唱國歌的禮儀第一節(jié) 升國旗的禮儀我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國國 旗是五星紅旗?！?949年10月1日,在北京天安門城樓上,毛澤東親手升起了新中國第一面五星紅旗。中華人民共和國的國旗為紅地五星旗,象征中國革命人民大團結(jié)。旗面左上方綴著五顆黃色五角星,大五角星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級: 工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。國旗法規(guī)定:全日制學(xué)校,除寒暑假和和日外，應(yīng)當每日升掛國旗，每周一舉行一次升旗儀式。國家教委規(guī)定：升旗儀式在每逢星期一早晨舉行。重大節(jié)日或紀念日應(yīng)舉行升旗儀式。舉行升旗儀式，要在一種嚴肅、莊重的氣氛和場合中進行。升國旗有嚴格的禮儀方面的規(guī)定，同學(xué)們必須自覺遵守這些規(guī)定。因為國旗是我們偉大祖國的象征，對國旗的尊重，也就是對祖國的尊重參加學(xué)?；蚱渌麍龊系纳靸x式一定要嚴肅認真。升國旗儀式的程序是：（1）出旗主持人宣布升旗儀式開始后，旗手雙手持旗，右手在上，護旗手在旗手兩側(cè)齊步走向旗桿,全體師生立正,目送國旗至旗桿下,兩名護旗手將國旗掛在旗繩上。(2)升旗升旗與奏國歌同時進行,全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮,國旗伴隨國歌樂曲徐徐升起,樂曲終了時,國旗升至旗桿頂,由旗手和護旗手將旗繩固定好。（3）唱國歌國旗升畢，指揮員面對全體師生指揮唱國歌。唱完國歌，旗手、護旗手列隊歸位。(4)國旗下的講話 升國旗后,由校長、教師或?qū)W生代表等作簡短而有教育意義的講話。講話內(nèi)容以進行愛國主義教育為主題,通過國旗下的講話，對學(xué)生進行愛國旗、愛祖國、愛社會主義的教育。升旗儀式的要求（1）、準時參加，不無故缺席、遲到。晚到的同學(xué)應(yīng)自覺站在本班隊伍最后，不可擾亂秩序。（2）、舉行升國旗儀式時，應(yīng)著校服，全體師生要脫帽肅立，面向旗桿整齊列隊，肅立端正。（3）、當主持人宣布“升國旗、奏國歌”時，全體師生行注目禮。行注目禮時，不可東張西望，手自然垂下，不要插在口袋里。（4）、行隊禮時，右手五指并攏，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上方一拳，掌心向左前方，表情嚴肅莊重。立正挺胸，左手自然垂下，雙目仰視國旗。（5）、升旗時,所有的人都要保持安靜,不得自由走動、嬉鬧、談笑,也不能東張西望,保持莊嚴的氣氛。因故遲到的同學(xué), 恰逢升旗時,應(yīng)立即停止走動,并立正, 行注目禮或隊禮,待升旗完畢時,再繼續(xù)走動。（6）、認真聆聽國旗下的講話，不隨便說話、討論，適時鼓掌。（7）升旗儀式結(jié)束后，各班列隊有序地離開場地。不得擁擠、推搡。隊伍整齊、口號響亮。（8）、每日放學(xué)后,由旗手和護旗手將國旗徐徐落下,不得使國旗落地。每日升降旗時,凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對 國旗,自覺肅立,待國旗升降完畢后,方可自由行動。第二節(jié) 唱國歌的禮儀中華人民共和國國歌是義勇軍進行曲。義勇軍進行曲是中國人民的一支革命戰(zhàn)歌,作于1935年,田漢作詞,聶耳作曲。這支歌曲調(diào)高昂激越，旋律鏗鏘有力,表現(xiàn)了中國人民對帝國主義侵略的強烈憤怒和英勇反抗的戰(zhàn)斗精神，表現(xiàn)了中華民族面對外敵,勇敢、堅強、團結(jié)一心的愛國生義傳筑。一首優(yōu)秀革命歌曲的力量是難以估量的。以義勇軍進行曲作為中華人民共和國國歌,有深刻的歷史意義和現(xiàn)實意義。它會激勵我們每一個中國人居安思危，不忘祖國過去受壓迫的苦難歷史,不忘中華兒女為保衛(wèi)祖國面進行的可歌可泣的英勇斗爭,不忘先烈們用鮮血換來的社會主義江山來之不易,不忘保衛(wèi)國家安全仍然是我們的神圣使命,從而萬眾一心, 為保衛(wèi)和建設(shè)我們偉大的社會主義祖國而奮斗。會唱國歌,是對每一個中國人的起碼要求。唱國歌時,應(yīng)肅立致敬、態(tài)度莊重嚴肅,不得交談、鼓掌。聲音整齊響亮，滿懷愛國情懷和報國之志。國歌不得與其他歌曲緊接著唱。中小學(xué)生不僅要會唱國歌,還應(yīng)知道歌詞的重大意義,從中體會中華民族苦難深重的歷史和革命先烈不屈的戰(zhàn)斗精神,從而激發(fā)起民族責任感,從小堅定為自己的祖國奮斗、獻身的精神。第二章 學(xué)生個人禮儀個人禮儀是一個人修養(yǎng)程度的外在表現(xiàn)。一個講究禮儀的人,必然會受到人們的喜愛和尊敬。小學(xué)生應(yīng)該從小注意規(guī)范自己的言談舉止,養(yǎng)成良好的個人禮儀習(xí)慣。第一節(jié) 良好的儀表一個人的儀表,包括容貌、服飾和姿態(tài)。容貌清秀、服飾整潔、姿態(tài)優(yōu)美的儀表,會給人一種健康、向上的感覺。在這方面,己故的周恩來總理是完美的典范。