湖北省襄陽(yáng)八級(jí)物理上學(xué)期10月月考試卷（含解析） 新人教版.doc

2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）一、選擇題1小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音，這三下聲音依次是由下述物質(zhì)傳播的（）a鋼、空氣、水b鋼、水、空氣c水、空氣、鋼d空氣、水、鋼2在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有34米高的透明板墻，安裝這些板墻是為了（）a保護(hù)車(chē)輛安全行駛b阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄c體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀d阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染3醫(yī)生用聽(tīng)診器能夠清楚的聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁?tīng)診器可以（）a提高聲音的音調(diào)b提高振幅c增強(qiáng)音色d減少聲音的分散，提高響度4我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細(xì)語(yǔ)、悅耳動(dòng)聽(tīng)、震耳欲聾這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是（）abcd5小轎車(chē)在筆直的高速公路上行駛，通過(guò)前一半路程的平均速度為30m/s，通過(guò)后一半路程的平均速度為20m/s，則小轎車(chē)通過(guò)全程的平均速度是（）a50m/sb25m/sc24m/sd10m/s6一列隊(duì)伍長(zhǎng)50米，行進(jìn)速度為2.5米/秒，經(jīng)過(guò)一座全長(zhǎng)100米的橋，從隊(duì)伍的第一個(gè)人踏上橋到隊(duì)伍最后一個(gè)人離開(kāi)橋，總共需用（）a20sb40sc50sd60s7甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3，通過(guò)的路程之比為5：2，則所用時(shí)間之比為（）a10：3b3：10c15：8d8：158下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（）a人的正常體溫為39b初中生擲實(shí)心球的距離約為30mc小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1.1m/sd正常成年人得鞋子的長(zhǎng)度為50cm9下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）a正在進(jìn)站的火車(chē)b離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球c站在商城自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng)d繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星10詩(shī)句“不疑行船動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”中“遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”所選擇的參照物是（）a山峰b遠(yuǎn)樹(shù)c河岸d行船11甲物體的速度比乙物體的速度大，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a甲比乙通過(guò)的路程長(zhǎng)b甲比乙運(yùn)動(dòng)的快c通過(guò)相同的路程，甲比乙用的時(shí)間短d相同的時(shí)間內(nèi)，甲比已通過(guò)的路程長(zhǎng)12一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果它在每1min內(nèi)通過(guò)的路程都相等，那么這個(gè)物體所做的運(yùn)動(dòng)（）a一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)b一定是變速直線運(yùn)動(dòng)c可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，可能是變速直線運(yùn)動(dòng)d既不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，也不是變速直線運(yùn)動(dòng)13觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車(chē)）乙（右車(chē)）兩車(chē)的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（）a甲、乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)b甲、乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)c甲車(chē)可能靜止，乙車(chē)向左運(yùn)動(dòng)d甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)14短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中共用時(shí)10秒；測(cè)得第5秒末的速度為9.0m/s，第10秒末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是（）a在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/sb在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sc在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/sd在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s15要想改變鑼的音調(diào)，可采用的方法是（）a改變敲鑼時(shí)用力的大小b改變敲鑼的快慢c換用其他大小不同的鑼來(lái)敲d換用其他的錘來(lái)敲16如果自行車(chē)輪胎內(nèi)的氣過(guò)多，輪胎在陽(yáng)光照射下，輪胎溫度升高或在重壓時(shí)會(huì)破裂并發(fā)出很大的響聲，這是由于（）a引起空氣急劇振動(dòng)而發(fā)出的聲音b輪胎這種材料破裂時(shí)發(fā)出的聲音c輪胎內(nèi)空氣受重壓而發(fā)出的聲音d輪胎內(nèi)空氣在溫度升高時(shí)發(fā)出的聲音17如圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a前10s內(nèi)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程b乙車(chē)到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車(chē)達(dá)此處所用時(shí)間c