山東省德州市某普通學(xué)校高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 理.doc

高一期中考試語(yǔ)文試題（理科） 第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1下列各句中，字形和加點(diǎn)字注音全無(wú)誤的一項(xiàng)是a埋怨（mn） 熾熱（zh） 鎩羽而歸（sh） 漣漪 概莫能外b摭拾（zh） 愀然（qio） 鍥而不舍（qi） 寥廓 至高無(wú)尚c菜圃（p） 搭訕（shn） 汗流浹背（ji） 宣泄 妄自菲薄d舳艫（zho） 打夯（hng） 倚歌而和（h） 喧囂 怡然自得2、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）a.沒(méi)精打睬 銅墻鐵壁 辯解 度假 b.隱約其辭 明珠暗投 點(diǎn)綴 渲染c.急于事功 情投意和 幽僻 脫韁 d.皓首窮年 拳拳之心 凋零 徇國(guó)3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)別字，許多老師 ，覺(jué)得這些問(wèn)題不必較真，學(xué)生長(zhǎng)大了自然會(huì)解決。有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，躲在屋里的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段 異境。孩子，坦率地說(shuō)，我無(wú)法抑制對(duì)你的期望，我希望你能考進(jìn)大學(xué)，我不能在自己孩子面前唱反升學(xué)主義的高調(diào)， 我希望你能從心所欲地享受讀書之樂(lè)。幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái)，說(shuō)明政府 房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。a不以為然 蟄居 盡管 控制 b不以為然 閑居 所以 抑制c不以為意 閑居 所以 控制 d不以為意 蟄居 盡管 抑制4下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） a. 我的朋友中有專讀冷僻書籍，對(duì)于正經(jīng)正史從未過(guò)問(wèn)的，他在文學(xué)上雖有造就，但不能算是專門學(xué)者。 b.馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，但是其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。 c. 1993年,de beers集團(tuán)將“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”的信念帶到了中國(guó),啟蒙了幾代中國(guó)戀人對(duì)鉆石的傾慕,鉆石在如今已成為最真摯恒久的愛(ài)情見(jiàn)證。 d.近代科學(xué)分野嚴(yán)密，治一科學(xué)問(wèn)者多故步自封，以專門為借口，對(duì)其他相關(guān)學(xué)問(wèn)毫不過(guò)問(wèn)。 5下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是a假舟楫者，非能水也，而絕江河 雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也 b相與枕藉乎舟中 浩浩乎如馮虛御風(fēng)c若事之不濟(jì)，此乃天也。 夫晉，何厭之有d其隙也，則施施而行 泉涓涓而始流 6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是a誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。b以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。c今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。d塑料購(gòu)物袋國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起。 7、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是()a這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。b教育部門要積極引導(dǎo)中小學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在每一次活動(dòng)中都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。c高考是人生一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)此，你是懦弱地等待和逃避呢？還是勇敢地迎接和應(yīng)對(duì)呢？d層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。8、依次填入橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是莊子 。幾千年的中國(guó)知識(shí)分子，受了他的影響，一方面嫉惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面卻又把天大的事，化成一股清風(fēng)，一彎明月。他那 ，更是時(shí)時(shí)令人擊節(jié)贊嘆。a像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈 生動(dòng)的寓言，深刻的思想，恣肆的文筆b像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜 深刻的思想，生動(dòng)的寓言，恣肆的文筆c像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜 恣肆的文筆，生動(dòng)的寓言，深刻的思想d像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈 生動(dòng)的寓言，恣肆的文筆，深刻的思想二、閱讀下面一段文言文，完成1114題。謝安字安石，年四歲時(shí)，譙郡桓彝見(jiàn)而嘆曰：“此兒風(fēng)神秀徹，后當(dāng)不減王東海?！蓖鯇?dǎo)亦深器之，由是少有重名。嘗與孫綽等泛海，風(fēng)起浪涌，諸人并懼，安吟嘯自若。舟人以安為悅，猶去不止。