小學(xué)生要有良好的儀表,關(guān)鍵是要從平常小事做起,并且長期堅持不懈,這樣才能形成自己的特點。具體地說要做到以下幾點：（1） 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣每日早晚洗臉、刷牙。上課時咬鉛筆、咬指頭都是不良習(xí)慣,必須戒掉。手要常洗,定期理發(fā)、剪指甲。每晚睡覺前要洗腳,準備上床睡覺了,就不要再吃東西。睡覺前最好不要在床上看書,不然會影響視力。(2)穿著整潔、樸素小學(xué)生正處在學(xué)知識、長身體的重要階段,穿著應(yīng)整潔、樸素。不穿緊身衣服,不要留長發(fā),應(yīng)該保持小學(xué)生所具有的那種天真可愛的自然美。(3)保持舉止姿態(tài)正確俗話說:“站有站相,坐有坐相。” 正確的站姿,應(yīng)是頭正、頸直、兩肩相平,身體和雙腿與地面垂直。正確的坐姿,在無靠背的坐具上 就坐時,上身應(yīng)保持正直,兩手自然放在膝頭。在有靠背的坐具上就坐時,身體可以微微向后傾,靠在靠背上,但不要露出懶散的樣子。正確的走姿,應(yīng)是端莊、自然,走路時身體應(yīng)保持正直,不要左顧右盼,左右 搖擺,兩眼應(yīng)平視前方,兩腿有節(jié)奏地交替向前邁進。正確的臥姿,應(yīng)是向右側(cè)身,腿稍彎曲,所謂臥如弓。這種臥床姿勢不會壓迫心臟,全身供身充足。臥床時 不要蒙頭,阻礙空氣流通,影響睡眠質(zhì)量。 正確地把握其他體態(tài)和動作。起立，是向他人表示敬意的禮貌體態(tài)。一個有教養(yǎng)的孩子，見到長輩進屋，或送他人離開時，應(yīng)起立來表示自己的敬意。欠身，是向他人表示友好、自謙和致敬的禮貌體態(tài)。在校門口執(zhí)勤的同學(xué)見到老師進門時，就可以使用這一禮節(jié)。握手，是與人見面和離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節(jié)。握手前起身站立，用右手與對方右手相握。握手時雙目注視對方，面帶微笑。第二節(jié) 禮貌的言談良言一句三冬暖。說話容易,但要把話說得禮貌得體,就不那么簡單了。有禮貌地與人交談,應(yīng)當做到:(1)尊重對方,注意傾聽聽別人講話,態(tài)度要誠懇,神情要自然、親切。應(yīng)全神貫注,目視對方,以耐心、鼓勵的目光讓對方把話說完,不要輕易地打斷對方。(2)學(xué)會使用禮貌用語作為小學(xué)生，應(yīng)養(yǎng)成自覺地使用日常禮貌用語的好習(xí)慣,如早晨見面時說“媽媽早”“爸爸早”,與別人分別時說一聲 “再見”,求別人幫助時說聲“請”,得到別人的幫助后說聲“謝謝”,別人道謝時說聲“沒關(guān)系”、“別(不)客氣”，無意中給他人添了麻煩時主動說聲“對不起”、“請原諒”等,都是謙遜有禮的表現(xiàn)。(3)說話要一有“分寸”說話時,語調(diào)要平和,讓人聽起來感到親切、自然；說話的聲音不必太高,只要對方聽清即可；說話要合乎自己的身份,不說粗活、臟話；要講實話,不自我吹噓；不給別人起綽號,不揭別人的短處，不對他人進行冷嘲熱諷。 (4)說話要有情趣說話不僅應(yīng)該清楚明白、有理有據(jù)、 禮貌得體,還應(yīng)該說得富有情調(diào)和趣味。作為小學(xué)生,追求情趣,不能盲目模仿成人,應(yīng)保持兒童純樸、自然的天性。稚氣十足的童言本身,就極富情趣:相反,一個未成年的孩子,學(xué)著成人的樣子拿腔作調(diào),容易給人一種油嘴滑舌的感覺,讓人覺得不倫不類,別扭得很。第三節(jié) 文明的行為行為,是一個人心理活動的生動表現(xiàn)。作為一名小學(xué)生,自己的行為要做到以下幾點:(1)尊重師長,團結(jié)同學(xué)尊重老師,是一種良好的道德行為習(xí)慣。中華民族素有尊師重教的傳統(tǒng)美德。 古人說得好:滴水之恩當涌泉相報。學(xué)生深受老師的教誨之恩,熱愛、尊重自己的老師,理應(yīng)成為每一位學(xué)生的一種自覺行動。 尊重老師，首先要尊重老師的勞動。為講好每一節(jié)課，把更多的知識傳授給學(xué)生,老師要花費很多的心血。因此,作為學(xué)生應(yīng)以飽滿的情緒,集中精力,專心聽講,不做小動作,不交頭接耳,認真上好每一節(jié)課。要按時完成老師布置的作業(yè)。虛心聽取老師、同學(xué)的批評幫助,認真地改正自己的缺點錯誤,這也是對老師和同學(xué)的一種尊 重和熱愛。(2)尊老愛幼,助人為樂尊敬老人,愛護幼小,盡力幫助那些有困難的人,是一種高尚的行為和美德。給老人讓個座,扶起跌倒的小弟弟、小妹妹,引導(dǎo)盲人過馬路,或主動幫助有困難的人這些事情看起來雖小, 但卻能反映一個人的文明禮儀和修養(yǎng)水平,不可因事小而不為。在家里,要孝敬父母,聽從父母和長輩的正確教導(dǎo),不要 耍小性子,不去做“小皇帝”,外出或回家要主動和家人打招呼。(3)刻苦勤奮,謙虛進取少年兒童時期,學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。國家為實施九年制義務(wù)教育,技入了大量的人力、物力和財力,家長和老師為了同學(xué)們的健康成長,付出了很大的心血。