xx年四川教師資格《教育學(xué)A》考試真題預(yù)測.doc

xx年四川教師資格教育學(xué)A考試真題預(yù)測 一、單項(xiàng)選擇題 1.按照馬克思觀點(diǎn)，教育起源于() A.人的動物性本能 B.人的無意識的模仿 C.生產(chǎn)勞動 D.動物競爭的本能 2.古代教育的特點(diǎn)是教育具有階級性、等級性和() A.貧乏性 B.獨(dú)立性 C.狹隘性 D.普遍性 3.教師對學(xué)生的期望包含兩方面的內(nèi)容，一是對學(xué)習(xí)潛力的推測，二是() A.對知識技能的推測 B.對心理素質(zhì)的推測 C.對綜合能力的推測 D.對品德發(fā)展的推測 4.教師所表現(xiàn)出來的最突出的角色是() A.教員角色 B.領(lǐng)導(dǎo)者角色 C.心理醫(yī)生角色 D.管理者角色 5.國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，這屬于青少年() A.受教育的權(quán)利 B.安全的權(quán)利 C.生存的權(quán)利 D.受尊重的權(quán)利 6.學(xué)生在教育過程中的地位屬于() A.學(xué)生從屬于教師 B.教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的主動性，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 C.教師是服務(wù)員，學(xué)生才是教學(xué)進(jìn)程的主宰 D.學(xué)生有學(xué)習(xí)的權(quán)利，也有不學(xué)習(xí)的權(quán)利 7.“教師包攬一切活動，學(xué)生跟著教師設(shè)計(jì)的路子走”，這描述的師生關(guān)系類型是() A.對立型 B.依賴型 C.自由放任型 D.民主型 8.平常所說的三結(jié)合教育，指的是() A.學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合 B.教師、學(xué)生、教室三結(jié)合 C.歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三結(jié)合 D.教科書、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)三結(jié)合 9.在學(xué)生的成長中，作為校外之校的是() A.社區(qū)文化 B.家庭環(huán)境 C.大眾媒介 D.同伴 10.下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，是辦學(xué)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)() A.教學(xué)計(jì)劃 B.教學(xué)大綱 C.教材 D.教學(xué)設(shè)計(jì) 11.教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的要素是() A.教學(xué)媒體 B.教學(xué)評價(jià) C.教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)策略 12.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是() A.講授法 B.談話法 C.討論法 D.演示法 13.創(chuàng)造課堂氣氛，改進(jìn)教室情境的主要影響者是() A.校長 B.學(xué)生 C.教師 D.班集體 14.教學(xué)的基本組織形式是() A.個(gè)別教學(xué) B.班級上課 C.分組教學(xué) D.輔導(dǎo)講座 15.根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)的數(shù)量，可以將課分為() A.講授課和練習(xí)課 B.講授課和復(fù)習(xí)課 C.講授課和實(shí)驗(yàn)課 D.單一課和綜合課 參考答案： 一、單項(xiàng)選擇題 1.C(P13) 2.C(P21) 3.D(P77) 4.A(P86) 5.A(P135) 6.B(P133-134) 7.B(P162) 8.A(P205) 9.A(P194) 10.A(P240)