廣東省初中化學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬試題（一）（含解析）.doc

2016年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)全真模擬試卷（一）題 號(hào)一二三四五合 計(jì)1141519202122232425得 分說明： 1全卷共8頁?？荚嚂r(shí)間80分鐘，滿分100分。2答卷前，務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名填寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置上，并用2b鉛筆將試室號(hào)和座位號(hào)涂黑。3請(qǐng)將選擇題的答案用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案。4非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定區(qū)域作答。5可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h1 c12 o16 cl35.5 fe56第一卷 （選擇題，共28分）一、選擇題（本大題有14小題，每小題2分，共28分，只有一個(gè)正確答案）1下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是a由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)b由混合物變?yōu)榧儍粑颿固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)d由塊狀物變?yōu)榉勰?日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是a將廢棄塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染b青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益于身體健康c為了降低生產(chǎn)成本，可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒d為了使燈泡經(jīng)久耐用，可在燈泡中填充氮?dú)?關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述正確的是（）a人體缺碘會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松b缺乏維生素c會(huì)引起夜盲癥c如果人體攝入的油脂太多，容易發(fā)胖，可能誘發(fā)疾病d氧、碳、氫、鐵、氮是人體中含有的常量元素4“砳砳”（音：ll樂樂）是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物（如圖），制作它的外部材料為純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維。下列說法正確的是（）a制作“砳砳”的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)b純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別c制作“砳砳”的外部材料屬于有機(jī)合成材料d合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好5下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不是以探究燃燒條件為目的是（）a如圖比較白磷、紅磷的燃燒情況 b如圖比較a、b兩處紅磷的燃燒情況 c如圖比較濾紙碎片、乒乓球的燃燒情況 d如圖比較火柴燃燒的劇烈程度6對(duì)于化學(xué)方程式3fe+2o2 fe3o4，理解錯(cuò)誤的是（）a3個(gè)鐵和2個(gè)氧氣在 的條件下，生成1個(gè)四氧化三鐵b鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵c該反應(yīng)中鐵，氧氣和四氧化三鐵的微粒數(shù)目比為321d每168份質(zhì)量的鐵與64份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃完全反應(yīng)，生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵47下列實(shí)驗(yàn)合理的是（）a比較催化效果b鐵絲在純氧中燃燒c檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥d檢查裝置氣密性8礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶物質(zhì)生成的。已知某巖石（鉀長(zhǎng)石）的化學(xué)式為：kalsi3o8，則該巖石中硅元素的化合價(jià)為（）a+2b+3c+4d+69a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。取t2的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復(fù)至t2，再降溫到t1。