云南省昆明三中八年級物理上學期期末試題（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學年云南省昆明三中八年級（上）期末物理試卷一、選擇題下列每題中均只有一個正確選項，請將正確答案填寫在答題卷上相應空格里（每小題3分，共24分）1下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是( )a小紅上學時步行的速度約是1.1m/sb人的正常體溫為39c初中生擲實心球的距離約為30md一位初中生體重約為50n2建筑物內(nèi)遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體( )a溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方b溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方c溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方d溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方3“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用軟件游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學舌，非常好玩針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是( )a手機發(fā)出的聲音，是由于手機中的貓的聲帶振動而產(chǎn)生的b“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來c當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號d你發(fā)出的聲音和手機發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同4如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是( )a鋼筆“錯位”b茶杯在鏡中的“倒影”c水中筷子“變彎”d屏幕上的“手影”5慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是( )a錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上b往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)c汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒d拍打衣服可以去掉衣服上的塵土6關于力和運動的關系，下列說法正確的是( )a物體不受力的作用時處于靜止狀態(tài)b做勻速直線運動的物體一定不受力的作用c物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用d物體運動速度越大其慣性越大7下列實例中，能增大摩擦的是( )a行李箱下安裝輪子b自行車的車軸處加潤滑油c輪胎表面凹凸不平的花紋d氣墊船行駛時船體與水面脫離8小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是( )液體與量杯的質(zhì)量m/g406080100液體的體積v/cm320406080a20g，0.8103kg/m3b60g，0.8103kg/m3c60g，1.0103kg/m3d20g，1.0103kg/m3二、填空題（每空1分，共27分）9日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請借助如圖中的短跑比賽來說明這兩種方法：a圖表明_；b圖表明_10魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”，其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是_，如果以河岸為參照物，船是_的11“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的_，又沒有阻止聲音的_12小芳站在平面鏡前2m處，鏡中的像與她相距_m；當她走近平面鏡時，她在鏡中的像的大小_（選填“變小”、“不變”或“變大”）13舞臺上的演員穿著白上衣，藍褲子，在紅色的舞臺燈光的照射下，他的上衣呈現(xiàn)_色，褲子呈現(xiàn)_色圖是某人看近處物體時的光路圖，由圖可知他是_眼（選“近視”或“遠視”）若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1.7mm，則該鏡片邊緣的厚度應_1.7mm（選“大于”、“等于”或“小于”）14如圖所示，兩個物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起甲重10n放住地面上；乙重8n被吊在空中，它們均保持靜止若不計彈簧及細繩的重力，彈簧受到的拉力為_n，甲物體受到的合力為_n15我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的_比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，其體積_（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度_（選填“變大”、“變小”或“不變”）16在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的_；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的_17重50n的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5n的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為_n，方向_；如果水平推力增加到10n，物體剛好做勻速直線運動，那么物體的受摩擦力的大小為_n；若將水平向右的推力增加到15n，此時物體所受的摩擦力大小為_n，物體將向右做_（加速/減速/勻速）運動18一包a4型號復印紙共500張，小吳用刻度尺測出這包復印紙的厚度為5cm，那么一張這樣的復印紙的厚度為_mm這種復印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2，則該復印紙的密度為_kg/m319密度為1的液體和密度為2的液體質(zhì)量相等，將它們均勻混合（混合后體積不變）在一起，混合液的密度是_（請用1和 