乙車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)d甲、乙兩車(chē)在40s內(nèi)的平均速度相同18一只小鳥(niǎo)從枇杷樹(shù)上飛到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一會(huì)兒，路邊傳來(lái)吆喝聲，小鳥(niǎo)立即飛回樹(shù)上它出發(fā)時(shí)的位置，如圖所示，能夠大致描述小鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)情況的是（）abcd19冬天烏蘇里江的氣溫達(dá)到50時(shí)，河面結(jié)冰，但冰面下水卻在流動(dòng)，冰面下冰與水接觸的溫度為（）a50b低于0c高于0d等于020雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體，其目的是（）a將周?chē)矬w砸開(kāi)b利用聲傳遞能量c利用聲傳遞信息d消除寂寞二、非選擇題21我國(guó)古書(shū)套買(mǎi)曜上記載有：“人在舟中閉牖（門(mén)窗）而坐，舟行而人不覺(jué)”，其中“舟行”是以為參照物，“人不覺(jué)”是以為參照物這是的生動(dòng)描述22如圖所示，所測(cè)木塊的長(zhǎng)度是cm23小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為24海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較（大/小），音調(diào)較（高/低）甲、乙兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和50t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，（甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的25吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?6表演二胡時(shí)不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的擊鼓時(shí)，擊鼓的力量越大，鼓皮的越大，聲音就越響亮27“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的，又沒(méi)有阻止聲音的，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵28進(jìn)行百米賽跑時(shí)，若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這樣做會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)記（填“少“或”多“），如果計(jì)時(shí)員的秒表上此時(shí)記錄的是11s，則他的實(shí)際成績(jī)應(yīng)該是s（聲音在空氣中的速度取340m/s，結(jié)果保留一位小數(shù)）29甲乙兩車(chē)同時(shí)由東向西行駛，甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的st圖象分別如圖（a）（b）所示以甲為參照物，乙是向行駛（選填“東”或“西”）；甲、乙各運(yùn)動(dòng)8米，所用時(shí)間相差秒30課外活動(dòng)中，小明和同學(xué)們一起，利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)玩具車(chē)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖象如圖所示由此可知：甲車(chē)全程的平均速度是m/s；前20s內(nèi)，乙車(chē)比甲車(chē)多運(yùn)動(dòng)了m31在如圖所示的十字路口處，有一輛長(zhǎng)10m、寬2.2m的客車(chē)，客車(chē)正以10m/s速度正常勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與班馬線的中點(diǎn)b相距60m時(shí)，馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間a點(diǎn)出發(fā)沿ab穿過(guò)馬路，a、b間的距離為8m問(wèn)：（1）若車(chē)剛穿過(guò)時(shí)人再穿過(guò)，小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度不超過(guò)多少時(shí)，能夠安全過(guò)馬路？（2）若人剛穿過(guò)時(shí)車(chē)再過(guò)線，小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度至少為多少時(shí)，能夠安全過(guò)馬路？32甲、乙兩支溫度計(jì)，玻璃泡里裝等量的水銀，甲溫度計(jì)的玻璃管的內(nèi)徑比乙粗，若兩支溫度計(jì)的分度值相同，則的刻度更密一些用它們測(cè)同一液體的溫度，則測(cè)得更準(zhǔn)確些33沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.7，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫如果病人的體溫分別是37.5和38.4，則兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是和三、實(shí)驗(yàn)題34如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)120.0cm底端有金屬擋板）、小車(chē)（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差（3）斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程較長(zhǎng)，其平均速度越（選填“大”或“小”）；小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越（選填“大”或“小”）（4）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s則小車(chē)的平均速度為m/s35如圖所示兩支溫度計(jì)的分度值分別是：甲圖乙圖；兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是：甲圖乙圖36如圖所示，用三支相同溫度計(jì)測(cè)量水溫，（1）造成讀數(shù)偏高的溫度計(jì)是，造成讀數(shù)偏高的原因是；（2）造成讀數(shù)偏低的溫度計(jì)是，造成讀數(shù)偏低的原因是37如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置（1）圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明；（2）圖甲中乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是；（3）圖甲本實(shí)驗(yàn)物理研究方法是；（4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座 之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，38子彈在離人17m處以680m/s的速度離開(kāi)槍口，若聲音在空氣中的速度為340m/s，當(dāng)人聽(tīng)到槍聲時(shí)，子彈己前進(jìn)了多少？