一年級(jí)主題閱讀教案《日月明》.doc

日月明主題閱讀教案設(shè)計(jì)課題1、日月明教學(xué)內(nèi)容人教版教材識(shí)字二日月明新語(yǔ)文主題閱讀內(nèi)容米良糧筆的歌教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)“明、鮮”等13個(gè)生字，會(huì)寫“力、手、水”3個(gè)字。2、正確、流利地朗讀韻文，領(lǐng)悟會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，養(yǎng)成初步的認(rèn)字能力。3、感受祖國(guó)文字的無(wú)窮魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，在領(lǐng)悟會(huì)意字特點(diǎn)的基礎(chǔ)上記憶字形，增強(qiáng)識(shí)字的自信心。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生理解文本，讀中識(shí)字，結(jié)合圖識(shí)字的方法，掌握象形字、會(huì)意字字義情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受祖國(guó)文字的無(wú)窮魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，在領(lǐng)悟會(huì)意字特點(diǎn)的基礎(chǔ)上記憶字形，增強(qiáng)識(shí)字的自信心。教學(xué)重難點(diǎn)放在字音及會(huì)意字構(gòu)字特點(diǎn)上，理解字意教具學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)中多媒體課件，字詞卡片教學(xué)方法多種方法識(shí)字 談話法 探究法課型：識(shí)字課型前置性作業(yè)1、課前看書，讀文看看你掌握了幾個(gè)會(huì)意字，字是甚么意思。2、回憶學(xué)過的口、耳、目等象形字。環(huán)節(jié)與方式內(nèi)容方法設(shè)計(jì)意圖 附案一、情境導(dǎo)入一、 導(dǎo)入新課1、出示：大大的“火”字，知道“火”字是怎么造出來(lái)的？2、出示：一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，生活在樹林里的古人是用什么來(lái)滅火的呢？3、出示：樹枝滅火的過程，小結(jié)：原來(lái)“滅”字就是在“火”字上加一根樹枝。指出這樣的字就叫會(huì)意字。今天學(xué)習(xí)幾個(gè)會(huì)意字。4、板書課題：“日月明”，問：誰(shuí)知道“明”是什么意思？5、出示題目日月明在回憶象形字的基礎(chǔ)上再來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)意字，讓學(xué)生知道認(rèn)字可以歸類來(lái)認(rèn)。二、自學(xué)小組學(xué)習(xí)三、交流研討（以下組匯報(bào)的形式交流）四、質(zhì)疑答疑五、專項(xiàng)訓(xùn)練六、指導(dǎo)生字書寫七、小結(jié)二、出示自學(xué)提示：師：課下同學(xué)們都自己讀了這篇文章，現(xiàn)在到小組中讀一讀，比一比，看看誰(shuí)讀得最好。在小組內(nèi)交流這篇課文的生字，看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)得多，告訴同學(xué)們你怎樣記住這個(gè)字。生：小組交流學(xué)習(xí)收獲，教師適時(shí)點(diǎn)撥，圖文對(duì)照，學(xué)習(xí)生字三、小組匯報(bào)：1、指名組內(nèi)學(xué)生說一說自己認(rèn)識(shí)的字，并領(lǐng)讀，說說這個(gè)字的來(lái)歷2、男女生賽度。認(rèn)讀不帶拼音的詞語(yǔ)和打亂順序的詞語(yǔ)。3、說一說，你在哪些地方看到這些字？以后可以在哪些地方用上?4、游戲：摘蘋果四、說說你還有什么疑問。五、課后練習(xí)題，讀讀想想六、指導(dǎo)書寫：力 水 手七、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課的收獲。1、用情境導(dǎo)入，讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)。獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讀生字的小朋友，是最好的評(píng)價(jià)以游戲的方法識(shí)字，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生要在反復(fù)朗讀中感悟內(nèi)容，提倡多種形式朗讀。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、簡(jiǎn)單理解三、拓展閱讀，米良糧、筆的歌 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：孩子們昨天我們認(rèn)識(shí)了日月明一課中的生字，你么還認(rèn)識(shí)嗎？考考你們考字詞卡片內(nèi)容二、簡(jiǎn)單理解：這篇課文中我們知道了生活中的一些會(huì)意字。同學(xué)們，你能說說這些會(huì)意字你是怎樣記住的嗎？三、自主閱讀，提出要求：1、生畫出文中你最喜歡的字多讀幾遍。2、全班交流自己讀后的感受。3、通過學(xué)習(xí)你知道了什么?生：認(rèn)識(shí)了糧 站 財(cái) 欄等字。生：知道了鋼筆，鉛筆，毛筆，粉筆的特點(diǎn)。1、范讀，簡(jiǎn)單解疑2、領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀。3、生自讀、齊讀。豐富并積累語(yǔ)句。溫故知新。培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，及朗讀的能力。訓(xùn)練感悟能力四、小結(jié)學(xué)生自由談學(xué)生匯報(bào)閱讀感受、收獲，教師小結(jié) 在交流、總結(jié)中感悟重點(diǎn)：識(shí)字規(guī)律五、作業(yè)1、寫生字2、預(yù)習(xí)下一篇課文3、預(yù)習(xí)主題閱讀材料鞏固反饋六、板書設(shè)計(jì)4、 日月明生字：力 水 手補(bǔ)充教材：