2的表達式來表示）20工人師傅給一塊上下面的表面積之和為5m2的薄鐵板鍍銅，雙面鍍銅后的鐵板質(zhì)量增加4.45kg，則鍍銅的厚度為_cm（銅=8.9103kg/m3）三、實驗題21讀數(shù)題：如圖所示（1）木塊的長度是_cm；（2）彈簧測力計的示數(shù)為_n22如圖所示：（1）如圖1，光從空氣射向水面，請畫出反射光線標出反射角，并畫出大致的折射光線（2）如圖2，物體a隨傳送帶一起水平向右勻速運動，請畫出物體a的受力示意圖23小張同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_的實像（選填“倒立”或“正立”）；（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰_的像（選填“倒立”或“正立”）；（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應_（選填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）24小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在_處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向_（選填“右”或“左”）調(diào)（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_g，醬油的密度為_kg/m3（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_（選填“偏大”或“偏小”）（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯_，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的密度表達式=_（已知水的密度為水）25小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大小；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平_拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)_的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大?。?）如果小偉要探究猜想，他應該選擇_兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，_，滑動摩擦力越大（3）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關你認為他的結(jié)論可靠嗎？答：_小偉在實驗中存在的問題是_26小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯誤的一次是_（選填“a”、“b”或“c”）（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做_運動（4）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時_（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力_（“是”或“不是”）一對平衡力四、計算題（3小題，共20分）27如圖是創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋大橋主橋長930米，全橋永久用鋼達到國內(nèi)創(chuàng)紀錄的4.6104t（1）大橋永久用鋼受重力多大？（2）建成后的大橋，分為上下兩層，上層為雙向六車道，行人可經(jīng)兩側(cè)人行道上橋；下層則是雙向輕軌軌道現(xiàn)有一長為60m的列車通過該橋下層軌道，已知列車完全通過該橋的時間為1.1min，問該列車的速度為多少千米每小時？28為了判斷一個鋁球是否是實心的，某小組同學對鋁球的質(zhì)量和體積進行了測量，實驗數(shù)據(jù)如下：（鋁=2.7103kg/m3）鋁球的質(zhì)量m/g水的體積v1/ml水和鋁球的總體積v2/ml2740.055.0求：（1）該鋁球是空心還是實心的？（2）若鋁球是空心的，空心部分的體積多大？（3）若在空心部分注滿水，球的總質(zhì)量是多大？29有一個玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.2千克當瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量為0.5千克用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.9千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1.0千克求：（1）玻璃瓶的容積（2）金屬顆粒的質(zhì)量（3）金屬顆粒的密度2015-2016學年云南省昆明三中八年級（上）期末物理試卷一、選擇題下列每題中均只有一個正確選項，請將正確答案填寫在答題卷上相應空格里（每小題3分，共24分）1下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是( )a小紅上學時步行的速度約是1.1m/sb人的正常體溫為39c初中生擲實心球的距離約為30md一位初中生體重約為50n【考點】速度與物體運動；溫度；長度的估測；重力大小的估測 