小學(xué)二年級2班班干部競選活動方案.doc

小學(xué)二年級2班班干部競選活動方案一、活動口號：我相信，我能行！二、活動目的：培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感和責(zé)任心，給孩子提供鍛煉的舞臺，讓孩子在管理工作中體驗成功，增強(qiáng)自信心。每個學(xué)生都有面向全班、面向同學(xué)鍛煉的機(jī)會，讓每個孩子都能得到成長和發(fā)展，營造和諧，團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)尚。讓孩子初步感受競爭，樹立競爭意識，在競爭中鍛煉自己的意志力和承受能力。三、程序：宣布競選條件：（1）、責(zé)任心強(qiáng)，敢于承擔(dān)，是非觀念明確（2）、服務(wù)意識強(qiáng)（3）、能為班級的發(fā)展努力工作，任勞任怨（4）、樂于奉獻(xiàn)（5）、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體四、活動過程：1、活動宣傳發(fā)動，同學(xué)們選擇適合自己的職務(wù)，準(zhǔn)備稿(說說自己參加競選的原因、初步工作打算以及認(rèn)真對待這個職務(wù)的決心等),競選稿最好背出來，實在背不出的可以照稿子讀。2、舉行競選演講者清楚大方地發(fā)表競選演說。3、民主投票，宣布競選結(jié)果五、職務(wù)安排：班長（1名）協(xié)助全面負(fù)責(zé)班級事務(wù)。1、負(fù)責(zé)上課、下課叫起立。2、向大隊委查詢當(dāng)日檢查成績。3、當(dāng)班主任不在時，班長代替班主任全權(quán)負(fù)責(zé)班務(wù)。4、管理早讀。5、督促委員、文藝委員、宣傳委員的工作。副班長職責(zé)（1名）主管、班級紀(jì)律、考勤等工作。1、每天早晨、中午進(jìn)行和儀表檢查方面的指導(dǎo)。2、負(fù)責(zé)同學(xué)請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。3、協(xié)助紀(jì)律委員管理課堂、課間的班級紀(jì)律。4、班長不在時，代理班長全權(quán)負(fù)責(zé)班級事務(wù)。學(xué)習(xí)委員職責(zé)（1名）主管本班同學(xué)的學(xué)習(xí)工作。1、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時向班主任作。2、主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。3、按時組織早讀，提高早讀效果。4、及時監(jiān)督各組長收發(fā)作業(yè)。宣傳委員職責(zé)（1名）主管班級宣傳工作。1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和的有關(guān)安排，開展宣傳工作。2、協(xié)助老師做好教室后面的展示臺的展示。委員職責(zé)（1名）主管教室衛(wèi)生、個人。1、認(rèn)真指導(dǎo)教室的衛(wèi)生工作，督促每日值日的同學(xué)，明確各小組分工。2、記錄衛(wèi)生不認(rèn)真（或遲到）的同學(xué)，責(zé)令其組長督促。3、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進(jìn)行登記。4、關(guān)心同學(xué)生活、健康狀況，及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。紀(jì)律委員職責(zé)（1名）主管課堂、課間紀(jì)律工作。1、負(fù)責(zé)管理班級紀(jì)律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀(jì)律。2、檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。3、對違反紀(jì)律的同學(xué)要及時有效地制止并進(jìn)行幫助，勸其改正。4、管理好課堂紀(jì)律，提醒同學(xué)們注意安全。5、發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀(jì)律管好。體育委員職責(zé)（1名）主管體育、課外活動等工作。1、協(xié)助班主任及任課教師，積極組織同學(xué)參加各種體育活動。2、負(fù)責(zé)集會、放學(xué)的整隊工作。使路隊做到快、靜、齊。3、負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生做好的訓(xùn)練。文藝委員職責(zé)（1名）1、組織好各項班級文藝活動。2、負(fù)責(zé)、課的課前準(zhǔn)備課代表職責(zé)（語數(shù)英各一名）早晨8：05分前負(fù)責(zé)收各科作業(yè)，并分別放到老師指定的位置。課前該科課代表到辦公室詢問老師抱、發(fā)作業(yè)相關(guān)事情。學(xué)習(xí)組長職責(zé)（每大組兩名，一名，一名）1、豎排組長負(fù)責(zé)每天造成8：05分前收齊作業(yè)交給課代表。2、負(fù)責(zé)課堂上組織小組組員開展各項學(xué)習(xí)活動，并做好、識字等作業(yè)的檢查工作。班干部的工作對于每個孩子來說，不僅僅是榮譽(yù)，還是老師的信任，更是對個人責(zé)任感的培養(yǎng)和對自身能力的鍛煉和提升?！叭f事開頭難”。每個孩子都有當(dāng)班干部的新鮮感。但如果沒有及時有效地指導(dǎo)，孩子空有熱情，沒有責(zé)任，最后能力得不到提高，對責(zé)任感的培養(yǎng)更是適得其反。所以，請家長朋友根據(jù)自己孩子在班級所承擔(dān)的職責(zé)分工，幫助孩子進(jìn)行工作的指導(dǎo)和督促。小干部，大職責(zé)！相信在家校的積極配合下，孩子們一定能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待本學(xué)期的班干部工作并獲得鍛煉、提升的。班級對所有班干部設(shè)立班干部評比，班主任會針對每個班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督管理，每學(xué)期優(yōu)秀班干部。第一周試用，并做相應(yīng)調(diào)整。如果發(fā)生小