五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際專項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

五年級(jí)語文下冊(cè)口語交際專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 口語交際。有的同學(xué)認(rèn)為中國(guó)文學(xué)名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過來，沒有必要讀外國(guó)作品。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？說出你的理由。2. 口語交際。我們每一個(gè)人都應(yīng)該參加到“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的行動(dòng)中去，那么在“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”方面你想怎么去做，請(qǐng)和大家交流交流。3. 口語交際。請(qǐng)為自己的朋友寫一段畢業(yè)贈(zèng)言，要求用上一種修辭方法。4. 口語交際。你認(rèn)為怎樣做才是一個(gè)懂事的孩子？5. 我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有著獨(dú)特的風(fēng)俗：春節(jié)，全家團(tuán)聚，吃餃子；中秋節(jié)，全家品食月餅，賞月我們還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日有哪些習(xí)俗？請(qǐng)用一段話介紹一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。6. 想想學(xué)過的內(nèi)容填一填。（1）查字典填空?！案狻庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查_部，再查_畫，讀音是_?！案狻痹谧值淅锏慕忉層校河妹追?、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品；姓?！扒烁狻钡摹案狻睉?yīng)選解釋_。（2）1987年4月5日，鄧爺爺在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。鄧爺爺植樹的步驟有：挑選樹苗；移苗入坑；揮鍬填土；挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：_。（填序號(hào)）（3）小溪說：雷鋒叔叔曾路過這里，抱著_的_，冒著蒙蒙的_。小路說：雷鋒叔叔曾路過這里，背著_的_，踏著_的荊棘。（4）雷鋒叔叔是一名_，他為人民做了許多好事，當(dāng)時(shí)流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里，_。（5）口語交際：我有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說：“_”7. 口語交際。小朋友,在你看過的書中,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因?qū)懗鰜戆?8. 口語交際。淘淘：“喂！書我看完了，還給你！”壯壯：“又把我的新書弄臟了，以后再也不把書借給你了！”為了避免引發(fā)同學(xué)問的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)有禮貌的對(duì)話。淘淘：“_?！眽褖眩骸癬。”9. 口語交際. 小明在生活中有一些不好的行為習(xí)慣,你能勸勸他嗎?注意,這種勸告應(yīng)當(dāng)有效果,同時(shí),不但要幫助同學(xué),還要能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（1）環(huán)衛(wèi)工人收垃圾時(shí),小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捂住鼻子,連聲說:“真臭!真臭!”繞著走開了。這時(shí),你會(huì)對(duì)他說:_（2）小明還愛給同學(xué)起綽號(hào),有的綽號(hào)特別難聽,把同學(xué)都給氣哭了?？吹竭@種情況,你會(huì)對(duì)他說:_10. 我會(huì)口語交際。在圖書館，你夠不到高架子上的書，這時(shí)如果要向旁邊的一個(gè)大姐姐求助，你會(huì)怎么說？請(qǐng)別忘了用上禮貌用語。11. 人們常說：“男生女生不一樣?！蹦敲磦€(gè)性差異與性別差異在為人做事及學(xué)習(xí)上都有什么表現(xiàn)呢？請(qǐng)根據(jù)自身的體驗(yàn)和觀察，說說你的意見。12. 口語交際。(幫助小猴找辦法) 小猴是怎樣把球撈回來的?請(qǐng)你幫助它們想想辦法，跟同學(xué)們交流一下吧!13. 口語交際。要開家長(zhǎng)會(huì)了，明明和東東都很苦惱，因?yàn)樗麄冞@次考試都沒有考好。放學(xué)了，他倆一邊走，一邊商量。明明：“我不敢讓爸爸媽媽來參加家長(zhǎng)會(huì)，他們知道我這次沒考好一定會(huì)打我的?！睎|東：“我也是?！泵髅鳎骸拔矣幸粋€(gè)好辦法，咱們花錢雇人來冒充咱們的父母吧?！比绻闶菛|東，聽了明明的建議，你會(huì)如何回答呢？14. 口語交際。你喜歡讀哪些課外書，你最喜歡書中的哪個(gè)人物？為什么？15. 閱讀林教頭風(fēng)雪山神廟選段，回答下列問題選段一： 話說當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫，回頭看時(shí)，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時(shí)，多得林沖看顧。這李小二先前在東京時(shí)，不合偷了店主人家財(cái)，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他，免送官司；又與他陪了些錢財(cái)，方得脫免。京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人，不意今日卻在這里 撞見。林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟(jì)，赍發(fā)小人，一地里投奔人不著，迤儷不想來到滄州，投托一個(gè)酒店里姓王，留小人在店中做過賣。