九年級(jí)期中考試物理試卷(實(shí)驗(yàn)班).doc

2012-2013學(xué)年度秋季學(xué)期九年級(jí)實(shí)驗(yàn)班期中物理試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中）（每小題2分，共24分）學(xué) 校班 級(jí)姓 名考 號(hào)1人類在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400的高溫，而密度只有3kg/m3一架用鋼材（鋼=7.9103kg/m3）制成的質(zhì)量約160噸的大型飛機(jī)，如果用“氣凝膠”做成，其質(zhì)量相當(dāng)于（）A一片雞毛的質(zhì)量B一只雞蛋的質(zhì)量C一個(gè)中成人的質(zhì)量D一臺(tái)大卡車(chē)的質(zhì)量2如圖所示為甲、乙、丙三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的st圖象或vt圖象，則在03s這段時(shí)間內(nèi)，物體的運(yùn)動(dòng)快慢是（）A、甲最快 B、乙最快 C丙最快D、乙、丙速度相等，大于甲的 速度3小芳家住在一高層電梯樓上，她從超市購(gòu)物回來(lái)乘電梯上樓到家中，電梯勻速上升時(shí)，手對(duì)購(gòu)物袋的拉力為F1，電梯停在她家所在的樓層時(shí)，手對(duì)購(gòu)物袋的拉力為F2，關(guān)于F1、F2的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A、 F1F2 B、F1F2 C、 F1=F2 D、 F1F24如圖所示，木塊放在表面光滑的小車(chē)上并隨小車(chē)一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，車(chē)上的木塊將（）A、立即停下來(lái) B、立即向前倒下 C、立即向后倒下D、仍繼續(xù)向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)5很多動(dòng)物靠著自身的獨(dú)特本領(lǐng)改變摩擦，下列動(dòng)物改變摩擦方法所起的作用與其它不同的是（）A鯽魚(yú)體表有黏滑的液體B哺乳動(dòng)物骨關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液C蚯引體表的剛毛D海豹光滑的表皮6如圖所示，物體A在B的牽引下沿水平桌面向右運(yùn)動(dòng)，從物體B觸地開(kāi)始到物體A剛好靜止下來(lái)這段時(shí)間內(nèi)，物體A受水平桌面的摩擦力大小f隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是（）ABCD7如圖所示是物流中心搬運(yùn)貨物的貨物架，擱物平臺(tái)可繞裝有輪子的支架轉(zhuǎn)動(dòng)，方便卸貨貨物在擱物平臺(tái)上的情況如圖甲所示，卸貨時(shí)的情況如圖乙所示卸貨時(shí)作用在操作桿上的力始終與操作桿垂直則從甲到乙的過(guò)程中作用在操作桿上的壓力大小變化情況是（）A變大B不變C變小D先變小，后變大8學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，小明和小華用同一只碗放在面粉盤(pán)中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如右圖所示，下面是他們的一些認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為不正確的是（）A兩種情況下碗對(duì)面粉盤(pán)的壓力相同B兩只碗對(duì)面粉盤(pán)的壓強(qiáng)不相等C他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系D他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系9當(dāng)我們坐在高速前進(jìn)的列車(chē)上時(shí)，打開(kāi)列車(chē)的車(chē)窗，發(fā)現(xiàn)車(chē)窗的窗簾總是（）A向車(chē)外飄B向車(chē)內(nèi)飄C有時(shí)外飄，有時(shí)內(nèi)飄D不會(huì)飄動(dòng)10目前，網(wǎng)絡(luò)上制造中國(guó)自己航母的呼聲越來(lái)越高，如圖所示是網(wǎng)友提出的中國(guó)航母設(shè)想圖一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，航母底部受到的水的壓強(qiáng)和航母受到的浮力將（）A壓強(qiáng)減小，浮力減小 B壓強(qiáng)增大，浮力增大C壓強(qiáng)減小，浮力增大D壓強(qiáng)增大，浮力減小11醋是我國(guó)傳統(tǒng)的一種調(diào)味品，全國(guó)很多地方都出產(chǎn)醋這種特產(chǎn)各地出產(chǎn)的醋的密度有什么不同呢？