只有刻苦學(xué)習(xí), 才能對得起國家的培養(yǎng),才能不辜負家長和老師的期望。要做到按時上學(xué),不遲到,不早返,不逃學(xué),有事請假。(4)誠實勇敢,自立自強誠實勇敢,是一種非?？少F的品質(zhì)和行為。一個誠實勇敢的好學(xué)生,必須是不說謊,答應(yīng)別人的事盡力做到。知錯就改,不明知故犯。借了別人的東西及時歸還,損壞了別人的東西主動賠償。撿到東西要歸還失主或主動交給老師。遇到壞人壞事主動報告,敢于斗爭。自強自立,是對小學(xué)生行為的基本要求。現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨生子女,由于在家里得到了過多的愛護,不少人變得自立意識弱,自理能力差。有的小學(xué)生上三年級了還不會系鞋帶,十幾歲的女孩自己不會梳頭也不是什么稀奇的事。一個具有良好行為習(xí)慣的小學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)會自己的事情自己去做。比如,自己的衣物用品自己收拾整理,自己房間自己打掃等,還應(yīng)學(xué)會洗刷餐具、做簡單飯菜等家務(wù)勞 動。第三章 家庭中的禮儀小學(xué)生幾乎有三分之二的時間是和家人一起度過的。有的同學(xué)認為，在學(xué)校里、在公共場所需要講究禮儀，呆在家里可以自由自在，這是不對的。一個人良好的行為和習(xí)慣的形成，首先是從家庭中開始的。因此，只有從小做起，從自己做壞蛋，用禮儀規(guī)范自己的言行，才能為自己將來走向社會成為一名文明公民犧下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。第一節(jié) 與長輩相處的禮儀尊敬長輩、孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對長輩以禮相待，聽從長輩的勸告和指導(dǎo)，是每一個晚輩，是小學(xué)生必須做到的。（1）禮貌的稱呼主動禮貌地跟家長打招呼，是對小學(xué)的基本要求，如每日上學(xué)和放學(xué)回來，都要與父母打招呼：“媽媽，我上學(xué)去了。”“媽媽，我回來了?！保?）親切的問候早上起床后，應(yīng)該向父母或爺爺、奶奶等長輩問候。如問候：“爸爸，早安！”“媽媽，早上好！”晚上睡覺前，應(yīng)向長輩問候：“媽媽，晚安！”“爸爸，晚安！”父母下班回家時，應(yīng)該迎上前問候：“爸爸（媽媽），您回來啦？”并主動接過父母手上的東西。爺爺、奶奶買菜回來，應(yīng)主動迎上前去接過極，并親切問道一聲：“爺爺（奶奶）辛苦民?！保?）衷心的祝愿在一些特殊的場合或時間，晚輩應(yīng)主動對長輩表達自己的良好祝愿。如，媽媽、爸爸或其他長輩過生日，子女應(yīng)用自己的起零用錢，買一件小小的賀卡，并說：“祝媽媽（爸爸）生日快樂！”“祝爺爺（奶奶）健康長壽！”每逢節(jié)日或當長輩取得成績時，應(yīng)表示自己的衷心祝賀。如春節(jié)與家人一起歡度除夕，或大年初一早晨見到父母時應(yīng)道一聲“媽媽（爸爸），新年好！”當爸爸取得成績時，也應(yīng)祝賀，如“祝賀爸爸被評為先進工作者”。（4）熱情的告別當你上學(xué)或外出時，要向長輩告別，說一些告別的話。如，上學(xué)離家時說“爸爸、媽媽 ，我上學(xué)去了，再見！”有事外出，要向家人告別，并說明去向、回來的時間，以免家人掛念。到同學(xué)家玩耍，要離開時，主動向主人告別，如說一聲：“阿姨，我走了，謝謝您！”第二節(jié) 接待客人的禮儀家庭中接待客人，雖然主要是父母的事情，但作為家中的小主人，也應(yīng)該懂得一些接待客人的禮儀常識。有客人來訪或做客時，應(yīng)熱情接待。如果客人來訪時父母不在家，這時你應(yīng)看一看來客是不是熟悉的人，是熟人應(yīng)熱情地將客人迎進家門。對不熟悉的客人，應(yīng)先問一下來客的姓名、工作單位及來訪的緣由。如果認為讓客人進門不妥，就應(yīng)有禮貌地拒絕客人，如說：“叔叔，我爸爸、媽媽不在家，您能不能改天再來，有什么事，我轉(zhuǎn)告爸爸、媽媽，好嗎？”當父母在家時，也不能不理睬客人，應(yīng)主動地說：“阿姨，您好！”當客人要離去時，要向客人告別。如果來客是自己的同學(xué)，讓同學(xué)見過自己的父母后，可以把同學(xué)請到自己的房間，注意不要大聲說笑。如果父母不在家，注意不要亂動家長的東西，保持室內(nèi)衛(wèi)生。第三節(jié) 與鄰居相處的禮儀鄰里之間的交往是日常生活中最頻繁的一種交往。鄰里之間要互敬、互信、互助、互讓、互諒，和睦相處。作為一名小學(xué)生，鄰里之間交往自學(xué)成才做到以下幾點：（1）要有禮貌地稱呼與問候見到鄰居應(yīng)有禮貌地稱呼與問候：“伯伯，早上好！”“阿姨好，您下班了？”節(jié)日里應(yīng)主動向鄰居表達自己誠摯而美好的祝愿。（2）要幫助鄰居做些力所能及的事情上學(xué)或放學(xué)回家的路上，碰到鄰居提物上樓時，應(yīng)主動幫忙，不能視而不見。主動清掃樓道或庭院，保持樓道與庭院的清潔。