山東省廣饒縣英才學(xué)校六年級(jí)語文上學(xué)期第二次月考試題（無答案） 新人教版五四制.doc

第二次階段檢測(cè)六年級(jí)語文一、積累與運(yùn)用1、根據(jù)拼音寫出漢字，給漢字注音。（分） 周日的早晨，我躺在靜謐看見遠(yuǎn)處即將jn工的經(jīng)貿(mào)大廈的圓屋頂，像一葉pin舟，掛在云邊；身邊的溪流，和著小鳥的歡噪，汩汩流向遠(yuǎn)方。2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（分） 提煉 化裝品 不拘一格 汗流夾背 流連忘反 震耳欲聾 返璞歸真 德高望重 慢不經(jīng)心 心驚肉跳 出謀畫策 興高采烈 身無分文 不可一世 飽經(jīng)風(fēng)霜 萬事俱備、下列格各句中，標(biāo)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） a科學(xué)研究已經(jīng)證明：經(jīng)常讀書用腦的人，他的腦力衰退比一般人要慢得多，所以古人說：“養(yǎng)心莫如寡欲，至樂無如讀書”。b2009年中國昆明國際文化旅游節(jié)昆明狂歡節(jié)將于5月1日至3日在昆明舉行，本屆旅游節(jié)將以相約狂歡昆明，體驗(yàn)七彩云南為主題，除了保留一些傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還新增了一些特色活動(dòng)。c“這個(gè)暑假你到底準(zhǔn)備去哪里，小芳？”老彭急切地問道：“去大理，還是麗江？”d配合全市創(chuàng)建全國文明城市工作，市文明委印發(fā)了我和文明手拉一書。4、畫線句子的樣子，把句子補(bǔ)充完整。（2分）因?yàn)樘炜諒V闊，鳥兒才可以自由飛翔；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步；-。5、名著閱讀及文學(xué)常識(shí)（4分）（1）英國作家笛福在他的一部小說里，講述了一位在荒島上生活了28年的人的故事，這部小說的書名叫作 (2分)法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子應(yīng)該讀讀這本書，你認(rèn)為他提出這一建議的原因?yàn)槭裁?？?分)6、閱讀積累填空 （10分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，-！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，-！”（2）、我對(duì)古詩詞有了更多的了解。我從“隨風(fēng)潛入夜，-”中感受到雨無聲滋潤萬物的情懷；從“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，-”中感受秋的韻味。（3）、過去的日子如輕煙，-，如薄霧，-。（4）、操千曲而后曉聲，_。（5）、千門萬戶瞳瞳日，-。（6）、-，殿前拾得露華新。（7）、請(qǐng)寫出珍惜時(shí)間的詩句（連續(xù)兩句）（1分）-。7、綜合性學(xué)習(xí) （4分）(一) 環(huán)保小課題研究 環(huán)保是一個(gè)永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。班上準(zhǔn)備舉行題為“我的環(huán)保行動(dòng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。 （1）.觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解環(huán)境污染的狀況，把令你感受最深的情景，用簡潔的語言描繪出來。（2分） （2）.請(qǐng)為解決環(huán)境保護(hù)問題提出你的二條建議。（2分） 二、閱讀理解 （一）、 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（4分）8、“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”透露出一種怎樣的心情？（1分）9 、“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”為精妙的寫景名句，請(qǐng)?bào)w會(huì)其妙處 （3分）（二）、閱讀文言文兩小兒辯日做題。（10分） 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 10、解釋下列句子中畫線字的意思。（3分） 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。 及其日中如探湯。 孔子不能決也。辯斗_ 湯_ 決 _ 11、翻譯下面的句子。（4分） 我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。_ 孰為汝多知乎？_ 12、這則故事可以給我們多方面的啟示。請(qǐng)你寫出所得感悟的一種啟示。（3分） （三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀北京的春節(jié)（9分）過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。 除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。 正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。 男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)诘晖鈹[攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。 13這段話主要寫_。