【專題】估算題；估算綜合應用題【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案【解答】解：a、中學生步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右符合實際；b、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小不合實際；c、初中生擲實心球的距離在10m左右，30m不合實際；d、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為g=mg=50kg10n/kg=500n左右不合實際故選a【點評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力2建筑物內(nèi)遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體( )a溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方b溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方c溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方d溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方【考點】與密度有關的物理現(xiàn)象；密度與溫度 【專題】應用題；學科綜合題【分析】物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度變化，體積會變化，它的密度隨溫度變化【解答】解：建筑物內(nèi)起火后，溫度較高，室內(nèi)空氣體積膨脹，密度減小，有毒氣體漂浮在房間的上方故選d【點評】一般來說物質(zhì)的密度是隨著溫度升高而變小，但是水的溫度上升到4攝氏度時密度最大而后隨著溫度上升而減小水隨著溫度的降低變成固態(tài)冰時密度反而會減小所以水是個特殊的例子3“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用軟件游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學舌，非常好玩針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是( )a手機發(fā)出的聲音，是由于手機中的貓的聲帶振動而產(chǎn)生的b“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來c當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號d你發(fā)出的聲音和手機發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；聲音的產(chǎn)生 【專題】聲現(xiàn)象【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）不同物體發(fā)出的聲音不同，就是指音色不同，音色又稱音品，反映了聲音的品質(zhì)與特色；（3）響度指聲音的強弱，是由物體振動的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠近有關；（4）聲音在同種介質(zhì)中，同種溫度下，傳播的速度是相同的，在15的空氣中傳播的速度是340m/s【解答】解：a、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，湯姆貓說話的聲音是由手機中喇叭的振動而產(chǎn)生的，該選項說法不正確；b、“湯姆貓”和人說出的話聲音的音色不同，能夠區(qū)別出來，該選項說法正確；c、當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應，說明聲音的響度小，手機接收不到，而頻率決定的是音調(diào)的高低，該選項說法不正確；d、兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，傳播速度相同，該選項說法不正確故選b【點評】本題以時下流行的游戲軟件為內(nèi)容考查聲音的相關知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，考查了學生學以致用的能力4如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是( )a鋼筆“錯位”b茶杯在鏡中的“倒影”c水中筷子“變彎”d屏幕上的“手影”【考點】光的反射 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的【解答】解：a、玻璃磚后的鋼筆錯位屬于光的折射現(xiàn)象，故與題意不符；b、茶杯在鏡中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意c、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；d、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；故選b【點評】光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物體表面會發(fā)生反射：平面鏡成像就是光的反射形成的；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折：鋼筆錯位、筷子變折、海市蜃樓，凸透鏡成像等都屬于光的折射現(xiàn)象5慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是( )a錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上b往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)c汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒d拍打衣服可以去掉衣服上的塵土【考點】慣性 