一年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

南街小學(xué)2018-2019年度上期一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)組制定一、期末復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固、本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，加深認(rèn)識(shí)知識(shí)間的一些聯(lián)系。2、使學(xué)生的計(jì)算技能更加鞏固，能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思考的初步能力。二、復(fù)習(xí)階段教學(xué)建議1、要聯(lián)系教材的重點(diǎn)，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的具體情況靈活安排，有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)，確保學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)。 2、要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，使期末復(fù)習(xí)做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)效果。3、對(duì)于全班掌握得好的內(nèi)容，可以作一般復(fù)習(xí)，向?qū)W生提一些復(fù)習(xí)要求讓學(xué)生自主練習(xí)。對(duì)學(xué)生掌握不夠牢固的地方要作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，必須使學(xué)生弄清并且掌握好這些知識(shí)并通過(guò)練習(xí)加以鞏固。4、對(duì)于學(xué)有困難的學(xué)生要重點(diǎn)給予輔導(dǎo)，幫助他們理清知識(shí)掌握方法。5、通過(guò)復(fù)習(xí)，要促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的提高、發(fā)展，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。6、復(fù)習(xí)內(nèi)容可以分為以下四大部分：第一部分：主要復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)、認(rèn)識(shí)鐘表。認(rèn)識(shí)物體及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。第二部分：主要復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。第三部分：主要復(fù)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法。 第四部分：主要是綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。7、復(fù)習(xí)時(shí)注意事項(xiàng)：（1）復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)、認(rèn)識(shí)鐘表和認(rèn)識(shí)物體及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法時(shí)，可以先讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考完成相關(guān)練習(xí)；再通過(guò)交流，幫助學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理。（2）復(fù)習(xí)加、減法計(jì)算時(shí)，要注意采用游戲、競(jìng)賽等多種學(xué)習(xí)方式組織學(xué)生練習(xí)，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，提高計(jì)算的正確率和熟練程度，促進(jìn)計(jì)算技能的形成。（3）復(fù)習(xí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)的思考過(guò)程，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)，從而培養(yǎng)收集、整理和加工信息的能力以及正確選擇計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：（1）、概念部分。復(fù)習(xí)時(shí)間1課時(shí)。（2）、計(jì)算部分。復(fù)習(xí)時(shí)間