下列說法不正確的是（）a降溫至t2時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液b原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是ab=cc恢復(fù)至t2時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量一定是ab=cd降溫至t1，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定a=cb10下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）a2fe+3h2so4=fe(so4)3+3h2 bh2so4+cu(oh)2=cuso4+2h2occu+2hcl=cucl2+h2 dco2+2naoh=na2co3+h2o11關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）a與試管a相連的是電源的正極b試管b產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃c水的電解實(shí)驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的d試管a產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃12利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，完全正確的一組是（）a化學(xué)與人體健康 人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥人體缺維生素c，會(huì)引起夜盲癥人體缺氟會(huì)導(dǎo)致齲齒b資源的利用和保護(hù)保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)c“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) 研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 減少使用一次性塑料方便袋和筷子等d日常生活經(jīng)驗(yàn)洗滌劑去油污是溶解作用區(qū)別硬水與軟水加入肥皂水振蕩區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味aa bb cc dd13知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進(jìn)行的梳理；下列選項(xiàng)中與a、c相對(duì)應(yīng)的是（）a原子核、核外電子 b原子、核外電子c原子、原子核 d核外電子、原子14小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量。記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（）a圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí)，溶液中na2co3正與bacl2發(fā)生反應(yīng)b圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí)，所得溶液的ph=7c圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇d圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí)，溶液中bacl2與na2co3恰好反應(yīng)完全第二卷 （非選擇題，共72分）二、填空題（本大題有5小題，共21分）15（4分）將下列化學(xué)符號(hào)或結(jié)構(gòu)示意圖的序號(hào)寫在相應(yīng)空格處：表示離子的有； 表示原子的有；電子層排布相同的有；由離子構(gòu)成的化合物有。16（5分）從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里：a食鹽 b純堿 c硫酸銅 d燒堿 e熟石灰 f稀硫酸 g食醋（1）一種重要的化工原料常用于金屬除銹的是；（2）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是指 ，屬于 （填“酸”“堿”或“鹽”）；（3）農(nóng)業(yè)上既可用于改良酸性土壤、又能用于配制農(nóng)藥波爾多液的是；（4）生活中既可作食品調(diào)味劑、又能用于清洗熱水瓶?jī)?nèi)水垢的是。17（4分）某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠請(qǐng)分析上表，并回答下列問題：（1）該花汁（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑；（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的；（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分al(oh)3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方式 。18（4分）以鐵為代表的金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān)。（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的性；鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有性（填“熱塑”或“熱固”）；（2）將鐵粉投入含有cu(no3)2和agno3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有；可能含有。19（4分）化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)回答：（1）學(xué)校食堂采購青菜 花生油 大米 魚等。其中富含淀粉的是（填序號(hào)），而青菜中含有的對(duì)人體可起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病, 維持身體健康的重要作用；（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的作用；（3）家庭生活中常見的垃圾有：易拉罐 廢紙 爛菜葉 礦泉水瓶 其中應(yīng)放入不可回收垃圾箱的是（填序號(hào)）。三、綜合能力題（本大題有2小題，共16分）20（8分）有一包白色粉末，可能含有硫酸鋇、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鈉、硝酸銨中的部分或全部，為確定其組成，設(shè)計(jì)如下方案：請(qǐng)回答下列問題：（1）操作的名稱是 ，需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ；（2）往固體a滴加過量稀硝酸，固體全部溶解，則固體a的化學(xué)式為 ；（3）氣體a有刺激性氣味，則產(chǎn)生氣體a的化學(xué)方程式為 ；（4）氣體b無色無味，則產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為 ；（5）通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能確定的物質(zhì)的化學(xué)式 。