39某班同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻，并記錄在表中路程s/m10203040時(shí)間t/s2.545.56.5根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：（1）從起點(diǎn)到10m處的平均速度為多少？（2）從20m處到40m處的平均速度為 多少？40（列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表對(duì)于合理安排旅行非常重要，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)使用下表是由青島開(kāi)往北京的t26次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表通過(guò)分析此運(yùn)行時(shí)刻表，請(qǐng)你計(jì)算：車(chē) 次自 青 島 起 公 里0183283393514743890t26到站青島濰坊淄博濟(jì)南德州天津北京到站時(shí)間11：5913：1314：4616：2218：3319：54開(kāi)車(chē)時(shí)間9：5912：0213：1614：5616：2418：35（1）t26次列車(chē)從濟(jì)南到北京的運(yùn)行距離為多少？（2）t26次列車(chē)從濟(jì)南到北京的運(yùn)行時(shí)間為多少？（3）該次列車(chē)從濟(jì)南到北京的平均速度大約是多少？41一輛汽車(chē)以20m/s的速度駛向一座山崖，在某一時(shí)刻鳴笛，4秒后聽(tīng)到回聲，則鳴笛處離山崖的距離是多遠(yuǎn)？2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)二十中八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題1小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音，這三下聲音依次是由下述物質(zhì)傳播的（）a鋼、空氣、水b鋼、水、空氣c水、空氣、鋼d空氣、水、鋼【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【分析】解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，最慢的是在氣體中傳播【解答】解：在一根較長(zhǎng)的裝滿水的鋼管一端敲擊一下，在鋼管的另一端可以聽(tīng)到3次聲音，第一次是在通過(guò)鋼管傳來(lái)的，第二次是通過(guò)水傳來(lái)的，第三次是通過(guò)空氣傳來(lái)的；故選b2在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有34米高的透明板墻，安裝這些板墻是為了（）a保護(hù)車(chē)輛安全行駛b阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄c體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀d阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳【解答】解：道路兩側(cè)設(shè)有3米至4米高的透明板墻是用來(lái)反射道路上的過(guò)往車(chē)輛所發(fā)出的噪聲，其作用相當(dāng)于一個(gè)隔音板，在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲道路兩側(cè)設(shè)置的是透明板墻，就是通過(guò)阻斷噪聲的傳播，以減弱噪聲對(duì)道路兩旁住宅和辦公樓的噪聲污染，它并不能保護(hù)車(chē)輛安全行駛，也不能阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄和體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀故選d3醫(yī)生用聽(tīng)診器能夠清楚的聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁?tīng)診器可以（）a提高聲音的音調(diào)b提高振幅c增強(qiáng)音色d減少聲音的分散，提高響度【考點(diǎn)】響度【分析】響度和物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大響度還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越小【解答】解：醫(yī)生如果不用聽(tīng)診器，無(wú)法清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑r(shí)分散了，響度變小了聽(tīng)診器可以減少聲音的分散，提高響度故選d4我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細(xì)語(yǔ)、悅耳動(dòng)聽(tīng)、震耳欲聾這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是（）abcd【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】對(duì)每個(gè)成語(yǔ)從聲學(xué)角度分別分析，明確各自包含的聲學(xué)規(guī)律，然后確定相同的一組【解答】解：隔墻有耳說(shuō)明固體可以傳播聲音；掩耳盜鈴指在人耳處減弱噪聲；低聲細(xì)語(yǔ)指聲音的響度??；悅耳動(dòng)聽(tīng)指聲音的音色好；震耳欲聾指聲音的響度大故選d5小轎車(chē)在筆直的高速公路上行駛，通過(guò)前一半路程的平均速度為30m/s，通過(guò)后一半路程的平均速度為20m/s，則小轎車(chē)通過(guò)全程的平均速度是（）a50m/sb25m/sc24m/sd10m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；速度的計(jì)算【分析】設(shè)總路程為s，算出前一半路程用的時(shí)間t1，后一半路程用的時(shí)間t2，則總時(shí)間為t=t1+t2，用公式v=計(jì)算出平均速度【解答】解：設(shè)總路程為s，則前、后一半路程均為，前一半路程用的時(shí)間：t1=，后一半路程所用的時(shí)間：t2=，物體全程時(shí)間：t=t1+t2，全程平均速度：v=24m/s故選c6一列隊(duì)伍長(zhǎng)50米，行進(jìn)速度為2.5米/秒，經(jīng)過(guò)一座全長(zhǎng)100米的橋，從隊(duì)伍的第一個(gè)人踏上橋到隊(duì)伍最后一個(gè)人離開(kāi)橋，總共需用（）a20sb40sc50sd60s【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】當(dāng)隊(duì)伍全部通過(guò)大橋時(shí)，隊(duì)伍經(jīng)過(guò)的距離為隊(duì)伍的長(zhǎng)度與大橋長(zhǎng)度之和，行進(jìn)速度已知，根據(jù)速度