（2分） 14這段話是按什么順序?qū)懙?（1分） 15這段話寫得有詳有略，哪些地方寫得詳細(xì)？哪些地方寫得簡略？這樣寫有什么好處？（3分） 16你喜歡過春節(jié)嗎？你是怎么過的？請(qǐng)介紹一下。（3分） （四）、課外現(xiàn)代文閱讀。母親的心（12分）熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過來。 春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。 久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢! 好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。 母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。 或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。 母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上 母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。 這個(gè)經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下! 母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷! 17.請(qǐng)依據(jù)閱讀文章段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?（2分）18.第段一系列動(dòng)作描寫有什么作用?（2分）19.閱讀第段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個(gè)問題。（4分） (1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”? (2)“可是竹簍里那不停的沙沙沙的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。”母親為什么“再一次跑回到溪邊”?20.文章題目“母親的心”有哪兩層含義? （4分） 年年依舊的菜園 (9分)遲子建外祖母家有一片很大很大的菜園。春天一到，最先種上的是菠菜、生菜和白菜，之后種香菜、水蘿卜和土豆，再之后種那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黃瓜等。當(dāng)然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它們也一定會(huì)被恰到好處地栽種在園子里，那時(shí)候菜園中的蔬菜品種可就豐富多了。外祖母對(duì)外祖父說：“你去給園子鋤鋤草。”我便跟著外祖父到園子中鋤草。 （a）外祖父對(duì)外祖母說：“你去園子里給我弄點(diǎn)蔥來蘸醬。”我便跟著外祖母到園子中拔蔥。我常常在幫助外祖父鋤草的時(shí)候?qū)⒚缫蹭z了下來，我也往往在幫外祖母拔蔥的時(shí)候?qū)⑹[根斷在土里。我總是幫倒忙，但外祖父和外祖母從不責(zé)備我，我是太愛菜園了。太陽剛下山了，菜園中還散發(fā)著陽光留下的余溫。待到月亮升起的時(shí)候，菜園完全是另外的景致了。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見了，只是聽得見水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。而當(dāng)天色微明、菜園種的植物沾染了濃重的露水，太陽忽然躍出山頂將露珠照散的時(shí)候，農(nóng)人們也就下田干活了。外祖父和外祖母都是農(nóng)民。農(nóng)民是土地真正的主人。我扯著外祖父的手時(shí)感覺那手是粗糙而荒涼的，我扯著外祖母的手時(shí)感覺那手也是粗糙而荒涼的。外祖父擺弄那些農(nóng)具的時(shí)候我便也跟著擺弄，外祖母給地施肥時(shí)我便也跟著施肥。我不喜歡谷子。外祖母就說：“谷子是糧食啊，人是靠它才活命的啊?！蔽揖蜐u漸喜歡上了谷子。外祖父說：“別小看我這片菜園和自留地，它可以養(yǎng)活城里的幾十條人命哪?！蔽冶阒莱抢锲鋵?shí)是個(gè)很貧乏的地方。當(dāng)我的雙手遠(yuǎn)離那些農(nóng)具的時(shí)候，我就很自然地用手拿起筆回憶那些讓人感到樸實(shí)和親切的消逝了的日子。回憶那菜園，菜園里的螞蚱和蜻蜓；回憶麥田，豐收后有稻草人屹立在麥田里的情景。（b）我便覺得那田野的風(fēng)又微微吹來，我的心頭不再是一潭死水，我生命的血液又會(huì)暢快地在體內(nèi)涌流起來。當(dāng)我坐在城市的咖啡廳里聽著那些飽食終日的人發(fā)著空虛的牢騷，我便會(huì)想到外祖父勞累一天后吃罷晚飯沿著菜園散步的情景。外祖父呼吸著真正的空氣，所以無論在他生前或死后，他的睡眠都是安詳?shù)?。如今他在他種過黃豆和玉米的土地上安息了。外祖母依然健在，她仍然用她粗糙而荒涼的手忙碌在菜園里。外祖母種的菜外祖父如今是吃不到了，就由她的兒孫來吃，而到了她的兒孫也吃不到了的時(shí)候，外祖母肯定早就不在人間了。而菜園總要有人種下去。人一代代地老去，菜園卻永遠(yuǎn)不老。21、“我扯著外祖父的手時(shí)感覺那手是粗糙而荒涼的，我扯著外祖母的手時(shí)感覺那手也是粗糙而荒涼的?！痹鯓永斫狻按植凇焙汀被臎觥?（2分）22. 品味語言，回答下面的問題。（共4分，每小題2分）（a） 從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析第段a處畫線句。外祖父對(duì)外祖母說：“你去園子里給我弄點(diǎn)蔥來蘸醬?！蔽冶愀庾婺傅綀@子中拔蔥。(b)從意義和作用兩方面為