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文檔簡介

綜合模擬復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)解決綜合性問題知識(shí)點(diǎn)1：基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖，在一筆直的海岸線l上有A、B兩個(gè)觀測站，AB=2km，從A測得船C在北偏東45的方向，從B測得船C在北偏東22.5的方向，則船C離海岸線l的距離（即CD的長）為（）A kmB km C km D Km 2.如圖，從一張腰長為60cm，頂角為120的等腰三角形鐵皮OAB中剪出一個(gè)最大的扇形OCD，用此剪下的扇形鐵皮圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面（不計(jì)損耗），則該圓錐的高為（）3知識(shí)點(diǎn)2：拓展延伸4如圖 ，將一塊含300角的直角三角版和半圓量角器按如圖的方式擺放 ，使斜邊與半圓相切。若半徑OA=2 ,則圖中陰影部分的面積為_.(結(jié)果保留)5已知：如圖，在四邊形ABCD中，ABCD，點(diǎn)E是對角線AC上一點(diǎn)，DEC=ABC，且CD2=CECA（1）求證：四邊形ABCD是平行四邊形；（2）分別過點(diǎn)E、B作AB和AC的平行線交于點(diǎn)F，聯(lián)結(jié)CF，若FCE=DCE，求證：四邊形EFCD是菱形小結(jié)：課后反思

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