風(fēng)轉(zhuǎn)急，安徐曰：“如此將何歸邪？”舟人承言即回。眾咸服其雅量。時(shí)安弟萬(wàn)為西中郎將，總藩任之重。安雖處衡門，其名猶出萬(wàn)之右。安妻，劉惔妹也，既見(jiàn)己家門富貴，而安獨(dú)靜退，乃謂曰：“丈夫不如此也？”安掩鼻曰：“恐不免耳?！奔叭f(wàn)黜廢，安始有仕進(jìn)志，時(shí)年已四十余矣。時(shí)苻堅(jiān)強(qiáng)盛，率眾，號(hào)百萬(wàn)，次于淮肥，京師震恐。加安征討大都督。（謝）玄入問(wèn)計(jì)，安夷然無(wú)懼色，答曰：“已別有旨。”既而寂然。玄不敢復(fù)言，乃令張玄重請(qǐng)。安遂命駕出山墅，親朋畢集，方與（張）玄圍棋賭別墅。安常棋劣于玄，是日玄懼，便為敵手而又不勝。安顧謂其甥羊曇曰：“以墅乞汝。”安遂游涉，至夜乃還，指授將帥，各當(dāng)其任。（謝）玄等既破堅(jiān)，有驛書至，安方對(duì)客圍棋，看書既竟，便攝放床上，了無(wú)喜色，棋如故?？蛦?wèn)之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊?！奔攘T，還內(nèi)，過(guò)門限，心喜甚，不覺(jué)屐齒之折，其矯情鎮(zhèn)物如此。以總統(tǒng)功，進(jìn)拜太保。及薨，年六十六。帝賜東園秘器等，贈(zèng)太傅，謚曰文靖。又以平苻堅(jiān)勛，更封廬陵郡公。（節(jié)選自晉書謝安傳）【注】王東海：即王承，東晉初年名士。衡門：簡(jiǎn)陋的房屋。劉惔：字真長(zhǎng)，沛國(guó)蕭人，漢室之裔，歷司徒左長(zhǎng)史、侍中、丹陽(yáng)尹，故世稱劉尹。9對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是a王導(dǎo)亦深器之 器：器重b及萬(wàn)黜廢，安始有仕進(jìn)志 黜：罷官c時(shí)苻堅(jiān)強(qiáng)盛，率眾，號(hào)百萬(wàn) 率：全部d既罷，還內(nèi)，過(guò)門限，心喜甚 限：門檻10下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是a譙郡桓彝見(jiàn)而嘆曰 吾從而師之b舟人以安為悅 輮以為輪，其曲中規(guī)c時(shí)安弟萬(wàn)為西中郎將 其為惑也終不解矣d次于淮肥，京師震恐 水為之而寒于水11.下列句子分別編為四組，能表現(xiàn)謝安“沉靜有識(shí)”的一項(xiàng)是風(fēng)轉(zhuǎn)急，安徐曰：“如此將何歸邪？”既見(jiàn)家門富貴，而安獨(dú)靜退及萬(wàn)黜廢，安始有仕進(jìn)志，時(shí)年已四十余矣（謝）玄入問(wèn)計(jì)，安夷然無(wú)懼色看書既竟，便攝放床上，了無(wú)喜色，棋如故abcd12、下列對(duì)原文的概述與原文不符的一項(xiàng)是a謝安與孫綽等人泛舟，海中風(fēng)浪洶涌，謝安談笑自如，與眾人恐懼的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比。b謝安喜歡獨(dú)處安靜，無(wú)意于為官，到了四十多歲才有進(jìn)入仕途的意愿，此后果然不同凡響。c面對(duì)苻堅(jiān)大兵壓境，晉朝京師震恐，謝安卻命人駕車出游，與張玄下圍棋，以別墅賭輸贏。d謝玄打敗苻堅(jiān)的消息傳到謝安府中，謝安只顯示出些許高興的神色，然后繼續(xù)與客人下棋。第卷（共114分）三、（30分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）（1）王導(dǎo)亦深器之，由是少有重名。（3分）（2）玄入問(wèn)計(jì)，安夷然無(wú)懼色，答曰：“已別有旨?！保?分）（3）此所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上將軍”。（4分）14. 閱讀古詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（6分） 閑居初夏午睡起楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。（1） 這首詩(shī)選用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)初夏這一時(shí)令特點(diǎn)？（2分）（2） 詩(shī)中哪一個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（15分）（1） ， ，用心躁也。（勸學(xué)）（2）位卑則足羞， 。韓愈師說(shuō)）（3）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之須臾， 。（蘇軾赤壁賦（4）茍利國(guó)家生死以， 。（林則徐赴戍登程口占示家人）（5）若舍鄭以為東道主， ， ，君亦無(wú)所害。（燭之武退秦師） （6）吟罷低眉無(wú)寫處， 。（魯迅為了忘卻的記念） （7）云無(wú)心以出岫， 。（陶淵明歸去來(lái)兮辭） （8） ，千金散盡還復(fù)來(lái)。 ，會(huì)須一飲三百杯。(將進(jìn)酒) （9）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定， 。熊咆龍吟殷巖泉， 。 (夢(mèng)游天姥吟留別) （10） ， 。是造物者之無(wú)盡藏也。（赤壁賦）四、（6分）16、 用自己的話概括這個(gè)美麗的故事（6分） 一個(gè)美麗的故事 有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨?！?于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的。大家肯定會(huì)格外喜歡你的。 捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。 那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛睜開(kāi)眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?媽媽笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。接過(guò)信封，媽媽的心在砰砰地跳！ 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。 是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。 五、閱讀下面的文字，完成1720題。（18分）我對(duì)黑暗的柔情 遲子建 我回到故鄉(xiāng)時(shí)，已是晚秋的時(shí)令了。農(nóng)人們?cè)谔锏乩锲鹬炼购桶撞?