小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì).doc

小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì) 班隊(duì)活動(dòng)是常見(jiàn)的集體活動(dòng)形式，下面就是為您收集的小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！ 感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以感恩父母為主題開展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂(lè)是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊(duì)活動(dòng)將利用音樂(lè)作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： （1）制定活動(dòng)計(jì)劃； （2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人； （3）準(zhǔn)備感恩的心vcd及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱； （4）準(zhǔn)備“感恩卡”； （5）由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。 教育目的： （1）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。 （2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。 （3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。 時(shí)間：xx年11月第四周星期四（感恩節(jié)） 地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室 班級(jí)：四（1）班 活動(dòng)過(guò)程： 一、以隊(duì)活動(dòng)開始 （1）各小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。 （2）出旗，行隊(duì)禮。 （3）班主任宣布活動(dòng)開始。 二、導(dǎo)入主題 （背景音樂(lè)歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)） 甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？ 乙：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助。 甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。 乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。 三、主持人宣布感恩父母主題班會(huì)正式開始。 四、內(nèi)容 （一）演講為何感恩 甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽 乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開放 甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭 乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹 甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心 乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講為何感恩 （二）詩(shī)歌朗誦感恩父母的愛(ài) 甲：下面的請(qǐng)第三小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦 感恩父母的愛(ài) 是您，將我?guī)У饺碎g。 教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。 是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。 天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。 您用愛(ài)心穿引的線， 那一針一線，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線； 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣； 這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。 她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！ 鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。 但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！ （三）寫“感恩卡” 甲：我們淋浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) 甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái) 甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間 乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的 甲：學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 乙：學(xué)會(huì)感激感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 甲：學(xué)會(huì)感激感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量 乙：學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng) 合：不要忘記說(shuō)聲“謝謝” 在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。 （1）分發(fā)“感恩卡”。 （2）學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。 （3）請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來(lái)。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾） （4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)即度發(fā)言。 （四）歌曲感恩的心 合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛(ài)，把感恩的心送給在座的家長(zhǎng)和師長(zhǎng)們。（全體學(xué)生起立面對(duì)家長(zhǎng)，邊做手語(yǔ)邊唱感恩的心） （五）班主任講話 歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛(ài)，歌聲也激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！下面請(qǐng)班主任講話。 （六）集體宣誓 （背景音樂(lè)歌曲感謝） 為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓） 親愛(ài)的爸爸媽媽， 從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。 一、以隊(duì)活動(dòng)儀式結(jié)束 （1）呼號(hào) （2）退旗 （3）班主任宣布活動(dòng)結(jié)束 自護(hù)蛙行動(dòng)實(shí)施至今，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)，同樣也得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，帶有長(zhǎng)期性與持久性特點(diǎn)，現(xiàn)將前一階段的活動(dòng)情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。 一、護(hù)蛙行動(dòng)的籌備與建設(shè)。 自三月份起我們就進(jìn)入了活動(dòng)的籌備與建設(shè)階段，經(jīng)丁校長(zhǎng)批準(zhǔn)，在學(xué)校前方空地建一教學(xué)小園?，F(xiàn)在雖然還沒(méi)有初具規(guī)模，但教師們已經(jīng)親手栽種了花草樹木。那種不怕臟不怕累的精神很令我感動(dòng)，可惜我們沒(méi)來(lái)的及留下影像。教學(xué)園具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，各種植物均是老師們從深山采回來(lái)的，具有地域性特點(diǎn)。正是在這個(gè)小園了里我們修建了“護(hù)蛙池塘”我們的池塘實(shí)際面積約40平方米，腎形，池塘中種有荷花，現(xiàn)已成活。4月1日護(hù)蛙池塘的建設(shè)正式開工，于xx年4月9日完成，完工當(dāng)天同學(xué)們特別高興，與此同時(shí)，同學(xué)們的準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。3月份我們的小組正式成立，3月29日在全體師生會(huì)上，五班的王珊珊同學(xué)向大家介紹了保護(hù)青蛙的意義，并散發(fā)了宣傳資料，效果如何呢？在池塘建成后我找到了答案?！白o(hù)蛙池塘”建成后同學(xué)們?cè)谧⒁獍踩臈l件下捉來(lái)了魚蝦，采來(lái)了水藻，為蝌蚪的繁殖與飼養(yǎng)建造了一個(gè)良好的環(huán)境。最主要的是同學(xué)們拯救了大量的小蝌蚪的生命。 二、活動(dòng)進(jìn)展情況。 自3月29日之后，同學(xué)們多次走出校門到各村莊以及“大集”等地散發(fā)“保護(hù)青蛙”的宣傳資料，用語(yǔ)言與行動(dòng)來(lái)介紹保護(hù)青蛙的意義。同學(xué)們紛紛把宣傳資料帶回家，讀給父母親友聽(tīng)，不斷的給我講述些宣傳過(guò)程中的小故事。 在資料中我們提到了一些青蛙減少的原因，我們要把青蛙卵、蝌蚪從那些惡劣的環(huán)境中拯救出來(lái)，集中飼養(yǎng)，給它們建造一個(gè)溫暖的家。同學(xué)們不怕臟,不怕累，用各種方法來(lái)保護(hù)“我們的朋友”。在飼養(yǎng)的過(guò)程中，大家做了大量的記錄，并親自喂養(yǎng)、細(xì)心觀察，了解了一些蝌蚪的生活習(xí)性。 三、活動(dòng)實(shí)施的幾種形式。 l、集體走出校園，拯救大規(guī)模遇險(xiǎn)的蝌蚪及卵。 2、個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。 3、以村為單位組成小組，小組的救助行動(dòng)。 4、集中飼養(yǎng)蝌蚪，使其長(zhǎng)成青蛙。 5、放生活動(dòng)。我們救助的蝌蚪現(xiàn)已長(zhǎng)出后腿，放生時(shí)我們將舉行大規(guī)模少隊(duì)活動(dòng)。 6、散發(fā)傳單與口頭宣傳相結(jié)合，向人們介紹保護(hù)青蛙的意義。集體宣傳與個(gè)人宣傳相結(jié)合，以學(xué)校作為宣教基地。幾次大規(guī)模宣傳中我們累計(jì)散發(fā)宣傳資料約1500余張。 四、活動(dòng)效果。 通過(guò)我們“護(hù)蛙行動(dòng)”的實(shí)施，救助了許多小蝌蚪，主要是生活在惡劣環(huán)境中的蝌蚪。幫助青蛙繁衍，提高成活率，更多的消滅害蟲。以學(xué)校作為保護(hù)青蛙的教育基地，同學(xué)們提高了對(duì)蝌蚪的認(rèn)識(shí)并積極投入到了保護(hù)青蛙的行動(dòng)中，并且向居民進(jìn)行宣傳，他們也解了一些關(guān)于青蛙的知識(shí)，以及保護(hù)青蛙的意義。用石頭砸青蛙，玩