小明為測(cè)量醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量向量筒中倒入適量醋，測(cè)出醋的體積用天平測(cè)出量筒和醋的總質(zhì)量下面是對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)，你認(rèn)為最合理的是（）A所測(cè)出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取B能測(cè)出醋的密度且步驟合理C測(cè)出醋的密度值偏大，不可取D易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡12、如圖所示，A、B是兩個(gè)密閉的球形容器，C、D、E都是兩端開(kāi)口的玻璃管，它們與容器接口處緊密封接容器A、B和玻璃管D、E內(nèi)盛有水，各水面高度差如圖所示則E管內(nèi)水面高出B容器水面的高度h應(yīng)等于（）A0.5米B1.0米C1.5米D2.5米二、填空題（每空1分，共16分）13如圖所示，瓶中水從小孔A、B處流出，說(shuō)明液體對(duì)容器的_有壓強(qiáng)，從B孔射出的水噴得更急些，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨_的增加而增大此時(shí)如果把瓶蓋蓋好，則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_14用手握住一個(gè)重5N的啤酒瓶，瓶口向上靜止在手中，此時(shí)手對(duì)瓶有一個(gè)向上的摩擦力（靜摩擦力），已知手對(duì)瓶的壓力為8N，則手對(duì)瓶的摩擦力f1=_N；當(dāng)手對(duì)瓶的壓力增大到10N時(shí)，手對(duì)瓶的摩擦力f2_f1（填“”、“=”或“”），當(dāng)往瓶中倒入一定水時(shí)，瓶仍靜止在手中，手對(duì)瓶的摩擦力f3_f1（填“”、“=”或“”）15如圖所示連通器內(nèi)有兩種液體，其中帶斜線部分是水，帶點(diǎn)的部分是不知密度的液體，連通器豎直放置時(shí)，液體處于平衡，各液面高度如圖，由此可知液體的密度為_(kāi)kg/m316、拿一個(gè)雞蛋分別放入盛不同液體的甲、乙、丙三個(gè)容器中，圖中是雞蛋在三個(gè)容器中的最終狀態(tài)，雞蛋受到浮力最小的是_容器，液體密度最小的是_容器17將一個(gè)大的塑料飲料瓶頂部做成子彈頭形，瓶中裝入約1/3的水，瓶口用帶有氣門(mén)芯的橡皮塞塞緊，做成一個(gè)水火箭為了使“水火箭”飛行穩(wěn)定，還可以裝上側(cè)翼，如圖所示用打氣筒通過(guò)氣門(mén)芯向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)氣壓增大到一定程度時(shí)，高壓氣體將水向下噴射出去，火箭就會(huì)向上騰空而起水火箭騰飛的施力物體是_；水火箭的工作是根據(jù)_；利用你探索的知識(shí)分析，即將發(fā)射的“神舟八號(hào)”載人飛船的返回艙返回地面時(shí)，為了使返回艙不至高速撞擊到地面上，火箭到達(dá)離地約1m高時(shí)應(yīng)向_噴氣。 18如圖是我軍新型潛艇正準(zhǔn)備出海進(jìn)行遠(yuǎn)航巡邏潛艇工作時(shí)是懸浮在水中的工作時(shí)從淺水區(qū)進(jìn)入深水區(qū)，它所受水的壓強(qiáng)_，受到的浮力_；當(dāng)它從海水密度小的海域進(jìn)入海水密度大的海域，它所受的浮力_（填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)高壓水艙要_（填“吸進(jìn)”或“排出”）海水三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究（19、20題各3分、21、22題各5分，23題4分，共20分）19（3分）如圖所示，在前進(jìn)的列車(chē)內(nèi)的茶幾上放有一只鹵蛋和一盒餅干，小華發(fā)現(xiàn)鹵蛋突然沿如圖所示的方向運(yùn)動(dòng)，而餅干卻絲毫沒(méi)動(dòng)，試畫(huà)出餅干受力的示意圖20（3分）如圖所示，有一根繩子從一黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去，又從箱子右側(cè)孔中穿出左側(cè)的線上拴一個(gè)玩具卡車(chē)，右側(cè)的線上拴一個(gè)玩具汽車(chē)，用手拉右側(cè)的玩具，左側(cè)的玩具也向前動(dòng)了一動(dòng)，當(dāng)繼續(xù)把汽車(chē)向前拉時(shí)，汽車(chē)才走出約10cm，卡車(chē)已前進(jìn)了20cm黑箱里有什么神秘的東西使卡車(chē)走得比汽車(chē)快？