吉林長春高中生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第節(jié)ATP的主要來源__細(xì)胞呼吸導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版必修.docx

第3節(jié) ATP的主要來源細(xì)胞呼吸（第1課時(shí)）考綱要求：細(xì)胞呼吸 學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究 說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)重點(diǎn)：酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究學(xué)習(xí)難點(diǎn)：酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究1、 課前預(yù)習(xí)：（1） 原理：酵母菌在_和_的條件下都能生存，屬于_菌，便于用來研究呼吸方式（2）酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行 ，將葡萄糖氧化分解形成 ；在無氧條件下，進(jìn)行 ，將葡萄糖分解形成 ，所以酵母菌是 型微生物。2、 課內(nèi)探究：1. 怎樣設(shè)置有氧和無氧的條件？NaOH的作用是什么？檢測(cè)二氧化碳的方法有哪些？2. 重鉻酸鉀可以檢測(cè)有無酒精存在，想一想，這一原理在日常生活中有什么用處？三、完成本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)：四、當(dāng)堂檢測(cè)1下圖是測(cè)定呼吸作用的裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）A瓶內(nèi)NaOH的作用是，B瓶內(nèi)石灰水的作用是。（2）為何要用不透光的玻璃罩來罩住植物。（3）D瓶內(nèi)石灰水的作用是。（4）D瓶除了用石灰水還可以用。2、利用酵母菌制酒時(shí)，一開始便持續(xù)通入空氣，其結(jié)果是 （ ） A. 酵母菌大量死亡，酒精減產(chǎn) B. 酵母菌數(shù)量不變，酒精增產(chǎn) C. 酵母菌數(shù)量增多，酒精增產(chǎn) D. 酵母菌數(shù)量增多，不產(chǎn)生酒精3、某種毒素抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素可能損傷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （ ）A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B線粒體 C高爾基體 D細(xì)胞核第3節(jié) ATP的主要來源細(xì)胞呼吸（第2課時(shí)）考綱要求：細(xì)胞呼吸 學(xué)習(xí)目標(biāo)：說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同 說明細(xì)胞呼吸的原理，并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有氧呼吸的過程及原理學(xué)習(xí)難點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的原理和本質(zhì)1、 課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)問題：有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式 2、 課內(nèi)探究：探究問題1：列表比較有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別呼吸方式有氧呼吸無氧呼吸不來同點(diǎn)場(chǎng)所條件有機(jī)物分解程度能量探究問題2：閱讀教材關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，嘗試用所學(xué)的原理解釋各種現(xiàn)象。3、 完成本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)：四、當(dāng)堂檢測(cè)1.在有氧呼吸過程中，分解水和合成水分別發(fā)生在 （ ）A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段2人體進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是 （ ）A肺泡 B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C線粒體 D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體3