因見小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來吃的人都喝采，以此買賣順當(dāng)。主人家有個(gè)女兒，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個(gè)，權(quán)在營(yíng)前開了個(gè)茶酒店。因討錢過來，遇見恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇見?！崩钚《驼?qǐng)林沖到家里面坐定，叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道：“我夫妻二人正沒個(gè)親眷，今日得恩人到來，便是從天降下?！绷譀_道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！崩钚《溃骸罢l不知恩人大名？休恁地說。但有衣服，便拿來家里漿洗縫補(bǔ)?！碑?dāng)時(shí)管待林沖酒食，至夜送回天王堂。次日又來相請(qǐng)，因此林沖得店小二家來往，不時(shí)間送湯送水來營(yíng)里，與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本銀。選段二： 只說林沖就床上放了包裹被 臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思卻才老軍所說二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得_。（1）水滸是一部古代白話小說，保留著宋元時(shí)期的一些口語。這些口語在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語有區(qū)別。請(qǐng)指出下列劃線詞語與今天的意義和用法有什么不同。不合偷了店主人家財(cái)_又得林沖主張陪話_不時(shí)間送湯送水來營(yíng)里_（2）下列詞語中，哪個(gè)詞填入“那雪正下得_?！睓M線處最恰當(dāng)？（ ）16. 口語交際。 語文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國(guó)演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢?（不超過60字）17. 口語交際。4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。4月22日下午，你要去邀請(qǐng)語文老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)老師說的話寫下來。18. 口語交際。同學(xué)們的課余生活一定都很豐富多彩，你在課余時(shí)間都做些什么呢？請(qǐng)和大家分享一下吧！19. 口語交際。星期天，小明在家里看魯濱遜漂流記，爸爸看見了，責(zé)怪小明說：“你學(xué)習(xí)不用功，看起這些閑書來倒起勁，做作業(yè)去！”如果你是小明，你會(huì)怎樣向爸爸解釋，請(qǐng)用上一句名言。20. 口語交際。葛娟是個(gè)誠(chéng)實(shí)、優(yōu)秀的小學(xué)生。有一次她到來超市買東面，保安懷疑她偷拿超市貨物，要投她的身。請(qǐng)站在葛娟的角度，替她嚴(yán)詞拒絕保安的無理要求。21. 口語表達(dá)。 班級(jí)組織小干部競(jìng)選，小芳報(bào)的是學(xué)習(xí)委員，可她一直擔(dān)心自己會(huì)競(jìng)選不上。如果我是小芳的好友，我會(huì)這樣鼓勵(lì)她：_22. 口語交際（補(bǔ)充對(duì)話）示范小學(xué)五（1）班針對(duì)班級(jí)中“參加補(bǔ)習(xí)班”盛行這一現(xiàn)狀，決定開展一個(gè)“友誼辯論會(huì)”。正方的觀點(diǎn)是“參加”，反方的觀點(diǎn)是“參加補(bǔ)習(xí)班不好”，假如你是正方的一個(gè)辯手，你會(huì)這樣說：_。試想像一下反方的辯手可能會(huì)這樣反駁你的觀點(diǎn)：_。23. 我會(huì)口語交際。（根據(jù)情題，完成對(duì)話，注意用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）（情境：你和好朋友小軍正在一起討論長(zhǎng)大了要做什么）你：“_”小軍：“你先說吧?！蹦悖骸癬”小軍：“我長(zhǎng)大了想做一名飛行員，像小鳥一樣在天上自由地飛翔。”你：“_”小軍：“好，我們一起努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！”24. 口語交際?，F(xiàn)在家庭條件優(yōu)越了，有很多同學(xué)過生日時(shí)都向父母要錢，請(qǐng)好朋友共慶生日。“過生目請(qǐng)同學(xué)吃飯”，這到底好不好呢？請(qǐng)你陳述自己的觀點(diǎn)。25. 口語交際。小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請(qǐng)你寫一寫。26. 口語交際。某小學(xué)為資助貧困山區(qū)學(xué)生讀書，在全校組織一次愛心捐款活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條標(biāo)語。27. 2016年10月17日，“神舟十一號(hào)”飛船發(fā)射成功。飛行成員是景海鵬和陳冬。此次飛行是中國(guó)航天第6次載人飛行任務(wù)，也是中國(guó)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行任務(wù)，總飛行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)33天。此時(shí)，你想對(duì)這兩位航天員說些什么？28. 口語交際。晚上，“我”的爸爸媽媽都不在家，突然電話鈴響了，是媽媽的一位同事打來的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話，語氣要親切有禮貌。我：_阿姨：_我：_阿姨：_我：_29. 口語交際。 語文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國(guó)演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢?（不超過60字）30. 我能根據(jù)情境，進(jìn)行口語交際。六年的小學(xué)生涯讓我與母校結(jié)下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出