幼兒園一日生活常規(guī)管理.ppt

幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)管理 常規(guī)培養(yǎng)的意義 常規(guī) 顧名思義就是指日常的規(guī)則 幼兒園班級(jí)一日常規(guī)管理 是指在以班級(jí)為單位的這樣一個(gè)集體環(huán)境中 如何幫助和引導(dǎo)孩子 保教人員建立的一定規(guī)則 以保證幼兒在園的一日生活 教學(xué) 游戲等活動(dòng)的順利開展 俗話說(shuō) 沒有規(guī)矩 不成方圓 班級(jí)無(wú)常規(guī) 老師僅僅只是熱愛他的學(xué)生 任其發(fā)展 幼兒往往不知道該做什么 應(yīng)該怎樣做 幼兒就無(wú)法形成良好的習(xí)慣 班級(jí)無(wú)常規(guī) 保教人員之間的合作也無(wú)從下手 在組織各環(huán)節(jié)活動(dòng)中就無(wú)所適從 無(wú)法維持正常教學(xué)秩序 從而影響活動(dòng)的質(zhì)量 良好的班級(jí)常規(guī) 有利于促進(jìn)幼兒 保教人員形成一定的秩序感 有利于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展 有利于幫助幼兒 保教人員適應(yīng)幼兒園環(huán)境 有利于幫助幼兒 保教人員學(xué)習(xí)在集體中生活 工作 常規(guī)管理的好壞直接影響班級(jí)管理 教師組織一日活動(dòng) 教師之間的合作等各項(xiàng)活動(dòng)的整體質(zhì)量 直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師的成長(zhǎng) 做好一日活動(dòng)常規(guī)管理工作是需要具備一定管理?xiàng)l件的 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 的現(xiàn)實(shí)意義 2011年12月12日 教育部正式公布的幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿 一 指導(dǎo)和規(guī)范幼兒教師的培養(yǎng) 二 提升幼兒教師專業(yè)隊(duì)伍的素質(zhì) 三 提高幼兒園保教工作質(zhì)量 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 只有以 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 中專業(yè)的理念 高尚的師德 專業(yè)的知識(shí) 專業(yè)的能力來(lái)進(jìn)行幼兒園一日常規(guī)管理 才能引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒在一日活動(dòng)中獲得多方面發(fā)展 提升保教質(zhì)量效果 一日常規(guī)管理的內(nèi)容 生活常規(guī) 進(jìn)餐 飲水 入廁 盥洗 入睡 起床 教育常規(guī) 晨間來(lái)園常規(guī) 戶外體育活動(dòng)常規(guī) 教學(xué)活動(dòng)常規(guī) 游戲區(qū)域活動(dòng)常規(guī) 離園常規(guī) 一日常規(guī)的要求 一 晨間接待 30 45分鐘 對(duì)幼兒的要求 五個(gè) 一 衣著整潔 愉快入園 接受晨檢 帶手絹 二 有禮貌地和老師 小朋友打招呼 有禮貌地和家長(zhǎng)告別 三 學(xué)會(huì)將外衣 帽子等疊整齊 放在固定地方 四 學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺 五 能進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng) 如擦個(gè)人桌椅 并積極投入晨間游戲活動(dòng) 對(duì)保教人員的要求 六個(gè) 一 幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng) 二 以熱情 親切的態(tài)度接待幼兒 并向家長(zhǎng)詢問幼兒在家的情況 聽取家長(zhǎng)的意見和要求 做好個(gè)別幼兒的衣物 藥物的交接工作 三 晨間檢查 按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行 對(duì)幼兒的臉色 皮膚 眼神 咽喉 精神逐個(gè)觀察 并詢問家長(zhǎng) 認(rèn)真做好 一摸 是否發(fā)燒 二看 喉部 皮膚和精神 三問 飲食 睡眠 大小便情況 四查 仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理 四 值日生工作的組織與指導(dǎo) 中大班設(shè)值日 前一天做好值日生的交接工作 值日生要有標(biāo)記 叮囑其第二天提前到園 工作內(nèi)容有 1 收拾整理室內(nèi)環(huán)境 中班老師要作指導(dǎo) 如擦桌椅 整理圖書 大班增加修補(bǔ)圖書 整理玩具柜及活動(dòng)角等 2 更換日歷牌 大班 記錄氣象志 中大班 報(bào)告本班缺席小朋友 中大班 3 自然角工作 給自然角的動(dòng)植物澆水 喂食及清潔工作 大班還應(yīng)記觀察日記 五 組織晨間活動(dòng) 準(zhǔn)備好玩具 材料和體育活動(dòng)器械 讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng) 帶領(lǐng)幼兒觀察 與幼兒交談等 六 早操前十分鐘 讓幼兒收拾整理玩具 材料 作好參加早操活動(dòng)的準(zhǔn)備 1 入廁 照顧幼兒解便 一般情況下 要求幼兒大小便自理 在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師 對(duì)個(gè)別自理有困難的 保教人員應(yīng)加以協(xié)助2 幼兒便后用流水洗手 并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手 3 整理服裝 幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶 冬天脫去大衣 不戴圍巾 手套 二 升國(guó)旗 早操 25 30分鐘 對(duì)幼兒的要求 4個(gè) 一 依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地 二 尊敬國(guó)旗 升旗時(shí)立正 注視國(guó)旗 行注目禮 三 聽從指揮做操 精神飽滿 情緒愉快 注意力集中 姿勢(shì)正確 動(dòng)作整齊 努力達(dá)到鍛煉目的 四 做輕器械操用完后放回原處 注意愛護(hù) 對(duì)保教人員的要求 6個(gè) 一 做操前半小時(shí)準(zhǔn)備好場(chǎng)地 以免干燥起塵 場(chǎng)地要平整 無(wú)障礙物 無(wú)積水 二 前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量 清潔 安全 所需光盤 播音設(shè)備等做好充分準(zhǔn)備 三 保教人員要以身作則 與幼兒共同參加升國(guó)旗儀式 四 教師精神飽滿 口令 示范動(dòng)作準(zhǔn)確 熟練 并注意幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)和操節(jié)變換 活動(dòng)密度適應(yīng) 五 小班以模仿操為主 中大班以徒手操為主 要學(xué)會(huì)全國(guó)統(tǒng)一的 韻律操 并選做一套輕器械操 六 有幼兒自愿選擇運(yùn)動(dòng)器械自由活動(dòng)的時(shí)間 準(zhǔn)備工作由主班教師引導(dǎo)保育人員事先做好 三 教育活動(dòng) 小班10 15分鐘 中班20 25分鐘 大班30 35分鐘 對(duì)幼兒的要求 3個(gè) 一 活動(dòng)前 逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài) 二 在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下 逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦 動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣 逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能的能力 幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià) 三 在活動(dòng)過(guò)程中 積極思考 踴躍發(fā)言或提問 學(xué)會(huì)傾聽 不干擾別人 不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) 不影響活動(dòng)秩序 對(duì)保教人員的要求 3個(gè) 一 做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作 2個(gè) 1 環(huán)境 1 室內(nèi)地面清潔不起塵 擺好座位 光線充足 空氣新鮮 2 室外環(huán)境安排無(wú)干擾 場(chǎng)地平坦無(wú)異物 3 注意經(jīng)常交換幼兒座位 保護(hù)視力 2 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 充分理解 分析 熟悉教材 準(zhǔn)備好教育活動(dòng)計(jì)劃 文字材料能背誦 示范動(dòng)作要熟練 準(zhǔn)確 教育活動(dòng)計(jì)劃要提前寫好 2 活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具 入廁 做好活動(dòng)的身心準(zhǔn)備 3 教具和學(xué)習(xí)材料 實(shí)物 圖片 模型 教具實(shí)驗(yàn)用品 玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好 幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù) 二 保證教育質(zhì)量 9個(gè) 1 要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容 2 教育計(jì)劃 根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo) 選擇教育內(nèi)容 訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃 