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文檔簡介

漢語拼音r、er語文教案 教學目標 1.學會聲母r和特殊韻母er，能在四線格中正確書寫。 2.會讀音節(jié)ri及其四聲。 3.能準確拼讀帶有r的音節(jié)。 4.讀兒歌，感受學拼音的樂趣。 重點難點 讀準聲母r和帶有r的音節(jié)，記住特殊韻母er。 教學準備 拼音示教板，拼音卡片。 教學時間 1課時 教學過程 一、復習導入(7) 1.抽讀卡片：zh、ch、sh、zhi、chi、shi。 2.辨音練習：找出哪些是聲母，哪些是韻母。 二、學習新課(23) 1.學習rri。 (1)看圖：圖上畫了什么？ (2)出示r，范讀、講要領：r的發(fā)音方法與sh基本相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。領讀、練讀。 (3)識記形：r像圖中的什么？教順口溜：“小苗了土rrr”。相機書空。 (4)引出ri，從、形、義三方面說一說r、ri的異同。教師相機指導，練讀。 (5)練讀ri的四聲，組詞、說話。 2.學習拼拼讀讀。 學生自由讀，指名讀，老師相機指導；齊拼讀；抽讀音節(jié)卡。 3.學習er。 (1)看圖：圖上畫的是什么？領讀“耳”，體會讀“耳”時舌頭怎樣動。 (2)出示er，猜猜它念什么？配合手勢范讀，領讀，指名讀，開火車讀。 (3)介紹er是特殊韻母，引導質(zhì)疑，進一步介紹特殊韻母。 (4)練讀er的四聲，組詞、說話。 (5)辨別er-re。 4.指導書寫。完成讀讀寫寫記記。 5.學習“讀讀連連”。 放手讓學生自主學習，老師相機指導。 6.學習兒歌。 (1)范讀，教讀。 (2)分角色朗讀兒歌。 (3)背兒歌。 三、鞏固練習(8) 1.抽讀卡片zh、ch、sh、r，說一說它們發(fā)音什么相同的地方？ 2.抽讀卡片z、c、s、zh、ch、sh、r，辨別平翹舌音。 四、布置作業(yè)

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