【專題】應用題【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性慣性是有利的，也是有害的注意本題要求選出慣性帶來的危害的選項【解答】解：a、把松了錘頭的錘柄在硬地面上撞擊幾下，是因為錘頭由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)，錘頭就緊套在錘柄上，本選項是利用慣性的，故不符合題意；b、用鏟子將煤送進爐灶內(nèi)，使煤和鏟子一起運動，然后利用煤的慣性將煤送入爐灶內(nèi)，故本選項不符合題意；c、汽車剎車時，站在車內(nèi)的人由于慣性會向前傾倒，容易撞到汽車內(nèi)壁上，本選項是慣性帶來的危害，故本選項符合題意；d、用力拍打衣服目的是讓衣服和灰塵一起運動，停止拍打時，衣服停止運動，灰塵由于慣性還保持原來的狀態(tài)，因此從衣服上的掉下來，故本選項不符合題意故選c【點評】一切物體都具有慣性，有時我們要利用物體的慣性，有時我們要防止慣性帶來的危害會用慣性知識解釋相關現(xiàn)象6關于力和運動的關系，下列說法正確的是( )a物體不受力的作用時處于靜止狀態(tài)b做勻速直線運動的物體一定不受力的作用c物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用d物體運動速度越大其慣性越大【考點】力與運動的關系 【專題】運動和力【分析】（1）物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（2）物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（3）物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；（4）物體的慣性與其質(zhì)量有關，與物體的速度無關【解答】解：a、物體不受力的作用時，可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；故a錯誤；b、做勻速直線運動的物體，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故b錯誤；c、物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因；故c正確；d、慣性只與物體的質(zhì)量有關，與速度無關；故d錯誤；故選c【點評】明確物體的受力情況，及在不同受力情況下所處的運動狀態(tài)是解答此題的關鍵；還要深刻理解力與運動狀態(tài)之間的關系7下列實例中，能增大摩擦的是( )a行李箱下安裝輪子b自行車的車軸處加潤滑油c輪胎表面凹凸不平的花紋d氣墊船行駛時船體與水面脫離【考點】增大或減小摩擦的方法 【專題】重力、彈力、摩擦力【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦的辦法有：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，變滾動為滑動；（2）減小摩擦的辦法有：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，變滑動為滾動，使接觸面彼此分離；據(jù)此分析【解答】解：a、在行李箱上安裝滾輪是變滑動為滾動來減小摩擦的，故a錯誤；b、自行車的車軸處加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故b錯誤；c、輪胎上制有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故c正確；d、氣墊船行駛時，使接觸面彼此分離來減小摩擦，故d錯誤故選c【點評】要判斷哪些是增大摩擦的實例，首先要知道影響摩擦力大小的因素是什么，然后根據(jù)此知識來分析8小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是( )液體與量杯的質(zhì)量m/g406080100液體的體積v/cm320406080a20g，0.8103kg/m3b60g，0.8103kg/m3c60g，1.0103kg/m3d20g，1.0103kg/m3【考點】密度公式的應用 【專題】密度及其應用【分析】（1）讀圖象可知，量杯的質(zhì)量就是當液體體積為零時，縱軸上的示數(shù)；（2）用總質(zhì)量減去量杯的質(zhì)量，再利用公式=可求出液體的密度【解答】解：（1）讀圖及表格中數(shù)據(jù)可知，當液體體積為0時，即量杯中沒有裝液體時，質(zhì)量m=20g，這就是量杯的質(zhì)量，m杯=20g；（2）讀圖可知，當體積為60cm3時，液體質(zhì)量m=80g20g=60g，則液體的密度：=1g/cm3=1103kg/m3故選d【點評】讀取圖象獲取信息，進一步進行分析和計算，是本題的一大特點，形式較為新穎，即考查了密度的相關計算，同時更考查了對圖象的認識，值得我們關注，這也是我們應該鍛煉的實驗能力二、填空題（每空1分，共27分）9日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請借助如圖中的短跑比賽來說明這兩種方法：a圖表明在相同的時間內(nèi)，物體通過的路程越多，運動得越快；b圖表明物體通過相同的路程，用的時間越少，運動就越快【考點】運動快慢的比較 【專題】簡答題；比較思想【分析】日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，一是相同路程比較時間，時間少運動快；二是相同時間比較路程，路程長運動快【解答】解：由a圖可知：這三個人跑的時間是相同的，在相同時間內(nèi)跑在前面的，即跑的路程長的跑得快； 由b圖可知：這三個人跑的路程是相同的，在相同路程內(nèi)用時少的，跑得快故答案為：在相同的時間內(nèi)，物體通過的路程越多，運動得越快；物體通過相同的路程，用的時間越少，運動就越快【點評】本題考查了學生對于比較物體運動快慢方法的了解和掌握，這兩種比較方法都是在相同條件下進行比較如果路程和時間都不相同，則我們需要通過比較它們單位時間內(nèi)通過的路程才能得出它們的運動快慢，這也正是我們后來引入速度這個物理量的原因10魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”，其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是船，如果以河岸為參照物，船是運動的【考點】參照物及其選擇 