21（8分）用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑k2feo4的流程如圖：請(qǐng)回答下列問題：（1）固體b的成分是（用符號(hào)表示）；寫出k2feo4中鐵元素的化合價(jià) 。（2）操作i的名稱是；該試驗(yàn)中用到玻璃棒的作用是 。（3）請(qǐng)書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng) ；反應(yīng) 。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題有2小題，共22分）22（13分）下圖af為常見實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空。 （1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí)，還要做的改進(jìn)是 ，其作用是 。用e裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法 。用f裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）管通入。（3）某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是。由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想兩種方法： ； 。23（9分）某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來解決下列問題：（l）小麗要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，已知ph小于5.6的降水稱為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用 a藍(lán)色石蕊試紙 b紫色石蕊溶液 c無色酚酞試劑 dph試紙（2）小剛探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)分別用澄清石灰水與以下四種物質(zhì)反應(yīng)： i寫出小剛進(jìn)行的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ii若采用另一種鹽的溶液取代na2co3溶液與澄清石灰水反應(yīng)，小剛應(yīng)選擇的物 質(zhì)是 。abacl2 bnacl cfecl3 dba(no3)2（3）小雨對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間，得到一些剩余固體。她對(duì)這些剩余固體的成分進(jìn)行了探究。 【提出問題】剩余固體成分是什么? 【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為：a. 全部是碳酸鈣 b.既有碳酸鈣，也有氧化鈣 c.全部是氧化鈣【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a. 取少量固體于試管中，加適 量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有 b.再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的 (填“a”“b”或“c”)符合。【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作b產(chǎn)生的氣體是 ，如何檢驗(yàn)是該氣體 ；剩余固體的成分若與c相符，則兩步操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (填“a”或“b”或“ab”)不同。五、計(jì)算題（本大題有2小題，共13分）24（6分）2013年11月，習(xí)近平總書記到菏澤視察，讓菏澤牡丹和牡丹產(chǎn)業(yè)再次成為熱點(diǎn)，尤其是牡丹產(chǎn)品之一的牡丹油，更是供不應(yīng)求。在牡丹油中不飽和脂肪酸含量高達(dá)92%，其中-亞麻酸（化學(xué)式為c18h30o2）占42%，同時(shí)含有牡丹酚等多種天然生物活性成分。（已知不飽和脂肪酸和生物活性成分在空氣中易被氧化）請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：（1）從物質(zhì)分類看，牡丹油屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；-亞麻酸由 種元素組成，一個(gè)分子里有個(gè)原子，其中含量最低的是元素。（2）亞麻酸中氫和氧元素的質(zhì)量比。（3）你認(rèn)為保存牡丹油時(shí)應(yīng)注意什么？。（只答一條）25（7分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（雜質(zhì)成分既不溶于水也不與酸反應(yīng)），為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東和小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是；（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是；（3）若碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，則所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2016年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)全真模擬試卷（一）參 考 答 案一、選擇題1. 