（3）愛惜鄰居的物品借用鄰居的物品應(yīng)當愛惜，用完后要立即送還。如果不能及時送還，應(yīng)當先向鄰居說明，經(jīng)同意后，再繼續(xù)使用。第四節(jié) 養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）良好的用餐習(xí)慣吃飯之前要洗手，并主動擺好碗筷等。然后，幫助父母盛飯、端菜。應(yīng)把好吃的飯菜擺放在長輩面前。吃飯應(yīng)先請長輩入席。如有客人共同進餐，應(yīng)請客人和長輩先入席。用餐時，不要過多地說話。不能邊吃飯邊看電視。用餐完畢，要幫助父母收拾碗筷，擦靜桌面。（2）良好的勞動習(xí)慣自己的事情要自己做。如整理書包、收拾書桌、洗涮小件衣物等。不能依賴父母或心安理得地看著父母為自己做事情。不能把今天的事情推到明天去做。主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。如倒垃圾、整理房間、洗碗筷、買東西等。買東西找回的錢應(yīng)該如數(shù)地交給父母，不能私自扣除。（3）良好的起居習(xí)慣小學(xué)生應(yīng)有充足的睡眠。一般應(yīng)在晚上9點鐘上床休息，早晨6點30分起床。早晨的時間比較緊張，起床后動作要迅速，有條理，學(xué)習(xí)用具應(yīng)在頭一天晚上睡覺前自己整理、準備好。（4）良好的衛(wèi)生習(xí)慣睡覺前應(yīng)刷牙、洗臉、洗腳。刷牙應(yīng)注意順著牙縫上下刷。準備上床睡覺了，就不要再吃東西。睡前不要在床上看書。（5）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣按時、獨立地完成家庭作業(yè)。到家后應(yīng)立即做作業(yè)，不能等玩夠了，或到了上床時間再寫作業(yè)。掌握正確的學(xué)習(xí)方法。先溫習(xí)當天學(xué)過的知識，吃透重點、難點之后，再動手做作業(yè)。作業(yè)書寫要工整、潔凈，不能潦草。做完作業(yè)先檢查一遍，然后再預(yù)習(xí)第二天的課程。（6）良好的娛樂習(xí)慣要有節(jié)制、有選擇地觀看電視節(jié)目。平日里做完作業(yè)后，可以有選擇地觀看少兒節(jié)目、新聞節(jié)目、科教片，周末、節(jié)假日，可以選看一些優(yōu)秀電視劇或電影片。看電視時，坐的位置與電視機要保持2至3米的距離，不能離電視太近，否則會損害視力?？措娨暡荒芘c長輩爭頻道。遇到父母特別喜歡節(jié)目，要讓父母先看。不能因為自己沒能看到喜歡的節(jié)目而發(fā)脾氣或哭鬧。玩游戲機不能超過父母所規(guī)定的時間。父母不在家時，也要自覺控制。（7）良好的節(jié)儉習(xí)慣父母或親友給的零用錢，最好由父母保管，或存入銀行。要把零用錢用在需要的地方。如買一套有價值的書籍，買一件喜愛的樂器，在假期里作一次旅游，新學(xué)期買一些學(xué)習(xí)用品，贊助希望工程等，當然，必須經(jīng)父母同意。不能向父母或親友索要零用錢。如果實在需要買學(xué)習(xí)用品，應(yīng)當有禮貌地向家長提出請求，買完后把找回的零錢如數(shù)地交還。在節(jié)日里、過生日時，長輩給一些零用錢，應(yīng)當盡量拒絕。不好拒絕時可以接受，接受后應(yīng)當表示感謝。如果在父母不知道的情況下接受其他長輩的錢，見到父母后應(yīng)如實相告。第四章 學(xué)校內(nèi)的禮儀第一節(jié) 進校的禮儀早晨，當同學(xué)們踏進學(xué)校大門的時候，一天的學(xué)習(xí)生活便開始了。（1）著裝要符合學(xué)生身份小學(xué)生尚處在求學(xué)的初級階段，勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，其儀容和服飾，應(yīng)以樸素大方、體現(xiàn)自然本色為美。進校門要佩戴好校微、紅領(lǐng)巾、學(xué)生帽。任何時候都要穿戴整齊，即使是炎熱的夏日，也不可以穿背心和拖鞋進校門。書包要背好，不能提在手上。（2）問候老師和同學(xué)上學(xué)的路上或在校門口遇到老師和同學(xué)，要有禮貌地問候或打招呼。見到老師，一般應(yīng)行注目禮、點頭禮或鞠躬禮，問候“老師早”或“老師好”；見到同學(xué)應(yīng)主動地招手或點頭致意，問候“你好”或“你早”。（3）主動給老師讓路門口和樓梯都是相對狹窄的地方，此時遇到老師除禮貌地問候外，還應(yīng)主動停步，退后靠右邊，請老師先走，并說：“老師，請您先走?！蓖瑢W(xué)們之間，也是相互謙讓，不要擁擠。第二節(jié) 教室內(nèi)的禮儀在課堂上，處處都有禮儀方面的規(guī)范要求，自覺遵守這些禮儀，有助于同學(xué)們獲取知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）做好上課前的準備上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)盡快進入教室，準備好課本和學(xué)習(xí)用品，靜候老師的到來。（2）上課時的禮儀上課鈴響，老師走進教室時班長喊“起立”，全班同學(xué)應(yīng)迅速地起立，并立正站好，一起向老師問好。