一日活動(dòng)計(jì)劃或主題活動(dòng)計(jì)劃 計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn) 3 教育內(nèi)容 具有科學(xué)性和教育性 教給幼兒的知識(shí) 概念準(zhǔn)確無(wú)誤 能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合 互相滲透 注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng) 4 教育目標(biāo) 要有知識(shí) 能力 情感三維有價(jià)值的目標(biāo) 目標(biāo)要明確 具體 切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平 要以循序漸進(jìn) 保教結(jié)合為原則 既要能體現(xiàn)幼兒個(gè)體差異 又能體現(xiàn)有效的活動(dòng)形式和方法 不強(qiáng)求一律 5 教育方法 1 能正確 全面地貫徹教育工作原則 靈活運(yùn)用多種教育形式和方法 重點(diǎn)突出 解決難點(diǎn) 具有創(chuàng)造性 2 要注意觀察了解幼兒 有不同層次的要求和指導(dǎo) 3 能以幼兒為主體 面向全體幼兒 讓幼兒充分運(yùn)用感官 動(dòng)腦 動(dòng)口 動(dòng)手 啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性 主動(dòng)性和創(chuàng)造性 6 要注意教育過(guò)程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育 個(gè)別教育 7 教態(tài)和語(yǔ)言 1 教態(tài)親切自然 情感真摯 2 語(yǔ)言清晰 簡(jiǎn)練 準(zhǔn)確 規(guī)范 生動(dòng)形象 8 作品的保存 繪畫 手工等作品要注明幼兒姓名 班次 日期 主題 9 教育活動(dòng)后的反思 活動(dòng)結(jié)束后要反思幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因 以總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 積累資料 不斷地改進(jìn)教育方法 提高教育水平 三 培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣注意培養(yǎng)幼兒正確的坐 立 行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì) 保護(hù)幼兒的視力和嗓子 四 自由活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求 愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng) 體育活動(dòng)或其它活動(dòng) 對(duì)保教人員的要求 盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動(dòng) 幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi) 注意安全 五 喝水 對(duì)幼兒的要求 一 用自己口杯喝水 喝水時(shí)不說(shuō)笑 二 不浪費(fèi)開水 口杯用后放回原處對(duì)保教人員的要求 一 口杯要在幼兒使用之前消毒 每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方 二 幼兒需要喝水時(shí) 應(yīng)隨時(shí)給水喝 應(yīng)保證班上隨時(shí)有開水 并及時(shí)提醒幼兒喝水 六 盥洗 入廁 對(duì)幼兒的要求 五個(gè) 一 盥洗時(shí)不擁擠 二 學(xué)習(xí)掌握洗手的一定順序方法 洗手 洗手前先擦干凈鼻涕 1 卷好袖口 小班幼兒由老師幫助 中班幼兒互相幫助 大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作 2 先把手淋濕 搓上肥皂 3 按手背 手指 手腕順序洗手 再?zèng)_洗肥皂沫 抖掉水珠 用自己的毛巾擦干手 掛好毛巾 放下衣袖 4 春 秋 冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜 三 自覺遵守盥洗規(guī)則 方法 動(dòng)作迅速 認(rèn)真 不玩水 節(jié)約用水 不浸濕衣服和地板 四 小班由教師幫助 逐步學(xué)會(huì)洗手 中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手 尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手 五 養(yǎng)成定時(shí)大小便習(xí)慣1 學(xué)習(xí)自己擦屁股 穿好衣褲2 便后洗手3 需要時(shí)能知道隨時(shí)入廁 對(duì)保教人員的要求 六個(gè) 一 做好盥洗前的準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備好毛巾 放好肥皂 護(hù)膚霜 為幼兒做好流水洗手的準(zhǔn)備 二 根據(jù)用具設(shè)備 分批進(jìn)行盥洗 三 