【解析】a、由化合物變成單質(zhì)的過程產(chǎn)生了新物質(zhì)，必須經(jīng)過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)；b、混合物變?yōu)榧儍粑锟赏ㄟ^過濾、蒸發(fā)等方法，只是將混合物進(jìn)行分離，不需要經(jīng)過化學(xué)變化；c、由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)只是物質(zhì)間的狀態(tài)發(fā)生變化，并不需要產(chǎn)生新物質(zhì)，故不需要發(fā)生化學(xué)變化；d、由塊狀物變?yōu)榉勰羁赏ㄟ^粉碎實(shí)現(xiàn)，只是形狀發(fā)生改變，并不需要產(chǎn)生新物質(zhì)，故不需要發(fā)生化學(xué)變化。故選a。2. 【解析】a、廢棄塑料埋于土壤中，會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu)，危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故錯(cuò)誤；b、常喝純水無益健康，會(huì)缺少礦物質(zhì)，故錯(cuò)誤；c、工業(yè)酒精中含有甲醇，對(duì)人體有害，故錯(cuò)誤；d、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也很難和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以在燈泡內(nèi)充入氮?dú)庵饕歉艚^氧氣，故正確。故選d。3. 【解析】a、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大；缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；b、維生素對(duì)調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病起重大作用，缺乏維生素c會(huì)引起壞血病，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；c、如果人體攝入的油脂太多，容易發(fā)胖，可能誘發(fā)疾病，故選項(xiàng)說法正確；d、鐵是人體中含有的微量元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選c。4. 【解析】a、塑料是引起“白色污染”的主要物質(zhì)，而這里用的內(nèi)充物是無毒的合成纖維，故a錯(cuò)誤；b、純羊毛屬于天然纖維，它燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燃燒蛋白質(zhì)的焦毛臭味，而合成纖維燃燒時(shí)冒黑煙，無特殊氣味，且灰燼形成硬塊，不易碎，故b正確；c、制作福娃的外部材料是天然的純羊毛絨，不是合成材料，故c錯(cuò)誤；d、合成纖維的強(qiáng)度高，彈性好，耐磨，耐化學(xué)腐蝕性，但它的吸水性和透氣性差，純羊毛屬于天然纖維，具有較好的吸水性和透氣性，故d錯(cuò)誤。故選b。5. 【解析】a、比較白磷、紅磷的燃燒情況，探究的是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的條件，正確；b、比較a、b兩處紅磷的燃燒情況，探究的是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的條件，正確；c、比較濾紙碎片、乒乓球的燃燒情況，探究的是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的條件，正確；d、比較火柴燃燒的劇烈程度，不是以探究燃燒條件為主要的目的，錯(cuò)誤。故選d。6. 【解析】a、該反應(yīng)微觀上可讀作：3個(gè)鐵原子和2個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成1個(gè)四氧化三鐵分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；b、鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，故選項(xiàng)說法正確；c、該反應(yīng)中鐵，氧氣和四氧化三鐵的微粒數(shù)目比為3 : 2 : 1，故選項(xiàng)說法正確；d、每168份質(zhì)量的鐵與64份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃完全反應(yīng)，生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵，故選項(xiàng)說法正確。故選a。7. 【解析】a、在使用不同濃度的過氧化氫比較二氧化錳和氧化銅對(duì)過氧化氫的催化效果時(shí)，由于所使用過氧化氫溶液濃度的不同，而不能確定放出氣體快慢是催化劑的不同還是反應(yīng)溶液濃度的不同的原因，因此，該組實(shí)驗(yàn)不合理；b、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，為防止高溫濺落物使集氣瓶底受熱不勻而炸裂，需在瓶底留少量水或鋪一層沙；而該實(shí)驗(yàn)中的集氣瓶既沒有水也沒有鋪一層沙，因此，該實(shí)驗(yàn)也不合理；c、在使用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥時(shí)，需要在試管口放一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)；而實(shí)驗(yàn)中放置的石蕊試紙為藍(lán)色試紙，試紙不能變色，因此，該實(shí)驗(yàn)不合理；d、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，管內(nèi)氣體受熱膨脹而會(huì)在導(dǎo)管口看到氣泡，說明裝置氣密性良好，因此，該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)較為合理。故選d。8. 【解析】鉀元素顯+1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）+3x+（2）8=0，則x=+4價(jià)。故選c。