待老師答禮后，方可坐下，聽老師講課，如果某種原因遲到，到教室門前，要停下腳步，在門外喊“報告”，得到老師允許后，方可進入教室。（3）上課過程中的禮儀上課時應(yīng)坐姿端正，精力集中，不開小差，認真聽講。是課發(fā)言或回答問題，應(yīng)舉右手示意，得到老師的允許后再站起來，用清晰、洪亮的普通話回答問題。別的同學(xué)回答問題時，不能隨便插話。別的同學(xué)回答不出或答錯問題時，不應(yīng)譏諷嘲笑。如果有領(lǐng)導(dǎo)和老師聽課，應(yīng)有禮貌地讓路，并問候：“老師好?！鄙险n時，不要扭頭看聽課老師，下課后要讓聽課老師先走。（4）下課時的禮儀聽到下課鈴響，不要急于收拾學(xué)習(xí)用品，安靜地聽老師把課講完。老師宣布下課后，班長喊“起立”，同學(xué)們應(yīng)迅速起立，齊聲說：“老師再見！”待老師走出教室后，再收拾學(xué)習(xí)用品，自由活動。（5）課間休息的禮儀課間，是同學(xué)們休息和活動的時間。課間應(yīng)積極休息和放松。在教室里，可以做做眼睛保健操，可以在窗前遠眺，放松一下眼部的肌肉，防止近視發(fā)生。在操場上，可以做些輕微的運動，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等。活動不要過于激烈，以免影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)。第三節(jié) 進出辦公室的禮儀進老師辦公室之前，應(yīng)先在門口喊：“報告！”聽到老師“請進”的回答后再進入。進入辦公室后，自己要找的老師不在時，應(yīng)向其他老師問候，然后說明來由，以表示對老師的尊敬。在辦公室內(nèi)不能隨便翻老師的東西，自己要拿的東西找不到時，可以請其他老師幫忙。離開辦公室時，要把自己坐過的椅子、用過的東西放置原位，與老師告別后，輕步走出辦公室。第四節(jié) 放學(xué)離校的禮儀最后一節(jié)課下課鈴響過，老師宣布下課放學(xué)后，要有秩序地收拾書包，有順序地離開教室，到指定地點集合站隊。上下樓梯應(yīng)右行禮讓，不能擁擠或搶上搶下。站隊放學(xué)要做到快、靜、齊，按領(lǐng)隊發(fā)出的指令排好隊整整齊齊地走出學(xué)校。離開校門時，要向護送同學(xué)回家的老師招手告別。排隊走出校門后，要按照預(yù)先的規(guī)定和順序離隊或解散，不能一出校門就一哄而散。放學(xué)后，應(yīng)盡快回家，不要在馬路上玩耍，不能到游戲機室玩游戲機。第五節(jié) 參加集體活動的禮儀小學(xué)的集體活動很多，有班級會議、學(xué)校集會、郊外野營、參觀學(xué)習(xí)等。參加集體活動，最重要的要有時間觀念。參加學(xué)位集體裁，應(yīng)提前10分鐘到達，整隊有秩序地進入會場，到指定的位置站好或坐好。集會開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或會議報告人出場時，應(yīng)鼓掌歡迎。集會過程中如果需要登臺發(fā)言或演講，要在大會主持人宣布自己的名字后，精神飽滿地迅速步入演講席。先后向主席如上的人和臺下聽眾行禮發(fā)言或演講結(jié)束后，要再次向臺下聽眾行禮表示感謝。學(xué)校集會過程中，是對各個班級、每個同學(xué)紀律好壞的檢驗。每位同學(xué)的表現(xiàn)，不僅反映出個人的表現(xiàn)，而且會影響到本班的集體榮譽。集會中，不應(yīng)隨便走動和發(fā)出聲響，應(yīng)該自覺地遵守會場紀律。第六節(jié) 少先隊活動的禮儀中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織。凡是7到14周歲的少年兒童，志愿加入少先隊，提出申請，經(jīng)少先隊中隊委批準，就可以加入少先隊，成為一名少先隊員，作為一名少先隊員，不但要遵守少先隊章程和紀律，還應(yīng)懂得少先隊禮儀方面的要求。（1）少先隊標志隊旗。是少先隊組織的標志。每當少先隊集會時，都要升隊旗，所有在場的少先隊員必須嚴肅地立正并敬禮。紅領(lǐng)巾。是少先隊員的標志。紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，每個少先隊員要像愛護自己的眼睛一樣愛護紅領(lǐng)巾，并用自己的行動為紅領(lǐng)巾增光添彩。少先隊員每天進校、組織參觀、舉行隊會以及公益勞動，都要佩戴紅領(lǐng)巾。應(yīng)保持紅領(lǐng)巾的干凈、平整，不戴時要折疊放好，不能揉作一團或隨便一扔。臂章。是少先隊大、中、小隊干部的標志。被推選為大、中、小隊干部的少先隊員，應(yīng)佩戴臂章，并時刻記住自己是個少先隊干部，從而更加嚴格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，遵守紀律，團結(jié)同學(xué)，做同學(xué)們的表率。（2）少先隊隊禮少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮應(yīng)做到姿勢正確，認真嚴肅。