三勝中心校德育工作制度.doc

宣漢縣土黃鎮(zhèn)三勝中心校德育工作制度第一條：為加強學校德育工作，依據(jù)中小學德育管理規(guī)程及本校實際情況制訂本制度。第二條：德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學生成長起著導向、動力、保證作用。第三條：學校德育工作實行校長負責的領導管理體制，形成德育管理網(wǎng)絡。 德育領導小組 家 庭校長室 班主任 全體學生 政教處 社 區(qū)德育領導小組是主管德育工作的機構，要根據(jù)德育工作計劃目標，堅持以“五愛”教育為主線，以品德和日常行為規(guī)范教育為基礎，對學生進行文明習慣的養(yǎng)成教育、公民意識教育、健康心理品質(zhì)教育、民族精神教育。要落實措施、定期評估，努力形成良好的校風。德育領導小組在校長領導下，定期分析、研究德育現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)各部門開展工作。第四條：確立“人人都是德育工作者”的觀念，學校全體教職工都有培養(yǎng)學生良好品德的責任，做到管理育人、教書育人、服務育人。教師要認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要熱愛學生，堅持以正面誘導為主，嚴禁體罰和變相體罰。第五條：德育工作要注意同智育、體育、美育、勞技教育相結(jié)合，各學科根據(jù)學科特點，德智體美勞諸育互相滲透，要注意同家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合，積極爭取社會力量的支持。第六條：每個教學班設置班主任老師1名，班主任兼任中隊輔導員，負責管理、指導班隊工作，班主任要同科任老師、學生家長密切聯(lián)系。其他科任老師協(xié)助班主任做好班級和學生德育工作。第七條：少先隊是學校德育工作的重要組成部分，要充分發(fā)揮少先隊組織的教育功能。在少先隊組織自主管理、自我教育的同時，形成自上而下的管理網(wǎng)絡： 政教處校長室 中隊輔導員 隊員 大隊部要加強少先隊“五有”建設（有組織、有制度、有陣地、有輔導、有活動），開展好“雛鷹爭章活動”、“假日小隊活動”、“創(chuàng)新活動”等。第八條：分別設立大、中、小隊值日崗，加強日常行為規(guī)范檢查評比，進一步完善少先隊各類小家務，落實檢查評比制度（文明評比每周1次，鷹級中隊評選每月1次，中隊主題活動每月1次）。第九條：德育工作者有明確的崗位職責，按工作職責開展各項工作。第十條：班主任是學校開展德育工作的骨干力量，制定班主任崗位職責，選聘好班主任，不斷加強班主任隊伍建設。實行班主任例會培訓制度和工作考核獎懲制度。第十一條：嚴格按照課程計劃開設德育課程，包括思品課、午會課、班隊課，任何人不得擅自減少或挪作它用，每學期進行1-2次行文明星評比，2次學生品德測評。第十二條：建立家長委員會，通過舉辦家長學校、家長會、家校半日活動、家訪等形式進行家教指導，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。每學期各年級舉辦一期家長學校，并召開1-2次家長會，每次要有專題內(nèi)容，出席率95%以上。第十三條：要積極爭取社會各界對學校德育工作的支持，優(yōu)化育人環(huán)境，切實安排好學生節(jié)假日生活，寒暑假工作做到有網(wǎng)絡、有計劃、有活動、有反饋、有總結(jié)。學校努力提供學生活動場所，組織好返校活動，確保刑事案發(fā)率為零，參與社區(qū)活動率為85%。第十四條：切實保證社會實踐的時間，每學年不少于2天的時間有計劃地組織學生到德育基地或其它適宜的場所進行參觀、考察、訓練等社會實踐活動。第十五條：學校積極開展豐富多彩的課外教育活動，做到四個落實三個有：落實活動內(nèi)容、時間、地點和指導老師；有活動計劃、記載和小結(jié)；使課外活動真正成為素質(zhì)教育的有效載體。第十六條：學校必須遵照中華人民共和國國旗法和國家教委關于實行中華人民共和國國旗法，嚴格中小學升降國旗制度的通知要求，建立國旗升降制度，每周一舉行升旗儀式。國旗下講話做到有針對性、有教育性。第十七條：根據(jù)學校實際，堅持搞好法制教育、安全教育、青春期教育、心理健康教育、國防教育等，全面提高學生素質(zhì)。第十八條：充分發(fā)揮德育教科研的作用，每學年聘請有關專家作德育專題講座或報告，制定小而實的德育研究課題，安排德育學科的公開課、研究活動，積極鼓勵引導教師將感性經(jīng)驗上升到理性的高度加以認識，做到勤動筆，善提煉，會總結(jié)，多投稿。第十九條：學校要為開展工作提供經(jīng)費保證，配齊必要的資料、設備，積極營造有利于學生成長的氛圍，校園內(nèi)適當位置設置宣傳欄，張貼名人畫像、偉人格言等，教室內(nèi)懸掛國旗，張貼宣傳圖片等，重視校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育