9. 【解析】a、由題意可知，將飽和溶液蒸發(fā)部分水，析出晶體，剩余的溶液仍為飽和溶液，故a說法正確；b、由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t2時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小是：ab=c，由飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶解度溶解度+100為 100%可知，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是ab=c，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是ab=c，故b說法正確；c、由于在t2時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小是：ab=c，所以，分別蒸發(fā)等量水恢復(fù)至t2時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量ab=c，故c說法正確；d、由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，a、b的溶解度隨溫度的降低而減小，在降溫時(shí)析出晶體，得到t1的溶液仍是飽和溶液；由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，降溫時(shí)得到的是不飽和溶液，由于t1，a的溶解度大于b的溶解度，且又大于c在t2時(shí)的溶解度，所以，降溫至t1，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定acb，故d說法不正確。故選d。10. 【解析】a、鐵和硫酸反應(yīng)生成物為硫酸亞鐵，而非三價(jià)的硫酸鐵，不符合客觀事實(shí)，正確的是：fe+h2so4=feso4+h2；b、硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成的硫酸銅不是沉淀，無需加沉淀符號(hào)，正確的是：h2so4+cu(oh)2=cuso4+2h2o；c、銅的金屬活動(dòng)性排序在氫元素之后，不能和鹽酸反應(yīng)；d、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水，正確。故選d。11. 【解析】a、由實(shí)驗(yàn)操作圖，a端試管內(nèi)氣體體積大于另一端試管內(nèi)的氣體，說明a端試管內(nèi)產(chǎn)生的為氫氣，從而可判斷a連接的是電源的負(fù)極；故a錯(cuò)誤；b、由實(shí)驗(yàn)操作圖，b管內(nèi)氣體體積少于a管，則b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣，氧氣能支持燃燒；故b正確；c、水通電分解生成氫氣和氧氣，所以說明水是由氫元素和氧元素組成的，故c錯(cuò)誤；d、由實(shí)驗(yàn)操作圖，a管內(nèi)氣體多于b管，則a內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣不可以支持燃燒，故d錯(cuò)誤。故選b。12. 【解析】a、人體缺維生素a，會(huì)引起夜盲癥，故a錯(cuò)誤；b、防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的措施之一，故b錯(cuò)誤；c、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源，減少使用一次性塑料方便袋和筷子等，都屬于“低碳經(jīng)濟(jì)“的措施，故c正確；d、洗滌劑去油污，是利用了洗滌劑的乳化作用，故d錯(cuò)誤。故選c。13. 【解析】分子是由原子構(gòu)成的，故a是原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故b是原子核，c是核外電子，觀察選項(xiàng)，故選b。14. 【解析】a、由以上分析可知圖中a點(diǎn)為碳酸鈉與氯化鋇完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加碳酸鈉的過程，碳酸鈉溶液呈堿性，所以會(huì)導(dǎo)致溶液的ph在此時(shí)大于7；故a錯(cuò)誤；b、圖中b點(diǎn)為鹽酸和碳酸鈉完全反應(yīng)后進(jìn)行氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀情況，由于沉淀沒有達(dá)到最大值，所以此時(shí)溶液中既無鹽酸又沒有剩余的碳酸鈉，只含有氯化鈉和氯化鋇，所以此時(shí)的溶液ph=7；故b正確；c、圖中c點(diǎn)為氯化鈉的最大值，由于碳酸鈉和鹽酸，氯化鋇和碳酸鈉均能反應(yīng)生成氯化鈉，所以當(dāng)氯化鈉為最大值時(shí)，溶液中的鹽酸和氯化鋇一定完全參與了反應(yīng)，故c錯(cuò)誤；d、圖中的d點(diǎn)為氯化鋇質(zhì)量開始減小的點(diǎn)，所以此時(shí)是鹽酸和碳酸鈉剛好完全反應(yīng)，而碳酸鈉和氯化鋇也恰好開始反應(yīng)的點(diǎn)，故d錯(cuò)誤。故選b。二、填空題15. 【解析】（1）原子通過得失電子能轉(zhuǎn)化成離子，得失電子之后會(huì)使原子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)不相等，我們也可以通過這一特征來判斷粒子結(jié)構(gòu)示意圖是離子結(jié)構(gòu)示意圖還是原子結(jié)構(gòu)示意圖。如質(zhì)子數(shù)為16核外電子數(shù)18，表示的是陰離子；表示氫離子，中質(zhì)子數(shù)為12核外電子數(shù)10，表示陽離子。 故答案為：。（2）原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，都符合這個(gè)條件。故答案為：。（3）電子層排布相同就是核外電子層數(shù)和每層上的電子數(shù)都相同，表示的粒子核外都是兩個(gè)電子層，且電子層的電子數(shù)相等。故答案為：。（4）金屬元素和非金屬元素之間形成離子化合物，氯化鈉屬于離子化合物，故答案為：。16. 