江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)生物上冊《22.4 神奇的微生物（一）》教案 蘇教版.doc

22.4 神奇的微生物（一）教案課題神奇的微生物（3課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：1、 描述病毒和細(xì)菌的主要特征；2、 描述真菌的主要特征；3、 舉例說出病毒、細(xì)菌以及真菌與人類生活的關(guān)系能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的能力情感目標(biāo)：通過對(duì)微生物有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛健康的情感。重點(diǎn)：1、 描述病毒、細(xì)菌和真菌的主要特征；2、 描述病毒、細(xì)菌和真菌與人類生活的關(guān)系；難點(diǎn)：描述病毒、細(xì)菌和真菌的主要特征教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片、動(dòng)畫資料板書設(shè)計(jì)神奇的微生物一、 病毒、細(xì)菌1、 特征2、 與人類的關(guān)系二、真菌 1、特征 2、與人類的關(guān)系教學(xué)后記沒有時(shí)間講述試驗(yàn)，真是可惜??！教學(xué)過程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入：微生物病毒的發(fā)現(xiàn)病毒的生存方式病毒的傳播細(xì)菌真菌真菌的結(jié)構(gòu)真菌和人類的關(guān)系述：2003年引起全國上下一片恐慌的sars是由什么引起的？美味的酸奶是如何制做的？（利用什么制做的）食物放久了為什么會(huì)發(fā)霉？述：這些都和微生物密切相關(guān)，今天我們要學(xué)習(xí)的，正是神奇的微生物。述：一般我；們將一些只有借助顯微鏡才能觀察到的生物統(tǒng)稱為微生物。述：所以在顯微鏡發(fā)明以前，人們對(duì)于微生物是沒有具體而直接的認(rèn)識(shí)的。述：微生物包括哪些生物呢？ 述：我們要重點(diǎn)了解的是病毒、細(xì)菌和真菌病毒述：微生物必須在顯微鏡下才能觀察到，而病毒更是需要在電子顯微鏡下才能研究其結(jié)構(gòu)述：病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（病毒模式圖）問：病毒的結(jié)構(gòu)由哪些部分構(gòu)成？ *v的核酸包括dna/rna問：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是如何進(jìn)行繁殖的呢？ 回答 述：病毒分為很多種，根據(jù)它們寄生生物的不同可以分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（噬菌體）（圖片） 動(dòng)物病毒：感冒v、開花v、肝炎vetc 植物病毒：煙草花葉v、細(xì)菌v述：抗生素對(duì)病毒是沒有用處的，但疫苗有很好的抗病效果病毒能否獨(dú)立生活？ 不行 （必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)）問：病毒可以通過哪些途徑傳播？*未必所有的病毒疾病都可在人人之間傳播。述：和病毒相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)就復(fù)雜一點(diǎn)了 討論 觀察細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，討論細(xì)菌的結(jié)構(gòu) 討論問：1、細(xì)菌有沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)？（有） 2、與其他細(xì)胞相比缺少什么基本結(jié)構(gòu)？（細(xì)胞核） 3、有些細(xì)菌細(xì)胞會(huì)多出某些結(jié)構(gòu)是什么？（莢膜和鞭毛） 4、莢膜和鞭毛分別起什么作用？（保護(hù)）（運(yùn)動(dòng)）述：少數(shù)細(xì)菌可以進(jìn)行光合作用，而多數(shù)細(xì)菌往往依賴現(xiàn)成的有機(jī)物生活。問：根據(jù)營養(yǎng)方式不同，導(dǎo)養(yǎng)細(xì)菌可以分為哪兩種？ 述：其中寄生菌往往會(huì)引起一些疾病問：根據(jù)細(xì)菌形態(tài)不同可把它們分為哪些類型？ 病毒和細(xì)菌與人類生活的關(guān)系（結(jié)合動(dòng)畫介紹）問： 1、細(xì)菌對(duì)自然界有何意義？ 討論交流 （分解動(dòng)植物p體為co2和無機(jī)鹽，co2&無機(jī)鹽為綠色植物制造有機(jī)物的原料） 2、細(xì)菌與人類有何關(guān)系？ （有益：制醋等發(fā)酵產(chǎn)品，沼氣等有害：肺炎、植物病蟲害危及人類健康） 3、病毒對(duì)人類生活有何影響？ （噬菌體導(dǎo)致細(xì)菌死亡，人類的某些疾?。?學(xué)生帶在不同條件下保存的饅頭問：大家做實(shí)驗(yàn)用的饅頭/面包發(fā)生了什么變化？分別是放在什么環(huán)境下的？ 交流 *饅頭/面包會(huì)長霉、霉菌屬于真菌述：長在饅頭上的霉菌屬于個(gè)體較小的真菌，和它一樣“小個(gè)頭”的真菌還有大家熟悉的酵母菌述：真菌家族中絕大多數(shù)都是“大個(gè)子”述：單細(xì)胞真菌和多細(xì)胞真菌細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)都是相同的。細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體繁殖方式：無性生殖（酵母出芽生殖） 有性生殖（孢子生殖）問：真菌和人類的關(guān)系非常密切，大家能談一談嗎？ 討論 食用菌類、發(fā)酵、引起人類疾病鞏固練習(xí)：填空題1. 病毒是一種沒有_結(jié)構(gòu)的生物，一般由_和_組成。2. 病毒必須通過_才能觀察到，這類生物的營養(yǎng)方式是_。3. 病毒的傳播途徑是_、_、_、_、_等。4. 有些細(xì)菌在細(xì)胞壁外具有_結(jié)構(gòu)，有_作用。有些細(xì)菌具有有助于運(yùn)動(dòng)的_結(jié)構(gòu)。5. 痢疾桿菌生活在人的腸道內(nèi)，靠吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)來生活。這類細(xì)菌進(jìn)行的是_生活。6. 人們利用_生產(chǎn)沼氣，這類細(xì)菌依靠_來獲取營養(yǎng)物質(zhì)。7. 細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有_，一般營_或營_生活。8. 個(gè)體較小的真菌有_，個(gè)體較大的有_等。酵母菌在人類生活中的用途很廣。例如，_。判斷題1. 微生物是指長得比較小，用肉眼不能直接觀察的一類生物。 （）2. 病毒能夠引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人體是有害的。（）3. 細(xì)菌一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等部分組成。 （）利用真菌可以制作面包、抗生素和有機(jī)酸等。（）識(shí)圖題下圖為顯微鏡視野中觀察到的三種細(xì)菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。a是_菌，b是_菌，c是_菌。填表題病毒細(xì)菌真菌結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式典型物種與人類生活的關(guān)系（舉例）學(xué)生練習(xí)p51自我評(píng)價(jià)和思維拓展 p32-p35回答 細(xì)菌、真菌、病毒、原生動(dòng)物（草履蟲、變形蟲、癥原蟲等）、一些藻類、