【專題】長度、時間、速度【分析】判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標準的參照物，分析研究對象和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運動”以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”；如果以河岸為參照物，船相當于河岸的位置發(fā)生了變化，所以船是運動的故答案為：船；運動【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論11“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒有阻止聲音的傳播【考點】防治噪聲的途徑 【專題】聲現(xiàn)象【分析】防治噪聲的途徑包括防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲入耳三個方面【解答】解：“掩耳盜鈴”從物理學的角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒有阻止聲音的傳播，只是阻止聲音進入自己的耳朵故答案為：產(chǎn)生；傳播【點評】了解防治噪聲的三個途徑，是解答問題的關鍵12小芳站在平面鏡前2m處，鏡中的像與她相距4m；當她走近平面鏡時，她在鏡中的像的大小不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】平面鏡成的像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的，像是虛像【解答】解：根據(jù)平面鏡成像的特點，像與物到鏡面的距離相等，小芳面向穿衣鏡站在鏡前2m處，則人像離鏡子也是2m遠，像與人相距2m+2m=4m；平面鏡所成的像與物體是等大的，當人逐漸靠近平面鏡時，視覺上感覺像在變大，但實際上像的大小并沒有變所以他在平面鏡中像的大小不變故答案為：4；不變【點評】人的視覺感覺總是近大遠小，即離像近感覺大，離像遠感覺小，其實是視角的變化引起的，像的真實大小始終與物相同13舞臺上的演員穿著白上衣，藍褲子，在紅色的舞臺燈光的照射下，他的上衣呈現(xiàn)紅色，褲子呈現(xiàn)黑色圖是某人看近處物體時的光路圖，由圖可知他是遠視眼（選“近視”或“遠視”）若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1.7mm，則該鏡片邊緣的厚度應小于1.7mm（選“大于”、“等于”或“小于”）【考點】物體的顏色；遠視眼的成因與矯正辦法 【專題】應用題【分析】不透明物體的顏色是由他反射的色光決定的，白色不透明物體能反射所有的色光解決此題要知道遠視眼是像成在了視網(wǎng)膜的后方，遠視要用凸透鏡來矯正；中間厚邊緣薄的透鏡是凸透鏡【解答】解：因為白色上衣能反射所有色光，因此當演員穿白色上衣，在紅色燈光的照射下，反射紅色色光，觀眾看到的上衣是紅色的；藍色褲子只能反射藍色色光，在紅色燈的照射下，紅色光被吸收，無任何色光反射，觀眾看到的褲子是黑色的由圖可知，物體的像成在了視網(wǎng)膜的后面，所以該眼睛是遠視眼，需要佩戴凸透鏡進行矯正；因為凸透鏡的中間厚邊緣薄，所以如果他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1.7mm，則該鏡片邊緣的厚度應小于1.7mm；故答案為：紅；黑；遠視；小于【點評】本題考查了不透明物體的顏色決定于它所反射的顏色的性質(zhì)白光是復色光，包括各種顏色的光，白色物體反射所有的色光此題考查了遠視眼的判斷及矯正方法，知道凸透鏡形狀的特點14如圖所示，兩個物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起甲重10n放住地面上；乙重8n被吊在空中，它們均保持靜止若不計彈簧及細繩的重力，彈簧受到的拉力為8n，甲物體受到的合力為0n【考點】力的合成與應用 【專題】應用題；定量思想；運動和力【分析】（1）使用定滑輪不能省力，不計彈簧及細繩的重力，彈簧受到的拉力等于乙物體的重力；（2）甲物體靜止屬于平衡狀態(tài)，受平衡力，受合力為0【解答】解：已知乙重8n被吊在空中靜止，處于平衡狀態(tài)，此時乙物體受到向下的重力和彈簧對乙物體向上的拉力，故彈簧受到的拉力f=g=8n；因為甲物體也處于靜止狀態(tài)，所以甲物體受到的合力為0n故答案為：8；0【點評】解決此類問題時要明白，當物體靜止時，處于平衡狀態(tài)、受平衡力，此時物體所受的合外力為0，易錯點！15我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，其體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）【考點】與密度有關的物理現(xiàn)象 【專題】密度及其應用【分析】（1）“鐵比木頭重”是指：相同體積的鐵比木頭重，也就是說鐵的密度比木頭的大；（2）水結(jié)冰具有熱縮冷脹的反常膨脹現(xiàn)象；由公式=可得密度變化【解答】解：（1）因為鐵和木頭的質(zhì)量以及體積都不確定，但相同體積的鐵比木頭的質(zhì)量大，所以“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大；（2）水結(jié)冰時，狀態(tài)發(fā)生變化，雖然質(zhì)量不變，但體積增大，所以會出現(xiàn)冬天室外的水缸被“凍破”的現(xiàn)象；質(zhì)量不變，體積增大，由=知，密度變小故答案為：密度；變大；變小【點評】解答本題的關鍵是把握密度的本質(zhì)，還要熟練掌握密度變形公式的應用16在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的形狀【考點】力的作用效果 【專題】運動和力【分析】力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運動狀態(tài)【解答】解：在“天宮一號”中進行太空授課時，聶海勝表演懸空打坐，王亞平用手推他一下，他便向后退去，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條，這說明力可以改變物體的形狀故答案為：運動狀態(tài)；形狀【點評】本題考查了力的作用效果，是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題17重50n的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5n的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為5n，方向水平向左；如果水平推力增加到10n，物體剛好做勻速直線運動，那么物體的受摩擦力的大小為10n；若將水平向右的推力增加到15n，此時物體所受的摩擦力大小為10n，物體將向右做加速（加速/減速/勻速）運動【考點】二力平衡條件的應用；摩擦力大小的影響因素 