，采山的人還想在山林中做最后的淘金，他們身披落葉，尋覓著毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，賣棉鞋棉帽的人多了起來(lái)，大興安嶺的冬天就要來(lái)了。窗外的河壩下，草已枯了。夏季時(shí)繁星一般閃爍在河畔草灘上的野花，一朵都尋不見(jiàn)了。母親侍弄的花圃，昨天還花團(tuán)錦簇的，一夜的霜凍，就讓它們腰肢摧折，花容失色。 大自然的花季過(guò)去了，而居室的花季還在。母親擺在我書房南窗前的幾盆花，有模有樣地開(kāi)著。蜜蜂在戶外沒(méi)有可采的花蜜了，當(dāng)我開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)候，它們就飛進(jìn)屋子，尋尋覓覓的。不知它們青睞的是金黃的秋菊，還是水紅的燈籠花？那天下午，我關(guān)窗的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂，它蜷縮在窗欞下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒(méi)想，捉起它，欲把它放生。然而就在我揚(yáng)起胳膊的那個(gè)瞬間，我左手的拇指忽然針刺般地劇痛，我意識(shí)到蜜蜂蜇了我了。蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針。蜂針很細(xì)，附著白色的絮狀物，我把它拔了出來(lái)。我小的時(shí)候，不止一次被蜜蜂蜇過(guò)，記得有一次在北極村，我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蜇得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾。別看這只蜜蜂了無(wú)生氣的樣子，它的能量實(shí)在是大。我的拇指頃刻間腫脹起來(lái)，而且疼痛難忍。我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要置它于死地，才使出它的撒手锏。而蜇過(guò)了人的蜜蜂，會(huì)氣絕身亡，即使我把它放到窗外，它也不會(huì)再飛翔。我和它，兩敗俱傷。我以為疼痛會(huì)像閃電一樣消逝的，然而一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了晚飯的時(shí)候，我的拇指仍然錐心刺骨地疼。天剛黑，我便鉆進(jìn)被窩，想著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，就會(huì)忘記疼痛。然而輾轉(zhuǎn)著熬到深夜，疼痛非但沒(méi)有減弱，反而像漲潮的海水一樣，一浪高過(guò)一浪。我不得不從床上爬起，打開(kāi)燈，察看傷處。我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時(shí)，大約拔得不徹底，于是拿出一根縫衣服的針，劃了根火柴，簡(jiǎn)單地給它消了消毒，將針刺向痛處，企圖挑出可能殘存著的蜂針。針進(jìn)到肉里去了，可是血卻出不來(lái)，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然。想到冷水可止痛，我便用冷水沖拇指。這招兒倒是靈驗(yàn)，痛感減輕了不少，十幾分鐘后，我回到了床上。然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒(méi)辦法，我只得起來(lái)。病急亂投醫(yī)，一會(huì)兒抹風(fēng)油精，一會(huì)兒抹牙膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開(kāi)放。我泄氣了，關(guān)上燈，拉開(kāi)窗簾，求助于天。已經(jīng)是子夜時(shí)分了，如果天氣好，我可以望見(jiàn)窗外的月亮，星星，可以看見(jiàn)山的剪影。然而那天陰天，窗外一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)。人的心真是奇怪，越是看不見(jiàn)什么，卻越是想看。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見(jiàn)的景致都抹殺掉了。我盼望著山下會(huì)突然閃現(xiàn)出打魚人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過(guò)，那樣，就會(huì)有光明劃破這黑暗。然而沒(méi)有，我的眼前仍然是沉沉的無(wú)邊的暗夜。我已經(jīng)很久沒(méi)有體味這樣的黑暗了。都市的夜晚，由于燈火作祟，已沒(méi)有黑暗可言了；而在故鄉(xiāng)，我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因?yàn)樵律恼T惑。有誰(shuí)會(huì)欣賞黑暗呢？然而這個(gè)傷痛的夜晚，面對(duì)著這處子般鮮潤(rùn)的黑暗，我竟有了一種特別的感動(dòng)，身上漸漸泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一團(tuán)火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢？黑暗在這個(gè)不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實(shí)黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢(mèng)想的溫床嗎？如果我們放棄夢(mèng)想，不斷地制造糜爛的光明來(lái)驅(qū)趕黑暗，縱情聲色，那么我們面對(duì)的，很可能就是單色調(diào)的世界了。我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場(chǎng)壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對(duì)黑暗從未有過(guò)的柔情。只有這干干凈凈的黑暗，才會(huì)迎來(lái)清清爽爽的黎明啊。（選自散文海外版2008年第2期）17、文章開(kāi)頭為何要從故鄉(xiāng)的秋景寫起？（4分）答：18、文章中間節(jié)花了不少筆墨描寫被蜜蜂蜇了的情節(jié)，主要運(yùn)用了什么描寫手法？這樣寫有哪些作用？（4分）答：19、作者自己被蜜蜂蜇后非但不記恨，反而對(duì)蜜蜂產(chǎn)生感激之情，這是為什么？（4分）答：20、一般來(lái)說(shuō)，黑暗是人們貶斥的對(duì)象，而作者卻會(huì)對(duì)黑暗產(chǎn)生柔情，這是