學習部學期工作總結.doc

法學院2010年上學期工作總結上學期作為一個學年的開始對一個學院的學習風氣的行程是及其重要的，深知這樣一個道理，我們學習部絲毫沒敢放松，盡力監(jiān)督、鞭策、引導法學院同學養(yǎng)成勤于學習、積極參與的良好學風。本學期大部分工作都將近尾聲了，回首這一年我們學習部的歷程，總體來說取得了不少的成就，也存在有不少的問題。下面就具體工作來總結我們本學期的工作情況：一 、日常工作：嚴抓學風，營造良好的學習氣氛。學風是否嚴謹主要體現(xiàn)在早晚自習及課堂考勤的到勤率及課堂學習風氣，為此我們于本學年初制定了嚴格的請假制度及考勤處理辦法，并開專門班會組織班級同學學習。多次召開學習委員及班長會議，并邀請學工辦老師再三強調建設優(yōu)良學風的重要性。在我們的努力下，成效頗顯，但并未完全達到理想中的效果。問題主要出現(xiàn)在以下幾個方面：1 、請假制度以及考勤處理辦法宣傳未到位，落實也不夠。雖然我們開了專門班會學習這兩項制度，也制作學習簽名表，但是這兩項制度的具體內容仍然有許多同學并沒有關注。這一問題的出現(xiàn)主要由于我部門對宣傳的力度不夠，建議下屆可將條例張榜公示。在制度落實這方面，由于某些客觀原因，如課堂考勤遲遲未找到合理并且高效率的方法，導致部分資料欠缺，統(tǒng)計不完善。2 、未充分調動學習委員的積極性，導致很多工作脫節(jié)。學習委員作為學習部與班上的直接聯(lián)系者，工作積極性將直接影響到班級。本屆學習部常出現(xiàn)活動交由學習委員通知下去而有部分同學對活動全然不知的情況；早晚自習學習委員考勤不積極并且有幫助同學隱瞞的情況；課堂考勤結果報不上等等此類情況。此情況對班風學風極為不利，希望以后能采取有效辦法遏制此風氣，充分調動學習委員的積極性。3 未制定完全可行的考勤辦法。為了抓學風，我們不斷探索有效的考勤辦法，但是問題層出不窮，導致考勤辦法三番五次的修改，使考勤出現(xiàn)混亂狀況。建議經過一段時間的探索以后，將考勤方法制作成條文，并督促相關人員按時執(zhí)行。4 活動考勤局限于抓到勤率，未將早晚自習及課堂風氣納入嚴抓范圍。造成部分同學雖到勤，卻沒有投入學習。二 、特色活動：舉辦各種活動，活躍法學院的學風。當今社會需要的不僅僅是會讀書的人，還需要全面發(fā)展的人才，為了給同學們創(chuàng)造展示自我的平臺，活躍學習風氣，我部門組織了一系列活動：1、辯論賽。關于辯論賽的具體事項及安排策劃書中已詳細介紹，在此不多做贅述。辯論賽是我擔任部長以來的第一場大型活動，由于從未自行舉辦過此類大型活動，缺少經驗，導致此場活動并不是十分完美，尤其初賽，下面列舉此次辯論賽出現(xiàn)的問題，希望以后引以為戒：1、時間安排方面，出現(xiàn)了與部分班級上課時間相沖突的問題；2、觀眾到勤方面，由于沒有實行嚴格的大型活動考勤，導致部分觀眾缺席；3、選手質量方面，雖邀請有經驗的同學做了詳細的規(guī)則及辯論技巧的指導，但選手質量方面仍有一定的缺陷。2、讀書筆記評比活動。本屆筆記評比是第一屆，前無借鑒，但在彭老師的精心指導和本部成員的精心策劃下，此次活動基本令人滿意。我們也將本次獲的獲獎作品向全院同學展示，希望其他同學能積極學習。但在下一屆筆記評比活動中還需進一步完善方案，爭取將此活動做得更好。3、社會實踐調查系列活動。為了增強法學院學生在調研方面的能力，我們舉辦了有關實踐調查的一系列活動，與平時調查活動不同之處是我們本次采用全程跟進的方法，從調查分組到選題，經過多次討論之后再利用假期時間實地考察，希望本次寒假實踐調查報告質量有較大的提高。本次活動的延續(xù)時間比較長，從學風建設月開始，并與以往的實踐調查報告寫作活動融為一體，目前為止出現(xiàn)的問題主要是由于安排時與其他部門缺少溝通，導致活動部分流程重疊，未能按計劃進行。4、師范技能競賽和“反腐倡廉”演講比賽。這兩項活動主要是為了配合學?；顒?，由學院進行初選，推選同學入校級比賽。此類活動有明確文件下達，只需按要求辦事，基本不存在問題，因師范技能競賽由四個小活動組成，并且時間間隔短，所以必須注意及時舉辦，按時上交活動結果。同時，在以后舉辦此類活動時，可對活動進行創(chuàng)新，盡量把活動辦得有聲有色。5、時政知識競賽。此次活動我部門主要配合組織部，作為法學院本學期唯一一次在船型樓舉辦的活動，我們都非常重視，雖準備時間較長，但終因一些未考慮到的小細節(jié)影響了活動的質量，為我們以后的時政知識競賽提供了經驗。由以上的總結可以看出本學期學習部工作的最大的特點就是活動多，在舉辦活動時，我們不僅要完成活動任務，而且需要盡可能保證活動質量。同時，在舉辦如此多活動的同時，我們還要處理好嚴謹與活躍學風之間的關系，切