【分析】要解決此題需要掌握二力平衡的條件，知道兩個平衡力的大小相等，方向相反掌握平衡狀態(tài)的特點，物體處于靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)【解答】解：用5n的力沒有推動物體，所以物體處于靜止狀態(tài)，因此推力和摩擦力是一對平衡力，f=f=5n兩個力的方向相反，所以摩擦力方向水平向左水平推力增加到10n物體做勻速直線運動狀態(tài)，所以推力和摩擦力是一對平衡力，則f=f=10n當推力增加到15n時，由于接觸面和壓力大小不變，所以摩擦力大小不變，仍為10n推力大于摩擦阻力，所以物體加速運動故答案為：5；水平向左；10；10；加速【點評】此題主要考查了二力平衡條件的應用，特別是當沒有推動桌子時，學生很容易誤認為推力小于阻力，很容易出錯同時題目中暗含著一個條件即滑動摩擦力不變18一包a4型號復印紙共500張，小吳用刻度尺測出這包復印紙的厚度為5cm，那么一張這樣的復印紙的厚度為0.1mm這種復印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2，則該復印紙的密度為700kg/m3【考點】長度的測量；密度的計算 【專題】計算題【分析】（1）用500張紙的厚度除以張數(shù)，就能算出每張紙的厚度；（2）先計算1m2復印紙的體積，再利用=計算復印紙的密度【解答】解：（1）復印紙的厚度=0.01cm=0.1mm=1104m；（2）1m2復印紙的體積：v=1m21104m=1104m3；1m2復印紙的質(zhì)量：m=70g=7102kg；復印紙的密度為：=700kg/m3；故答案為：0.1，700【點評】此題主要考查物體厚度和密度的計算，都屬于基礎知識19密度為1的液體和密度為2的液體質(zhì)量相等，將它們均勻混合（混合后體積不變）在一起，混合液的密度是（請用1和 2的表達式來表示）【考點】空心、混合物質(zhì)的密度計算 【專題】計算題；密度及其應用【分析】（1）設每種液體的質(zhì)量均為m，根據(jù)各自的密度算出各自的體積v1和v2；（2）混合液的密度等于總質(zhì)量和總體積的比值，即混=【解答】解：（1）設每種液體的質(zhì)量均為m，由=可得，密度為1的液體的體積v1=，密度為2的液體的體積v2=，混合液的體積v總=v1+v2=+=；（2）混合液的總質(zhì)量m總=2m，總體積v總=，混合液的密度混=2m=故答案為：【點評】主要考查學生對空心、混合物質(zhì)的密度計算，解答此題的關鍵是用總質(zhì)量除以總體積，而不是兩種密度加起來除以2，這是學生容易出錯的地方，對此要向?qū)W生特別強調(diào)20工人師傅給一塊上下面的表面積之和為5m2的薄鐵板鍍銅，雙面鍍銅后的鐵板質(zhì)量增加4.45kg，則鍍銅的厚度為0.01cm（銅=8.9103kg/m3）【考點】密度公式的應用 【專題】計算題；密度及其應用【分析】已知雙面鍍銅后的鐵板質(zhì)量的增加量和銅的密度，根據(jù)求出體積，然后利用v=sh計算厚度【解答】解：根據(jù)可得銅的體積：v=500cm3，鍍銅的厚度為h=0.01cm故答案為：0.01【點評】此題考查密度公式的應用，涉及到體積公式的應用，難度不大，是一道較為簡單的計算題三、實驗題21讀數(shù)題：如圖所示（1）木塊的長度是4.50cm；（2）彈簧測力計的示數(shù)為2.2n【考點】長度的測量；彈簧測力計的使用與讀數(shù) 【專題】應用題；基本儀器的使用專題【分析】（1）刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把2.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位（2）彈簧測力計的使用：首先要注意指針調(diào)零，其次讀數(shù)要注意分度值的大小，然后再根據(jù)指針所指示的刻度來讀數(shù)【解答】解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；本次測量起始端沒從0開始，把2.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為木塊長度，即木塊長度為6.50cm2.00cm=4.50cm（2）彈簧測力計的分度值為0.2n，根據(jù)指針所指示的刻度讀出的數(shù)據(jù)為2.2n故答案為：（1）4.50；（2）2.2【點評】此題考查的主要知識點有兩個：一是刻度尺的讀數(shù)要注意起始端是否從零開始以及要估讀到分度值的下一位；二是彈簧測力計的讀數(shù)問題22如圖所示：（1）如圖1，光從空氣射向水面，請畫出反射光線標出反射角，并畫出大致的折射光線（2）如圖2，物體a隨傳送帶一起水平向右勻速運動，請畫出物體a的受力示意圖【考點】作光的反射光路圖；力的示意圖；作光的折射光路圖 【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；重力、彈力、摩擦力【分析】（1）反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角；當光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時，折射光線向遠離法線法線偏折，折射角大于入射角，畫出折射光線（2）物體做水平方向向右勻速運動，物體受到兩個力：它的重力g，傳送帶對它的支持力f，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心【解答】解：（1）根據(jù)反射角等于入射角，在法線的右側(cè)畫出反射光線；光由空氣斜射進入水中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角，據(jù)此畫出折射光線，如下圖所示：（2）物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力，作圖時注意兩條線段長度要相等如圖所示：【點評】（1）本題考查反射定律和折射定律，是中考熱點之一，要求學生不僅要會根據