行隊禮要立正站直，右手五指并攏（左手也要五指并攏，自然下垂，帖在褲縫上），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上方一拳，掌心向左前，眼睛注視受禮者，莊重嚴肅。在升降國旗、隊旗出場或退場、向英雄獻花以及在烈士墓前時都要行隊禮在校內(nèi)遇到老師時也應(yīng)行隊禮。（3）少先隊活動少先隊在重大的節(jié)日組織集合，或者舉行大、中、小隊活動，以及夏令營的開營式、結(jié)營式，都應(yīng)舉行隊會儀式。舉行隊會儀式時，先由小隊長向中隊長，中隊長向大隊長，大隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。隊會儀式的程序是全體立正。出旗（鼓號齊奏，全體隊員行隊禮，出旗畢，隊禮結(jié)束）。唱隊歌。隊長講話，宣布活動開始。進行活動。輔導(dǎo)員講話（活動結(jié)束后的簡短講評）。呼號。退旗（鼓號齊奏，全體隊員行隊禮）。（4）少先隊入隊儀式少先隊接納新隊員，要舉行入隊儀式。入隊儀式的程序是：全體立正。出旗（鼓號齊奏，少先隊員行隊禮，入隊的同學(xué)行注目禮）。唱隊歌。宣布新隊員名單。授予新隊員紅領(lǐng)巾（授予者一般是老隊員，新隊員接過紅領(lǐng)巾后，放在頸上，授予者給新隊員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮。臺下的隊員熱烈鼓掌歡迎）。宣誓（主持人領(lǐng)讀誓詞，舉右手于右耳稍高處，握成拳）。輔導(dǎo)員講話。呼號（主持人呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”呼號同宣誓一樣，要舉右手）。退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）。儀式結(jié)束。第五章 公共場所的禮儀公共場所,即公有共用的場所。小學(xué)生除了大部分時間生活學(xué)習(xí)在校園內(nèi)以外,還要接觸社會,到一些公共場所,如 街道、車站、影劇院、商店、公園等。在公共場所,應(yīng)自覺遵守公共場所的禮儀規(guī)定。第一節(jié) 交通安全的禮儀(1)在街道上行走的禮儀步行要看紅綠燈, 走人行道。行走中不要左顧右盼, 東張西望。 小朋友一起走時,要自覺排成縱隊以免妨礙交通,自己也不安全。要自覺保持馬路、街道的清潔衛(wèi)生, 不要隨地吐痰,不要邊走邊吃東西,更不要吃帶殼帶皮的食品,將果皮亂扔。(2)向他人問路的禮儀問路是請求別人幫助,必須講究禮貌。詢問之前,要熱情、禮貌地稱呼對方,不能用“哎”、“喂”這樣毫無禮貌、對人不尊重的語氣來稱呼。稱呼之后,再用“請”字開頭,提出問題。得到回答后,應(yīng)向?qū)Ψ街轮x,決不能不辭而別,一走了之。（3）乘坐公共汽車的禮儀我國人口人多，乘坐公共汽車多比較擁擠，乘客之間要互相幫助、互相禮讓。上車時，要等下車的人下完后再按順序上車，遇到行動不便的人，要主動給予幫助。車滿不能再上時，要自覺等候下一輛。如果乘坐無人售票車，應(yīng)提前準備好零錢。上車后要主動購票，如果持有月票，應(yīng)主動出示。要主動為老人、病人、孕婦和抱小孩的婦女讓座，當有乘客下車，車廂里座位空出來時，不能搶占。下車時，應(yīng)提前作好準備。如車內(nèi)十分擁擠,應(yīng)禮貌地請前面的乘客讓一下,調(diào)換一下位置。如果自己暫不下車,應(yīng)主動為下車者讓道。 (4)乘坐火幸、輪船的禮儀 長途旅行,乘客之間要講究文明禮讓。乘車前,檢查好自己的提包,不要攜帶易燃、易爆物品上車。身高在1.10-1.40米者可購半票,1.40米以上須購全票。 候車時,要保持安靜,不要大聲喧嘩,四處亂跑。不要隨地吐痰,亂扔果皮紙屑。 檢票上車或登船時,要排好隊,按順序上車(登船)。第二節(jié) 看電影及文藝演出的禮儀到影劇院觀看演出是一種文明高雅的娛樂活動,其入場、入座、觀看演出及退場都有許多必須遵循的禮儀規(guī)范。電影或文藝演出,都有規(guī)定的放映、演出時間,觀眾應(yīng)在放映、演出前幾分鐘入座。如果遲到了,應(yīng)跟隨服務(wù)員悄然入場。演出的預(yù)備鈴響了,觀眾應(yīng)停止交談,安靜地等待演出開始。觀看過程中不要高聲發(fā)表評論,不要大聲喧嘩。也不要因為自己對劇情比較熟悉,便預(yù)作介紹, 影響其他觀眾觀看演出。在影劇院不要吃有響聲和帶殼的東西。觀看文藝演出,要尊重演員的勞動。當演出特別精彩時,觀眾可以通過鼓掌向演員表示敬意和感謝,但不宜采用吹口哨、跺腳或怪叫 以免擾亂劇場氣氛。在全部演出結(jié)束后，應(yīng)起立向演員熱烈鼓掌表示感謝。電影或演出結(jié)束,要聲秩序地退場, 不要擁擠、推揉。第三節(jié) 觀看體育比賽的禮儀到體育場觀看比賽,必須遵守公共場 所的秩序,做文明觀眾。觀看比賽應(yīng)提前幾分鐘入座。比賽進行中,不要隨意在看臺上來回走動。要遵守賽場紀律和規(guī)定,不準向運動場地上投擲物品。觀看比賽時,觀眾應(yīng)向運動員熱情友好地表達敬意,為運動員鼓掌喝彩,但不要喝倒彩,更不能瞎起哄。比賽結(jié)束,舉行頒獎儀式時要升國旗奏國歌,此時,全場每個觀眾都應(yīng)起立,不要走動和說話。