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蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)學(xué)會(huì)查“無字詞典”導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)會(huì)查“無字詞典”導(dǎo)學(xué)案案2、學(xué)會(huì)查 無字詞典 一、導(dǎo)航臺(tái) 課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀 同學(xué)們看到這個(gè)題目一定很納悶,既然是 字典 ,怎么可能 無字 呢?趕快去讀讀課文吧。 詞典 是供我們檢查參考的工具書。 無字詞典 指的是生活里的學(xué)問。學(xué)會(huì)查 無字詞典 就是要我們學(xué)會(huì)留心觀察、體驗(yàn)生活,從生活中語言。這篇課文通過爸爸和聰聰暑假途中的一個(gè)生活片斷,告訴我們:理解詞語的意思,不僅要學(xué)會(huì)查有序的詞典,還要學(xué)會(huì)查身邊的 無字詞曲 ;學(xué)習(xí)語文不僅要從書本中學(xué),還要從豐富多彩的生活中靈活地主動(dòng)地學(xué)。 全文共九個(gè)自然段: 第1自然段交待了人物:爸爸和聰聰;時(shí)間:暑假;地點(diǎn):旅游途中;事情。 第2-8自然段,寫爸爸引導(dǎo)聰聰觀察烈日下路邊曬蔫的樹葉和海面上不斷涌來的滾滾波濤撞擊岸邊巖石的情景,幫助聰聰準(zhǔn)確理解 驕陽似火 和 驚濤拍岸 這兩個(gè)詞語的含義。其中2-5小節(jié)寫爸爸先提出 驕陽似火 這個(gè)詞語,然后引導(dǎo)聰聰通過觀察身邊曬蔫的樹葉去理解;6-8小節(jié)是寫爸爸先引導(dǎo)聰聰觀察 海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地烈的聲音 ,然后提出 驚濤拍岸 這個(gè)詞語幫助理解。 第9自然段寫爸爸意味深長(zhǎng)地教育聰聰要學(xué)會(huì)查身邊的 無字詞典 。 這篇課文采用先敘述具體的事情,然后從事情中引出結(jié)論、提示題旨的方法。我們同學(xué)讀了,覺得思路清晰、層次清楚。 有字 驕陽似火 -曬蔫詞典 涌、撞、崩-驚濤拍岸無字 二、精品屋 課文精彩片段欣賞 精彩片斷 點(diǎn)評(píng) 爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說: 看來 這個(gè)詞告訴我們爸 要想真正理解一個(gè)詞語的意思,不僅 爸的話很耐人尋味。 要學(xué)會(huì)查有字的詞典,還要學(xué)會(huì)查身 邊的無字詞典哪! 【欣賞】 這段話揭示了這篇文章的中心,它告訴我們真正理解一個(gè)詞語,僅會(huì)背詞典上的解釋是不行,要聯(lián)系實(shí)際生活去理解,其實(shí),理解詞語如此,學(xué)習(xí)其他知識(shí)又何嘗不是呢? 三、金手指 表達(dá)方法提示:在結(jié)尾處點(diǎn)明中心 這篇課文的結(jié)尾,爸爸意味深長(zhǎng)說的話一定給我們很大的啟示。這最后一段蘊(yùn)含著深刻道理的話是在敘述了兩個(gè)生活片斷-如何真正理解 驕陽似火 和 浪濤拍岸 這兩個(gè)詞語之后發(fā)出的議論,也可以說是得出的結(jié)論。這樣的結(jié)尾往往能夠點(diǎn)明文章的中心,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。很多同學(xué)講述完一件事件之后,在結(jié)尾處也喜歡像這樣議論一下。通過做這個(gè)手工,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。我是小巧手大家叫啊,跳啊,唱啊,鬧啊,一個(gè)個(gè)高興極了!是啊,沒有大家的力量是不行的,我們要齊心協(xié)力才會(huì)取得成功。 拔河比賽 這次采訪活動(dòng)我們很感興趣,我們知道了成功的背后是汗水。 今天,我是小記者 再比如鴨兒餃子鋪這篇課文,講述了10歲的王羲之為自己的書法小有名氣而飄飄然,可聽了鴨兒餃子鋪主人的一番話后深受教育這樣一個(gè)故事,文章的結(jié)尾揭示出一個(gè)道理:人外有人,天外有天。同學(xué)們?cè)谖恼碌慕Y(jié)尾議論時(shí),一定要有感而發(fā),不能空發(fā)議論,否則就不是畫龍點(diǎn)睛,而是畫蛇添足了。 四、益智園 創(chuàng)新與實(shí)踐 1、你能查查身邊的 無字詞典 ,說說 秋高氣爽 和 躍躍欲試 的意思嗎? 秋高氣爽: 躍躍欲試:附答案提示: 秋高氣爽:指秋天的天氣很涼爽,讓人感到很舒服。 躍躍欲試:形容心里想急切地試一試。 課后練習(xí)提示 4、爸爸是這樣解釋 驕陽似火 的:烈日當(dāng)空,連樹上的葉子都曬蔫了。
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