(jù)反射定律和折射定律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會根據(jù)反射或折射畫出入射光線（2）物體勻速運動時，受平衡力：這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心易錯點：確定不準是否受摩擦力23小張同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是縮小的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立的實像（選填“倒立”或“正立”）；（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰正立的像（選填“倒立”或“正立”）；（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應遠離（選填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗 【專題】探究型實驗綜合題【分析】（1）根據(jù)物距大于2倍焦距時，成倒立縮小實像的特點進行判斷；（2）根據(jù)物距處于1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大實像的特點進行判斷；（3）根據(jù)物距小于焦距時，成正立放大的虛像的特點進行判斷；（4）凸透鏡成實像時，具有物近像遠像變大的特點【解答】解：由題意知：f=15cm，所以2f=30cm（1）當物體在光具座上10cm刻度線處時，物距等于40cm，大于2倍焦距，成倒立縮小的實像；（2）當物體在光具座上30cm刻度線處時，物距等于20cm，處于1倍和2倍焦距之間，成倒立放大的實像；（3）當物體在光具座上40cm刻度線處時，物距等于10cm，小于焦距，成放大正立的虛像（4）將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，物距減小，則像和像距變大，應將光屏向右移動，才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大些故答案為：（1）縮?。唬?）倒立；（3）正立；（4）遠離；變大【點評】掌握凸透鏡成像的三種情況和應用：u2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機2fuf，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀uf，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡24小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125103kg/m3（3）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的密度表達式=水（已知水的密度為水）【考點】液體的密度測量實驗 【專題】測量型實驗綜合題【分析】（1）天平是測量物體質(zhì)量的工具，使用之前要進行調(diào)節(jié)：把天平放在水平桌面上，游碼與標尺左端的0刻度線對齊，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央為使橫梁平衡，無論是平衡螺母還是游碼，相對于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”；（2）讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處相平；已知燒杯和醬油的質(zhì)量，燒杯的質(zhì)量，可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量；已知醬油的質(zhì)量和體積，利用公式=得到醬油的密度；（3）小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi)，從而使密度出現(xiàn)很大的誤差；（4）只有天平，沒有量筒，可以利用等體積的水和醬油，稱量水和醬油的質(zhì)量，根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度【解答】解：（1）在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先將其放在水平桌面上，游碼放在標尺的左端零刻度線處，此時，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊，說明左側(cè)質(zhì)量略大，應旋動衡量右端的螺母，使之向左移動；（2）在天平的標尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g；量筒的分度值為2cm3，量筒中醬油的體積為v=40cm3；空燒杯的質(zhì)量為m2=17g，燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1m2=62g17g=45g，醬油的密度為=1.125g/cm3=1.125103kg/m3；（3）小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導致測量的醬油的體積偏小，由公式=知：密度測量結(jié)果偏大；（4）小華不小心將量筒打碎了，用天平也能測量出醬油的密度：調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1則水的質(zhì)量m水=m1m0，由=可求得，水的體積v=，用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的質(zhì)量m醬油=m2m0，燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積，醬油的密度表達式=水故答案為：（1）0刻線；左；（2）45；1.125103；（3）偏大；（4）裝滿水；水【點評】測量液體密度時，只有量筒沒有天平，可以采用被測液體和水的質(zhì)量相同進行測量；只有天平?jīng)]有量筒，可以采用被測液體和水的體積相同進行測量醬油體積的測量是本實驗的難點，巧妙地利用等效替代法，是解決此題的關鍵25小偉要探究“滑動摩擦力的