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和公共設(shè)施交朋友教案【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí):了解自己生活中有哪些公共設(shè)施以及他們給我們的生活帶來(lái)的很多便利。情感:能體驗(yàn)到公共設(shè)施給人們帶來(lái)的方便,感悟愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)。能力:能主動(dòng)收集生活中相關(guān)的信息,能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,初步形成公德意識(shí)?!菊勗挓嵘怼浚簬煟和瑢W(xué)們,我們每個(gè)人都有自己的朋友,誰(shuí)愿意向我介紹你的好朋友是誰(shuí)?誰(shuí)能用一兩句話來(lái)夸夸你的好朋友?【教學(xué)過(guò)程】:一、認(rèn)識(shí)朋友。1、猜謎語(yǔ)。師:課前,同學(xué)們介紹了自己的老朋友,你們想不想交新朋友?(板書(shū):朋友)今天,我給大家?guī)?lái)了幾位新朋友,他們是誰(shuí)呢?請(qǐng)大家猜猜看。(出示:先是謎面,再是謎底和圖片) “小小木房在路旁,兩邊開(kāi)著活動(dòng)窗,要想街道變干凈,果皮紙屑往里裝?!保ɡ埃八乃姆椒揭婚g房,信件包裹里面裝。”(郵箱)“遠(yuǎn)看像小丘,近看像樓梯,上去一步步,一下滑到底。(滑梯)2、揭示課題。(指著圖)請(qǐng)同學(xué)們想一想:這些“朋友”,我們?cè)谀男┑胤娇梢钥吹剿麄??這些地方,都是公共場(chǎng)所。這些朋友在那兒供大家使用,為大家服務(wù),所以我們稱這些朋友為“公用設(shè)施” 。 (板書(shū):公用設(shè)施)下面由郵箱先生給我們具體介紹一下公共設(shè)施。(出示對(duì)公共設(shè)施的具體介紹)這節(jié)課就讓我們-和公共設(shè)施交朋友。3、睜大眼睛找朋友。師:像公共設(shè)施這樣的朋友,在我們身邊還有很多,讓我們一起來(lái)(出示:睜大眼睛找朋友)!首先看看我們的教室里,有哪些是這樣的朋友?(學(xué)生看教室找一找說(shuō)一說(shuō))再去看看我們教室外面的操場(chǎng)上,有哪些是這樣的朋友?(出示圖片)除了我們的教室里、操場(chǎng)上有公共設(shè)施朋友,我們的小區(qū)里、大街上,甚至是田野里、小河邊都有!下面請(qǐng)同學(xué)們分小小組去點(diǎn)擊“自己找朋友”、“百度”看一看,找到了公共設(shè)施朋友就大聲說(shuō)出它的名字來(lái)。(教師示范操作后,學(xué)生點(diǎn)擊。)請(qǐng)把你找到的公共設(shè)施朋友的名字大聲地告訴大家。(生交流)小結(jié):是呀,我們的公共設(shè)施朋友真是無(wú)處不在,且數(shù)量很多。(板書(shū):數(shù)量多)二、夸夸朋友。這些公共設(shè)施朋友默默地陪伴著我們,供我們使用,為我們服務(wù)。我們每個(gè)人都有一朵小紅花,你最想把小紅花送給哪個(gè)公共設(shè)施朋友呢?請(qǐng)你把它的名字寫(xiě)上去(教師示范操作)。想想為什么要獻(xiàn)給它。讓學(xué)生思考后,組織交流(68個(gè))隨機(jī)點(diǎn)評(píng):紅綠燈:它是不說(shuō)話的交警!垃圾箱:它真是城市的美容師!椅子:累了給我們休息,多貼心的朋友呀!運(yùn)動(dòng)器材:給我們帶來(lái)快樂(lè),讓我們身體健康,這才是真朋友!學(xué)生提到課桌椅時(shí):課桌椅是不是真的向你們說(shuō)的那樣很重要呢?如果沒(méi)有課桌椅,我們的學(xué)習(xí)會(huì)怎樣呢?我們來(lái)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下。請(qǐng)大家拿好筆,把本子放在手掌心,全體起立,聽(tīng)寫(xiě)一句話:(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)好朋友,頂呱呱,默默奉獻(xiàn)不說(shuō)話,給它獻(xiàn)上小紅花。寫(xiě)完了,請(qǐng)坐。剛才同學(xué)們一邊寫(xiě)一邊嘀咕,嘀咕了什么呢?我來(lái)采訪一下。有什么體會(huì)?生交流。師小結(jié):這樣不伏在桌子上寫(xiě),速度太慢了,你們看,還有人沒(méi)有寫(xiě)好呢!不伏在桌子上寫(xiě)字,太難寫(xiě)了,太累了,寫(xiě)的字太難看了!看來(lái)課桌椅的作用可真大呀!我們的學(xué)習(xí)少了它,還真不行!小紅花應(yīng)該送給它。王老師手里有一朵大紅花,我想把它送給這些朋友(出示路燈、音箱、海寶(配樂(lè)敘述)古色古香造型別致的路燈代表了廈門(mén)的形象,反映了廈門(mén)的文化魅力。多么可愛(ài)的大海螺,其實(shí)它是傳送美妙音樂(lè)的音箱。認(rèn)識(shí)它嗎?對(duì),這是2010年上海世博會(huì)的吉祥物海寶,用鮮花綠草裝扮的海寶放在草坪上綠化了環(huán)境,舉起的手和翹起的腿代表了中國(guó)的形象熱情地歡迎來(lái)自世界各地的人們。這些公共設(shè)施不僅發(fā)揮了服務(wù)的功能,還美化了環(huán)境、增添了生活情趣,更起到了樹(shù)立形象、傳播文化的作用。所以我要把手中的大紅花獻(xiàn)給它們。我們把小紅花、大紅花都獻(xiàn)給了公共設(shè)施朋友,誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一句話送給它們、夸夸它們,給它們來(lái)一句頒獎(jiǎng)詞?小結(jié):是呀,公共設(shè)施的作用真大,我們的生活離不開(kāi)它們。(板書(shū):作用大)三、失去朋友。