GRE分析性寫作評估測試的應(yīng)對策略.doc

GRE分析性寫作評估測試的應(yīng)對策略 奮戰(zhàn)多月學(xué)新GRE。你可能已經(jīng)掌握了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，積累了豐富的詞匯量，和增長迅速的閱讀速度。盡管如此，如果你落下了對邏輯寫作的準(zhǔn)備，那么你的考試第一小時必定是一件很有壓力的事情(你必須花30分鐘來搞陳述，然后再花30分鐘來搞論述)。如果你覺得自己在寫作中表現(xiàn)不佳，那么之后的測試發(fā)揮也會受到影響。 在這兩篇文章中，觀點(diǎn)陳述型作文對大多數(shù)學(xué)生來說都是困難的。部分原因是，在觀點(diǎn)陳述上的“即興發(fā)揮”比在論證辨析文中要困難得多。因此，今天的文章將重點(diǎn)討論兩個寫作任務(wù)中比較困難的那篇：觀點(diǎn)陳述。 觀點(diǎn)的提出需要你用簡要的語句給出一個觀點(diǎn)并通過有力的例證來支持之。要做到這樣，你就需要記住以下幾點(diǎn)。 保持文章架構(gòu)布局的合理 沒什么能夠像文章布局一樣能夠體現(xiàn)你高超的寫作技巧了。如果不把他們放入文章架構(gòu)里：前言、正文和結(jié)論，就算你寫的再充滿激情、再有說服力也會大打折扣。 就算你有很多想說的，那也不要讓你的前言太長。前言要被用來介紹這個話題。最重要的是，前言里必須明確表明你的立場。通常，前言最后一句是論點(diǎn)有助于你的寫作和讀者的閱讀。正文段落來書寫你的論點(diǎn)。最后，結(jié)論應(yīng)該是你之前所說的東西的概括(不要試圖添加任何新信息)。 集中重點(diǎn)別跑題 在段落中我們非常容易跑題。很有可能寫出了很多沒必要的概括、忘記了這篇文章需要我們分析一個問題。有可能我們的句子在邏輯上沒有聯(lián)系，太過放飛自我，文字雜亂無章。還有可能我們提出的例證只是假設(shè)，從來沒有真正地提出一個令人信服的例子 所以，請集中精力分析問題。確保你的句子有邏輯有條理，并且一定要有一個有力例證，這樣在段落的結(jié)尾你就能清楚地展示你的例子是如何支持你的論文的。讓文章有魅力 重復(fù)乏味的句式會讓人“審文疲勞”。豐富一下你的句式，不要害怕使用冒號、破折號、分號什么的，轉(zhuǎn)換一下你的句法結(jié)構(gòu)。不管你的分析和文章架構(gòu)如何，至少在總體印象上要能讓人眼前一亮。 例證要具象化 你所舉的例證要盡量的具象化才能更加打動人心。比如像“一些人”，“人類”或“你”就都是一些抽象的概括的形容，聽起來很寬泛、很遙遠(yuǎn)。舉個例子來說，如果試圖證明“知識可以造福人類也可以毀滅人類”，那么你說“奧本海默的核聚變知識讓他創(chuàng)造了世界上已知的最具破壞力的武器”遠(yuǎn)比“科學(xué)家有時用知識傷害我們”更有煽動性和影響力。 讓你的文章切題 也許最重要的是(以免你非要問為什么我寫作得了1分兒)就是寫的東西要切題。想象一下，假如以上文中要寫的“知識可以造福人類也可以毀滅人類”為主題。如果你開始談?wù)摚簽槭裁凑f技術(shù)對社會有負(fù)面影響呢，因?yàn)橹悄苁謾C(jī)會使我們變得狹隘你已經(jīng)完全忘記了你的主題是“知識有時可以用于破壞性的結(jié)束”。 多練習(xí) 寫好了是很難的。這需要一生的勤奮練習(xí)。幸運(yùn)的是，GRE文章的要求不是讓我們成為紐約客的供稿人。即使是6分文章也不是完美無缺的;而這些文章雖然看起來很牛X的樣子，但那些母語人士看了也是會一頭霧水。 即使是非母語人士，小練一下也能從3、4分兒提高到4、5分兒。但是關(guān)鍵還在于練習(xí)與否。因?yàn)橐粋€可能低于3分兒的文章小低落一下可以，多加練習(xí)，當(dāng)你重振旗鼓開始新一篇觀點(diǎn)陳述文章的時候就一定能有信心。 另外，非母語人士們，不要絕望。英文小說界的兩大杰出的散文家都不是英文為母語的人士。約瑟夫康拉德(JosephConrad)直到18歲才開始學(xué)習(xí)英語(盡管他的黑暗之心會使大多數(shù)母語為英語的18歲成人感到困