第四節(jié) 圖書閱覽的禮儀圖書館(室)、閱覽室是公共學(xué)習(xí)場所,要保持一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。去圖書館或閱覽室要衣著整潔,不能穿汗衫、背心和拖鞋入內(nèi)。進入時,按先后次序排隊,不可搶占座位。要注意保持室內(nèi)的安靜和整潔。走動和入座、離座,動作要輕,不要使桌椅發(fā)出聲響。不要在室內(nèi)高聲談話,遇到認識的人時,點頭或招手致意。室內(nèi)不應(yīng)吃東西,不能亂扔棄物。圖書是公共財產(chǎn),要特別愛護。不要在書上亂畫、折角,不要蘸著口水翻書頁,更不允許把自己所需要的資料順手撕下來。在圖書館查閱目錄卡片時,也不可把卡片翻亂或撕壞,或用筆在卡片上涂抹畫線。 為了使圖書發(fā)揮最大的效益,借書者應(yīng)及時歸還。借到好書遲遲不還,是缺乏社會公德的表現(xiàn)。開架的書刊,應(yīng)一本一本地取下來看,看完后,立即放回原處, 以免影響他人閱讀。第五節(jié) 到公園游玩的禮儀節(jié)假日和爸爸、媽媽一起,或由學(xué)校組織到公園游玩,應(yīng)愛護公園的公共財物、設(shè)施,大到建筑設(shè)施、文物古跡,小到花草樹木,都應(yīng)珍惜和愛護,不能亂寫、亂畫、亂刻。在公園或游覽區(qū)內(nèi),不能隨意把果皮、 紙屑、雜物 丟在地上或拋入池水中,更不能隨意大小便。學(xué)校組織到公園游玩,要聽從老師的指揮。自由活動時,要在老師限定的區(qū)域 內(nèi)活動,不要跑得太遠,更不要離隊單獨活動。必須離隊時,應(yīng)向老師說明, 并在限定的時間內(nèi)歸隊。第六節(jié) 參觀各種展覽的禮儀為了使同學(xué)們開闊眼界,增長知識, 陶冶情操,學(xué)校要經(jīng)常組織同學(xué)們參觀各種展覽,如參觀歷史文物展覽、科技展覽、美術(shù)攝影展覽等。參觀展覽,要衣帽整齊(最好穿校服),不要穿汗背心、拖鞋入場。步入展覽大廳,腳步要輕,不要大聲喧嘩,按前后順序參觀展覽。參觀 時,可以與周圍的同學(xué)交談,但不能聲音太大,以免影響別的同學(xué)參觀。展覽館一般都有不準觸摸展品的規(guī)定,參觀時應(yīng)自覺遵守。觀看展覽時,應(yīng)耐心聽取講解員的講解,可以隨手帶一小本,把重要的內(nèi)容記下來,對某一問題不明白,可以有禮貌地向講解員提出。在展室內(nèi)要注意衛(wèi)生,不能亂扔果皮、紙屑。要聽從管理人員指揮,愛護展廳內(nèi)的設(shè)施。第六章 社會交往中的禮儀社會交往,是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。小學(xué)生的社交活動比較少,但也要與許多人打交道,如:與小朋友通信,打電話,到親戚、同學(xué)家做客等。作為一名小學(xué)生,了解一些必要的社會交往禮儀,對個人的成長,學(xué)習(xí)的進步,都是有益處的。第一節(jié) 通信的禮儀書信是人類一種古老的傳遞信息、交流思想的社交方式。今天,信息的傳播和情感的交流雖越來越多地采用現(xiàn)代化手段,但書信仍然是一種重要的社交方式。(1)寫信封的禮儀信封是寫明寄信人和收信人地址和姓名的地方,信封書寫必須規(guī)范化。收信人的地址寫在信封上方,地址要盡量詳細, 以保證郵遞準確。收信人的姓名寫在信封中間,字要比地址寫得大些,以示對收信 人的尊重。為了表示禮貌,姓名后面要加上先生、同志、老師等稱呼。稱呼之后可 寫“啟”或“收”字。寄信人地址、姓名寫在信封的下方。郵政編碼必須書寫認真、準確。收信人的郵政編碼寫在信封的左上角六個小方格內(nèi),寄信人的郵政編碼寫在右下角六個小方格內(nèi)。郵票貼在信封的右上角。（2)寫信瓢的禮儀信瓢格式包括:稱呼語、問候語、正文、敬祝語、署名、日期等,每一部分內(nèi)容都有和嚴的格式和禮儀要求。稱呼語。一般寫在信紙的每一行,左起頂格寫,后面加冒號，單獨占一行。有時為了表達感情,可以在稱呼前面加上修飾語,如“親愛的爸爸”、“敬愛的老師”等。問候語。是表示對收信人的一種禮貌,也是向正文的過渡。問候語從稱呼語的下一行寫,左起空兩格,可以單獨寫成一行,也可以接著寫正文。正文。一般在問候語下另起一行,空兩格寫,也可以接著問候語寫。正文的寫作要根據(jù)收信人的身份注意語氣的運用。給長輩、老師寫信,語氣要嚴肅認真,給同學(xué)寫信,語氣可以輕松、隨便一些。敬祝語。正文寫完后,應(yīng)寫一些表示敬意或祝愿的話。署名和日期。寫信人的姓名寫在敬祝語的右下角。信的最后是寫信日期,在署名的下一行略右一點。忘掉寫日期是不禮貌的。(3)寫感謝信、邀請信的禮儀 感謝信。受到別人的邀請、款待,得到別人的幫助后,及時地給對方寫一封感謝信,是有禮貌的行為,有教養(yǎng)的表現(xiàn)。感謝信的寫法沒有固定的格式。內(nèi)容要寫得熱烈真誠,體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的感激之情。邀請信。用書信的形式邀請同學(xué)聚會或參加某項活動,這樣顯得正式而又隆重。邀請信一般由活動的承辦人親自簽名發(fā)出。