學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到愛(ài)護(hù)時(shí):今天我們認(rèn)識(shí)了公共設(shè)施,表?yè)P(yáng)了公共設(shè)施,感謝了公共設(shè)施,我們還應(yīng)該怎樣對(duì)待公共設(shè)施呢?(愛(ài)護(hù))對(duì)!說(shuō)得好,那這方面我們到底做得怎么樣呢?1、課桌椅的損壞。課前同學(xué)們組成了四個(gè)調(diào)查小組,對(duì)我們班課桌椅的情況做了調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面就請(qǐng)小組長(zhǎng)向大家匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。剛剛我們體驗(yàn)了沒(méi)有課桌椅我們的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的情景,現(xiàn)在看了這些數(shù)據(jù),你有什么想說(shuō)的?真是不調(diào)查不知道,一調(diào)查嚇一跳呀。小小調(diào)查反映了大問(wèn)題。2、社會(huì)中的損壞。我還用照相機(jī)拍下了這樣一些鏡頭,請(qǐng)看:(出示:社會(huì)中損壞的圖片)配樂(lè)畫(huà)面敘述:消防栓破了一個(gè)大洞;電話亭歪了,看上去隨時(shí)都可能倒下;草坪上的原本別致的牌子,站也站不住了;垃圾箱飛了;路燈只留下殘破的外殼;這樣的路牌,怎能告訴人們前面危險(xiǎn)呢?3、窨井蓋的故事。(損壞后果程度的進(jìn)一步推進(jìn):生命的代價(jià))下面再讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事(出示:窨井蓋的故事)。你想對(duì)破壞公共設(shè)施的人說(shuō)些什么?4、政府維修投入。是呀,傷害了公共設(shè)施,實(shí)際上就是傷害了我們自己!為了避免更多的人受到傷害,國(guó)家還要耗費(fèi)大量的錢(qián)財(cái)進(jìn)行維修和添置。就拿交通設(shè)施來(lái)說(shuō)-大家看:近兩年內(nèi)在市區(qū)內(nèi)共投放大護(hù)欄5300多片,小護(hù)欄2120多片,但今年就報(bào)廢了160多片,返修了370多片,而返修的費(fèi)用每一片也需160元170元左右。另外,交通標(biāo)識(shí)、崗?fù)さ膿p壞情況也很嚴(yán)重。全市大小交通崗?fù)缀跞吭獾竭^(guò)不同程度的損壞。今年僅護(hù)欄和崗?fù)さ木S修費(fèi)用就達(dá)到26萬(wàn)元。每年光交通設(shè)施的維修、補(bǔ)充就要37萬(wàn)元左右的費(fèi)用。 真是驚人呀!公共設(shè)施作用那么大,可是使用公共設(shè)施的現(xiàn)狀真是讓人擔(dān)憂呀!(板書(shū):現(xiàn)狀憂)那我們到底應(yīng)該怎樣做呢?(板書(shū):愛(ài)護(hù)好)是呀!要珍惜它們!要愛(ài)護(hù)好它們!讓我們一起伸出手來(lái),和老師一起把“愛(ài)護(hù)好”寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)在黑板上,印在我們的腦海里,記在我們的心里!我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)它們呢?生交流。四、愛(ài)護(hù)朋友。下面讓我們來(lái)舉行一場(chǎng)愛(ài)心行動(dòng)PK賽,比賽分兩部分:第一部分:選擇題。公用電話壞了,打( 112 )電話維修。垃圾沒(méi)人管,報(bào)告( 環(huán)衛(wèi)局 )發(fā)現(xiàn)有人偷窨井蓋,應(yīng)該打電話給( 110 )我國(guó)新的治安管理?xiàng)l例第三十七條明確規(guī)定:故意損壞、移動(dòng)覆蓋物、防圍和警示標(biāo)志的;盜竊、損毀路面井蓋、照明等公用設(shè)施的,視情節(jié)輕重處( 5日以上10日以下 )拘留,并處( 500元 )以下罰款。學(xué)生自己操作答題后,老師檢查情況,全對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。小結(jié)、過(guò)渡:愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不僅從我們自己做起,還要進(jìn)行宣傳,號(hào)召大家一起加入愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的行列。下面進(jìn)入愛(ài)心行動(dòng)PK賽-第二部分:操作題。設(shè)計(jì)一條號(hào)召大家愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的宣傳標(biāo)語(yǔ),發(fā)帖子到論壇上。自己完成后瀏覽同學(xué)設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ),選擇一條最有創(chuàng)意的讀給大家聽(tīng)。教師示范操作:珍惜集體財(cái)物,關(guān)愛(ài)公共設(shè)施王老師學(xué)生操作,交流,點(diǎn)評(píng)。五、課后拓展。(結(jié)合板書(shū)總結(jié))公共設(shè)施朋友無(wú)處不在,數(shù)量很多;它們時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們,供我們使用,為我們服務(wù),發(fā)揮了重要的作用;可使用的現(xiàn)狀實(shí)在讓人擔(dān)憂;我們除了自己要愛(ài)

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