山東省鄒平縣實驗中學八年級物理下冊 11.3《動能和勢能》教案 （新版）新人教版.doc_第1頁
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11.3動能和勢能教案課 題11.3.動能和勢能本學期總第 課時本單元第課時日 期課 型新授主備人復備人審核人學 習目 標1了解能量的初步概念。知道什么是動能及影響動能大小的因素。知道什么是勢能及影響勢能大小的因素知道什么是機械能及機械能的單位。3、通過功的原理從理想情況向?qū)嶋H情況轉(zhuǎn)移，初步體會物理學研究從簡單到復雜的過程，引起學習機械效率的注意，體會在生產(chǎn)、生活中提高效率的意義，體會物理原理在實際生產(chǎn)、生活中的價值，培養(yǎng)學生熱愛科學的情感重 點難 點難點：決定動能、勢能大小的因素。重點：判斷物體所具有的機械能。器材斜槽，鋼球，木塊，橡皮筋，壓縮彈簧、沙，小木樁、鐵架臺等。教學設計教師活動與學生活動時間預計安排復備標注復習舊知預習反饋一、復習：1、功率和效率的關系?2、功率的計算公式二、對上節(jié)練習題中出現(xiàn)的疑難問題集中講解1.金榜p79第4題：2. 金榜p80第8題：把w=fs代入功率的定義式p=w/t中，即得p=fs/t,由于s/t=v,所以有： p=fv 也就是說，功率等于力和物體運動速度的乘積。3學習檢測p120第8題三、引入新課從能源，體能方面引入能量復習知識；功和能的關系10自學文本自學方式學生自學課本內(nèi)容，并記下自己的問題問題預設一、 舉例說明那些物體具有能量?具有能量的物理有什么共同特征？二、舉例說明那些物體具有動能？具有動能的物體具有什么共同特征。三、猜想動能的大小與那些因素有關？并說出你猜想的依據(jù)四、設計實驗證明影響動能大小的因素？五、閱讀小資料說出“想想議議”的原因六、舉例說明那些物體具有重力勢能？具有重力勢能的物體有什么共同特征？七、猜想影響重力勢能的因素有哪些？你猜想的理由？八、用身邊的物品驗證你的猜想？九、能量的單位5交流學習交流方式以小組交流為主,組內(nèi)解決不了的問題,進行組際和師生交流 交流難點精講（板書）機械能動 能勢 能重力勢能彈性勢能跟質(zhì)量和速度有關跟質(zhì)量和高度有關跟彈性和彈性形變有關 5作業(yè)與練習1、 課本116練習學檢對應練習。8ab層學生加深訓練圖14-10在綜合實踐活動課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖14-10所示，于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小

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