試畫(huà)出該裝置的示意圖21（5分）實(shí)驗(yàn)室有如下器材：水、燒杯、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、小金屬塊、一個(gè)可以放入量筒中的小玻璃杯選用上述器材可以測(cè)量小金屬塊密度（水的密度水已知）（1）小麗同學(xué)的測(cè)量步驟是：在量筒中倒入適量的水，體積為V1；把金屬塊浸沒(méi)在量筒水中，此時(shí)液面示數(shù)為V2；用天平測(cè)出物體質(zhì)量為m；計(jì)算金屬塊的密度請(qǐng)你指出小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：_；為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小金屬塊密度，你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序是_（填序號(hào)）（2）請(qǐng)你再?gòu)奶峁┑钠鞑闹羞x取器材，設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出小金屬塊密度選用器材：_；主要實(shí)驗(yàn)驟： ；所測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式：=_22（5分）小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動(dòng)的過(guò)程如下：（1）探究蠟塊的上浮條件測(cè)量蠟塊的重力小明設(shè)計(jì)的方案：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重力小華設(shè)計(jì)的方案：用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，求出重力你支持_（小明/小華）的方案，理由是_測(cè)量蠟塊受到的浮力小明在量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時(shí)，測(cè)出蠟塊排開(kāi)水的體積，用阿基米德原理求出浮力你認(rèn)為上述操作用存在的問(wèn)題是_通過(guò)比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件（2）探究蠟塊下沉的條件測(cè)量石塊的重力；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力測(cè)量石塊受到的浮力；小明利用量筒測(cè)出石塊浸沒(méi)水中排開(kāi)水的體積，用阿基米德原理求出浮力小華依據(jù)另一種原理，采用不同的方法也測(cè)出了石塊受到的浮力，其方法是：_通過(guò)比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件23（4分）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是學(xué) 校班 級(jí)姓 名考 號(hào)_（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過(guò)程中，紙錐的速度為_(kāi)m/s（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是_（寫(xiě)出一個(gè)影響因素）為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是_四、綜合應(yīng)用題（24、25題各6分，25題8分，共20分）24 （6分）底面積為50cm2的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計(jì)），液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如圖所示現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.08kg的金屬塊A用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，再緩慢浸沒(méi)于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示求：（g=10N/kg）（1）液體的密度是多少？（2）金屬塊排開(kāi)液體的質(zhì)量是多少？（3）剪斷細(xì)線，金屬塊下沉到容器底部，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)比只盛滿液體時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大了多少？25、（6分）如圖所示，一輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，左邊A處掛兩個(gè)鉤碼，右邊B處掛上一物體后，杠桿在水平位置上平衡如果在A的下面再掛一鉤碼，則必須把物體移掛在C處才能使杠桿水平衡若BC=5cm，AO=15cm，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m都為50g，求OB的長(zhǎng)度和物體的質(zhì)量M26、（8分）液壓電梯（如圖所示）是一項(xiàng)新技術(shù)，它可以使十層以下的舊樓加設(shè)電梯而無(wú)需在樓頂增建懸掛轎箱用的機(jī)房（1）液壓機(jī)的柱塞通過(guò)