教給幼兒或提醒幼兒洗手 擦護(hù)膚霜 簡(jiǎn)單的順序和方法 四 提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則 認(rèn)真地洗凈手 五 最后逐一檢查 洗凈手 擦好護(hù)膚霜 放下衣袖 離開盥洗室 六 提醒幼兒入廁 1 準(zhǔn)備好手紙等 2 允許幼兒按需要隨時(shí)大小便 3 掌握幼兒蹲坑時(shí)間 4 提醒幼兒便后洗手 七 進(jìn)餐 對(duì)幼兒的要求 六個(gè) 一 愉快 安靜地進(jìn)餐 逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能 二 進(jìn)餐時(shí)不大聲講話 不隨便說(shuō)笑打鬧 三 正確使用餐具 一手拿勺子 中大班使用筷子 一手扶住碗 喝湯時(shí)兩手端著碗 四 干點(diǎn)與稀點(diǎn)應(yīng)搭配著吃 不吃湯泡飯 五 餐后自己放餐具 擦嘴漱口 六 逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為 習(xí)慣 1 進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽 不慌不忙 不咂嘴 2 不挑食 不用手抓食物 不剩飯菜 不弄臟桌面 地面和衣服 不東張西望 骨頭 殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里 3 咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái) 輕放椅子 離開飯桌 送回餐具 4 飯后漱口 擦嘴 洗手 對(duì)保教人員的要求 八個(gè) 一 進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng) 二 進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具 放好椅子 做好餐前盥洗工作準(zhǔn)備進(jìn)餐 三 指導(dǎo)值日生配合保育員做好桌面消毒 擦和餐具的準(zhǔn)備工作 四 領(lǐng)取和分發(fā)食物 掌握與登記每餐主 副食的領(lǐng)取量 幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量 五 組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐 創(chuàng)造愉快 安靜的進(jìn)餐氣氛 不處理幼兒的問題 不引起哭泣 使幼兒情緒安定 積極進(jìn)餐 六 進(jìn)餐時(shí)保 教人員要精力集中 注意觀察 精心照顧幼兒 輕聲地 和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能 培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜 進(jìn)餐時(shí) 不拖地 不掃地 七 及時(shí)送回碗筷 收拾餐桌 清掃地面 對(duì)擦嘴毛巾 漱口杯進(jìn)行消毒 八 午餐后組織幼兒進(jìn)行10 15分鐘自由散步 八 午睡 夏天兩小時(shí)半 春 秋 冬兩小時(shí) 對(duì)幼兒的要求 一 午餐后散步 入廁 保持安靜情緒 不高聲講話或嘻笑喧鬧 腳步放輕 進(jìn)入寢室 二 中大班幼兒自己擺好枕頭 拉開被毯 按順序脫去外衣褲 先解開鞋帶 小班幼兒由老師幫助 脫鞋 褲子 最后脫上衣 并折疊整齊放固定地方 鞋放在床下 三 不帶小玩物上床 迅速蓋好被 毯 不東張西望 閉上眼睛 安靜入睡 四 早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng) 不出聲響 不影響別人 對(duì)保教人員要求 八個(gè) 一 幼兒就寢前半小時(shí) 開窗通氣 在冬季 幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶 二 小班幼兒由老師幫助放好枕頭 拉開被 毯 脫疊衣物 三 午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁 努力避免新異刺激導(dǎo)致興奮 影響入睡禁止高聲談笑 喧鬧現(xiàn)象 創(chuàng)造安靜氣氛 四 及時(shí) 細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被 毯 糾正不良睡姿 培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥 不蒙頭睡覺的好習(xí)慣 夏天酷熱時(shí) 用柔軟毛巾為幼兒輕輕地擦去汗水 六 不斷巡視 發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理 七 值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間 做好值班記錄 不能以任何借口離開寢室做自己私活 看書 睡覺等 八 隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮 天暖無(wú)風(fēng)時(shí)可打開窗戶 拉上窗簾 但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)吹在幼兒身上 九 起床 30分鐘 對(duì)幼兒的要求 兩個(gè) 一 