【解析】（1）稀硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于金屬除銹，故填：f；（2）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”指的是純堿碳酸鈉，故填：b；鹽。（3）農(nóng)業(yè)上既可用于改良酸性土壤、又能用于配制農(nóng)藥波爾多液的物質(zhì)是熟石灰氫氧化鈣，故填：e；（4）食醋可以用于食品調(diào)味劑、又能用于清洗熱水瓶?jī)?nèi)水垢，故填：g。17. 【解析】（1）根據(jù)表格可以看出，該花汁在酸堿溶液中的顏色不同，可以用作酸堿指示劑，故填：可以； （2）蟻酸呈酸性，可以加入堿性的物質(zhì)，而燒堿和氫氧化鈣溶液具有腐蝕性，故可以加入肥皂水，故填：肥皂水；（3）碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填：nahco3+hclnacl+h2o+co2。18. 【解析】（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢昧髓F具有良好的導(dǎo)熱性。鐵鍋手柄上使用的塑料，受熱時(shí)應(yīng)該不容易變形，所以應(yīng)該使用熱固性塑料；（2）agno3、cu(no3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。根據(jù)題意，濾液中只含一種溶質(zhì)，那該溶質(zhì)一定是硝酸亞鐵，說明加入的鐵已經(jīng)把硝酸銅中的銅和硝酸銀中的銀完全置換出來了，則濾渣中一定含有銅和銀，可能含有fe。故答案為：（1）導(dǎo)熱；熱固；（2）cu和ag；fe。19. 【解析】（1）青菜 花生油 大米 魚等。其中富含淀粉的是大米；而維生素在人體新陳代謝、預(yù)防疾病方面起重要的調(diào)節(jié)作用。（2）洗潔精有乳化作用，能把大的油滴乳化成無數(shù)細(xì)小的油滴，隨水沖走；（3）易拉罐屬于金屬；廢報(bào)紙、礦泉水瓶以及塑料袋屬于可回收物；爛菜葉屬于不可回收物。故答案是：（1） 維生素（2）乳化（3）三、綜合能力題220.【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將固體和液體分離，故用過濾，所用玻璃儀器：漏斗；（2）往固體a滴加過量稀硝酸，固體全部溶解，a不可能是硫酸鋇，只能是碳酸鈣；（3）氣體a有刺激性氣味，該氣體是氨氣，反應(yīng)物一定有硝酸銨，nh4no3 + naoh nano3 + nh3 + h2o；（4）氣體b無色無味，該氣體是二氧化碳，故反應(yīng)物中一定有碳酸根，即化學(xué)反應(yīng)方程式為：na2co3 + 2hcl = 2nacl + co2+ h2o（5）在整個(gè)反應(yīng)流程中，一直沒有出現(xiàn)氯離子和鈉離子，所以不能確定的是氯化鈉。2故答案為：（1）過濾 漏斗 （2） caco3 （3）nh4no3 + naoh nano3 + nh3 + h2o（4）na2co3 + 2hcl = 2nacl + co2+ h2o（5）nacl21. 【解析】（1）由反應(yīng)的流程可知，過量的鐵粉與硫酸銅反應(yīng)，生成了硫酸亞鐵和銅，由于鐵是過量的，在過濾后得到的固體b是cu，fe的混合物；在k2feo4中，由于鉀元素顯+1價(jià)、氧顯-2價(jià)，設(shè)鐵的化合價(jià)為x，由化合價(jià)原則可知：（+1）2+x+（24）=0，解得：x=+6。（2）由上述反應(yīng)得到是固液的混合物，要將固液分開，應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾，過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；（3）由反應(yīng)的流程可知：反應(yīng)是鐵與硫酸銅反應(yīng)，方程式是：fe+cuso4feso4+cu；反應(yīng)是硫酸亞鐵與氫氧化鉀反應(yīng)，方程式是：feso4+2koh=fe(oh)2+k2so4；故答案為：（1）cu，fe +6；（2）過濾 引流； （3）fe+cuso4=feso4+cu；2fe(oh)2+ h2o2 2fe(oh)3四、實(shí)驗(yàn)探究題22. 【解析】（1）由圖可知：是長(zhǎng)頸漏斗；是水槽；2（2）加熱高錳酸鉀會(huì)產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ：2kmno4 k2mno4+mno2+o2，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是a，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí)，還要做的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。用e裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表示滿了。用f裝置收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度大于空氣，故氣體應(yīng)從a管通入。（3）某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，應(yīng)該用排水法收集氧氣氣體較純凈，故他應(yīng)選用的裝置組合是bc。想集滿瓶中氧氣可以采取的方法是由于二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故再加入適量的雙氧水會(huì)使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行；從分液漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)加水，將錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣壓入集氣瓶中。2故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗 水槽（2）2kmno4 k2mno4+mno2+o2 a 在試管口塞一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