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文檔簡介
第2課 探險者的夢想學習目標:(心中有目標,你就會走向成功?。┝私庑潞铰烽_辟的動機及技術(shù)條件。了解哥倫布的探險經(jīng)過,知道哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者。知道迪亞士、達伽馬的航行以及麥哲倫首次環(huán)球航行探險的經(jīng)歷。歸納并闡明新航路開辟的積極作用和消極后果,逐步培養(yǎng)正確認識和評價歷史事件的能力。重點難點:重點:新航路開辟、哥倫布的發(fā)現(xiàn)、環(huán)球航行的實現(xiàn)。難點:(1)對新航路開辟的正確評價及歷史意義的認識;(2)對哥倫布地理大發(fā)現(xiàn)的正確評價。一、課前預(yù)習,導入新課:1、文明之間的交往方式有哪兩種?2、兩種交往方式比較,各有什么利弊?對東方和西方各產(chǎn)生什么影響?3、你知道歐洲進入近代以后怎么與東方世界交流的呢?二、課內(nèi)檢測(引導自學):1、新航路開辟的物質(zhì)動力是:_;2、新航路開辟的背景:_和_的進步;人們對_的了解;中國和阿拉伯的_、_與_在歐洲的傳播對歐洲的海外探險起了重要作用。3、1492年,哥倫布在 國王的資助下,橫渡 ,先后到達巴哈馬群島、 、 等地。但哥倫布本人既沒有找到通往中國和印度的新航路,也沒有圓自己的黃金夢。哥倫布至死都誤認為自己到達的是 ,因而稱那里的土著居民為“ ”,加勒比海上的這些島嶼則被稱為“ ”。4、除哥倫布外,還有_到達了非洲好望角;_到達了亞洲的印度。_和自己的船隊首次完成了環(huán)球旅行。三、課堂探究(交流拓展):1、辯一辯:下面兩段話都是對哥倫布的評價,結(jié)合所學,談?wù)勀愕目捶?。印第安人;哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲,破壞了我們的文化,掠奪我們的財富,是一個惡魔。歐洲人:哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,把歐洲文明帶到美洲,把落后的美洲帶入了文明的時代,是一個有功之臣。1516世紀,在追逐金錢夢想的驅(qū)使下,歐洲人踏上尋夢之路。新航路的開辟,打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面,拓展了人類的活動空間和范圍。2、知識表格是我們學習歷史過程中概括知識要點常用的一種方法。請依據(jù)新航路開辟示意圖中的信息,完成下面表格的未完成部分。人物時間出發(fā)點結(jié)果夢想迪亞士葡萄牙繞過好望角,進入印度洋找到通往東方的新航路,實現(xiàn)黃金夢。達伽馬1497哥倫布麥哲倫西班牙四、當堂訓練:(拾級而上,順達成功的頂峰?。?一、選擇題其主要原因是( )a新航路開辟 b文藝復興發(fā)生 c資本主義萌芽產(chǎn)生 d工業(yè)革命發(fā)生2、2004年英國業(yè)余歷史學家宣稱:“鄭和是美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)者”,如果他的證據(jù)成立,全世界的歷史書都要改寫,因為目前大家公認的發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是( )a迪亞士 b達伽馬 c哥倫布 d麥哲倫3、他的航向與哥倫布相反,航程比迪亞士更遠,實現(xiàn)了遠航的目的,他是( )a鄭和 b麥哲倫 c達伽馬 d亞美利哥4、恩格斯說:“葡萄牙人尋找的是黃金,黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語:黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸所要的第一件東西?!边@表明西班牙、葡萄牙開辟新航路的根本目的是( ) a加強東西方貿(mào)易 b掠奪財富 c開辟國外市場 d豐富地理知識二、材料解析題5、識別圖片,展示成果(1)圖片是歷史資料的一種重要形式,請寫出每張圖片代表的歷史人物。審視圖片,提煉知識; 新航路開辟示意圖(2)請在新航路開辟示意圖中按迪亞士哥倫布達伽馬麥哲倫的順序標出各自的航線。讀一讀:仔細閱讀材料,回答相關(guān)問題當?shù)氐木用穸寂軄戆哆呌腥私o我們送來淡水,有人給我們送來食物。有一個老人坐船前來許多人都來到了,包括婦女在內(nèi),每個人都帶些東西。 哥倫布第一次航行日記(3)材料中的“當?shù)鼐用瘛敝负翁幘用??哥倫布稱他們?yōu)槭裁矗浚?)當?shù)鼐用駸崆闅g迎航海者,但他們得到的回報是什么?(5)新航路的開辟是人類航行史上的一大壯舉,在此之前的另一壯舉是什么?這一壯舉與哥倫布等人的航海
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