按時(shí)起床 掀開被子 按順序穿衣服 穿衣順序 上衣 褲子 鞋 穿衣方法 先將上衣披肩上 捏好襯衣袖口 再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng) 拉衣襟 再扣衣扣 從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起 穿褲子 先將褲子前片朝上放好后 兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲筒 褲腰往上提 把襯衣放入褲腰內(nèi) 拉展弄平整 系好褲帶 穿鞋 先分清左右鞋 穿好系好活扣或鞋帶 小班由老師幫助系好 二 學(xué)習(xí)整理床鋪疊被時(shí)先將兩邊往中間折 再?gòu)膬深^折起來(lái) 放置床的固定一頭 枕頭放在被子上面 鋪好 把床單拉平整 小中班由老師幫助 先做些輔助工作 大班要求獨(dú)立做好 對(duì)保教人員的要求 一 按時(shí)請(qǐng)小朋友起床 認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況 可讓先醒來(lái)的幼兒先起 二 指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床 穿衣 整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求 小 中 大班應(yīng)有區(qū)別 小班照顧多 中班幫助多 大班指導(dǎo)多 三 注意觀察幼兒外部表現(xiàn) 精神 皮膚 呼吸等 發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系 四 逐個(gè)檢查幼兒服裝 床鋪是否整齊 提醒收拾整齊的幼兒入廁解便 五 做好交接班工作 十 游戲與體育活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求 八個(gè) 一 興趣濃厚 活潑愉快 二 和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作 三 在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲 游戲時(shí)不亂跑 不喊叫 在室內(nèi)說(shuō)話 動(dòng)作輕 使用場(chǎng)地要協(xié)商 互相照顧 選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩 可以變換游戲 但不能妨礙他人 不經(jīng)同意不得插手他人的游戲 四 會(huì)正確使用玩具 愛護(hù)玩具 會(huì)收放玩具 1 按每一種玩具的玩法去玩 想玩別人的玩具要學(xué)會(huì)商量 經(jīng)允許才能玩 2 誰(shuí)拿的玩具 玩后由誰(shuí)收拾放回原處 擺放整齊 3 取放玩具要輕 要小心 不損壞 玩后放回原處 再取其它玩具 五 在游戲中對(duì)同伴友愛 謙讓 能合作 互相幫助 六 遵守游戲規(guī)則 在游戲中遇到問題開動(dòng)腦筋 想出解決問題的方法并著手解決 充分發(fā)揮自主性 積極性和創(chuàng)造性 七 在體育活動(dòng)中 注意力集中 遵守規(guī)則 鞏固和提高動(dòng)作的技能 能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng) 八 活動(dòng)結(jié)束能主動(dòng)的收拾玩具 材料 小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具 中班在老師的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾玩具 大班獨(dú)立的收拾玩具 輕松地過(guò)渡至下一環(huán)節(jié) 對(duì)保教人員的要求 五個(gè) 一 保證不占用幼兒游戲時(shí)間 每天游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí) 其中每天二小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間 戶外活動(dòng)中 體育活動(dòng)不得少于一小時(shí) 二 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境 提供必要的場(chǎng)地 玩具 材料 保證游戲與活動(dòng)的順利開展 三 各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排1 體育活動(dòng) 早晨 教育活動(dòng)后 午點(diǎn)均可安排 內(nèi)容 體育游戲 球類活動(dòng) 各種體育器械活動(dòng) 體操及單項(xiàng)基本動(dòng)作練習(xí) 可以全班 小組或個(gè)別的形式 開展幼兒喜愛的活動(dòng) 2 游戲活動(dòng) 早晨 教育活動(dòng)后 飯后均可安排 內(nèi)容 創(chuàng)造性游戲 角色游戲 結(jié)構(gòu)游戲 表演游戲 有規(guī)則的游戲 智力游戲 音樂游戲 體育游戲 玩沙 玩水 民間游戲等 3 散步 教育活動(dòng)后 飯后均可安排 內(nèi)容 教師利用散步 引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì) 觀察自然