邀請信重要的是把有關(guān)邀請的一些細節(jié)交待清楚,如邀請的對象、活動的內(nèi)容、 時間、地點等,都要盡能地說清楚。收到邀請信(被邀請)的一方,如果接受邀請,應(yīng)在復(fù)信中表示感謝。如果不能接受對方的邀請,在復(fù)信中首先對對方的邀請表示感謝,并對自己不能應(yīng)邀表示遺憾,然后簡略說明一下不能應(yīng)邀的原因,最后再次表示感謝。(4)寫賀信、賀卡的禮儀 賀信。遇到一些具有特殊紀念意義的日子,需要向朋友、同學(xué)寫信表示祝賀, 這樣的信稱為賀信。寫賀信要求語言熱情洋溢,用詞親切。如:王勝男同學(xué):欣悉你在今年的期末考試中名列第一，這是你一年來刻哲學(xué)習(xí)的結(jié)果,衷心 地向你表示祝賀。你的同學(xué)李婧1996年10月10日賀卡。賀卡是同學(xué)們經(jīng)常使用的一種交往方式。賀卡包括生日賀卡、新年賀卡等。賀卡可以去商店購買，自制賀卡更有紀念意義。選購和寄贈賀卡應(yīng)注意兩點：第一，選購賀卡應(yīng)與贈送對象相和諧，與贈送動機相一致。比如送給長輩的生日賀卡與送給同學(xué)、朋友的賀卡應(yīng)有所不同，送給長輩的賀卡應(yīng)在通熱情中顯出莊重恭敬，而送給同學(xué)或朋友的賀卡則可以活潑一些,隨便一些。第二,寄贈賀卡一定要親筆簽名，顯出你的一片誠意。第二節(jié) 打、接電話的禮儀隨著電信事業(yè)的發(fā)展,人們生活水平的提高,電話正在家庭中普及。打電話已經(jīng)成為一種重要的人際交往方式。(1) 打電話的禮儀打家庭電話,白天應(yīng)在8點以后,假日最好在9點以后,夜間在10點以前,以 免影響受話人及其家人休息。中國人一般都有午休的習(xí)慣,所以應(yīng)盡量避免在中午打電話。電話接通后,應(yīng)該先問一句“您好”,然后報出自己的姓名和受話人的名字。如果你要找的人不在,應(yīng)說一些感謝的話,再放下話筒。通話時態(tài)度應(yīng)溫和,吐字清楚,音量適中,并盡量做到言簡意賅,不過多地閑聊占用別人的時間。不要嘴里吃著東西同對方講話。結(jié)束談話時,應(yīng)等對方掛斷電話后,再輕輕放下,特別是給長輩或老師打電話,尤其應(yīng)該這樣,以示對對方的尊重。(2) 接電話的禮儀電話信響了,應(yīng)盡快接呀,不要故意 拖延時間。拿起聽筒,應(yīng)先問候:“你好”“請問你找哪位?”不要粗魯?shù)卣f:“你是誰?”“你找誰?”如果對方找的是你的父母,應(yīng)客氣地說:“請稍等”。然后輕輕放下話筒,告訴父母接電話。如果正巧你父母不在家,你應(yīng)該告訴對方:“對不起,我爸爸(媽媽)出去了，有什么事,我可以轉(zhuǎn)告嗎?”或記下對方的電話號碼,等父母回來后,讓父母回電話。第三節(jié) 見面時的禮儀見面,是社會交往中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。見了面要互相打招呼,朋友、 同學(xué)之間,還要相互問候。(1)稱呼見面后如果開口稱呼得當,就能使對方感到愉快、親切,從而很快縮短交往中的心理距離。開口稱呼不當甚至失禮,會引起對方反感和不悅。正確的稱呼首先要考慮輩分的因素。對長輩除要主動打招呼外,還要尊稱,如“叔叔”、“阿姨” 等。對朋友、同學(xué)也應(yīng)主動、熱情地打招呼,在稱呼上可以隨便些。(2)握手握手,是最為流行的見面禮節(jié)。握手的含義很多,如表示握手言和、見面問候、致意慶賀、相互鼓勵、安慰、感謝等。握手一般應(yīng)由主人、年長者、身份高者、婦女先伸手。握手時身體微微前傾，注視對方，微笑致意。不能漫不經(jīng)心，東張西望，更不能心不在焉，與其他人說話。(3)介紹介紹，是社交場所中相互了解的一種基本方式。通過介紹，可以拉近彼此之間的距離,很快地認識。介紹語要簡潔，說話要清晰，不能太快。比如說：“王老師，請容許我介紹一下，這位是我的同學(xué)，高峰。”然后再說 ：“這是我的班主任王老師。”介紹結(jié)束后，被介紹雙方握手致意說話。第四節(jié) 做客時的禮儀（1）做客前的禮儀到親戚、朋友或同學(xué)家去做客，要選擇合適的時間，應(yīng)盡量避免在吃飯或午休的時間冒昧打擾。晚上到別人家中做客，時間不能太晚，以免影響對方休息。如你的朋友正面臨考試，積極準備功課時，也不能冒昧打擾。做客應(yīng)注意儀表整潔，換下臟衣服，頭發(fā)長的也應(yīng)理一理，或梳洗干凈，以干凈整潔的面貌出現(xiàn)，以表示對對方的尊重。(2)做客時的禮儀做客時,總的禮儀要求是態(tài)度恭敬謙虛,語言文明禮貌,舉止優(yōu)雅得體。具體地講應(yīng)注意四點：第一，到親戚或朋友、同學(xué)家去，應(yīng)輕輕敲門或按幾下門鈴，等到有人應(yīng)聲或出來迎接時，再進去。貿(mào)然闖進去是沒有禮貌的表現(xiàn)。第二，做客時要彬彬有禮。進門后要與主人家在場的人一一打招呼,特別不能忘記在場的長輩。入座時,要等主人和自己的父母(與父母一起做客的情況)坐下后再落座。主人送來的飲料、食品,要欠起身或站起來,雙手去接,同時說一聲“謝謝”。第三,當主人家的長輩與你交談時,要認真地聽,并及時回答他們提出的問