公式的導(dǎo)出公式求所需的時(shí)間【解答】解：從隊(duì)伍的第一個(gè)人踏上橋到隊(duì)伍最后一個(gè)人離開(kāi)橋，隊(duì)伍一共行走的路程為s=s隊(duì)+s橋=50m+100m=150m，v=，當(dāng)隊(duì)伍全部穿過(guò)大橋所需要的時(shí)間為t=60s故選d7甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3，通過(guò)的路程之比為5：2，則所用時(shí)間之比為（）a10：3b3：10c15：8d8：15【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】已知速度的比和路程的比，求時(shí)間之比；利用速度公式變形t=計(jì)算即可【解答】解：由v=得t=；=15：8故選c8下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際情況的是（）a人的正常體溫為39b初中生擲實(shí)心球的距離約為30mc小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1.1m/sd正常成年人得鞋子的長(zhǎng)度為50cm【考點(diǎn)】溫度；長(zhǎng)度的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：a、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小故a不符合實(shí)際；b、初中生擲實(shí)心球的距離一般在10m左右故b不符合實(shí)際；c、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右故c符合實(shí)際；d、中學(xué)生的步幅在50cm左右，成年人鞋子的長(zhǎng)度大約是此數(shù)值的一半，在25cm左右故d不符合實(shí)際故選c9下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）a正在進(jìn)站的火車(chē)b離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球c站在商城自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng)d繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度和方向都保持不變，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用【解答】解：a、正在進(jìn)站的火車(chē)速度越來(lái)越慢，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故a錯(cuò)誤；b、離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球速度越來(lái)越慢，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故b錯(cuò)誤；c、站在商城自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng)速度和方向保持不變，是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故c正確；d、繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星方向在不斷改變，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故d錯(cuò)誤故選c10詩(shī)句“不疑行船動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”中“遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”所選擇的參照物是（）a山峰b遠(yuǎn)樹(shù)c河岸d行船【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】由題意可知，本題研究的是樹(shù)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，“遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”說(shuō)明樹(shù)處于相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么它與所選參照物之間的位置應(yīng)該發(fā)生了變化【解答】解：以行船為參照物，行船處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，遠(yuǎn)處的樹(shù)和行船之間的位置不斷發(fā)生變化，樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，所以會(huì)感到“遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”故選d11甲物體的速度比乙物體的速度大，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a甲比乙通過(guò)的路程長(zhǎng)b甲比乙運(yùn)動(dòng)的快c通過(guò)相同的路程，甲比乙用的時(shí)間短d相同的時(shí)間內(nèi)，甲比已通過(guò)的路程長(zhǎng)【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】速度是來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，速度與路程和時(shí)間有關(guān)，可利用控制變量法分析速度與任何一個(gè)量的關(guān)系【解答】解：a、速度與通過(guò)的路程和所用的時(shí)間有關(guān)，只有通過(guò)的路程，不確定時(shí)間的長(zhǎng)短，故a錯(cuò)誤；b、根據(jù)速度的含義可知，速度越大物體運(yùn)動(dòng)越快，故b正確；c、通過(guò)相同的路程，速度大的用的時(shí)間短，所以甲比乙用的時(shí)間短；故c正確；d、相同的時(shí)間內(nèi)，速度大的通過(guò)的路程長(zhǎng)，所以甲比乙通過(guò)的路程長(zhǎng)；過(guò)d正確故選a12一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果它在每1min內(nèi)通過(guò)的路程都相等，那么這個(gè)物體所做的運(yùn)動(dòng)（）a一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)b一定是變速直線運(yùn)動(dòng)c可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，可能是變速直線運(yùn)動(dòng)d既不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，也不是變速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵就在于分析物體的速度是否變化【解答】解：題目中給出物體每1min內(nèi)通過(guò)的路程是相等的，我們可以看出相等的時(shí)間內(nèi)路程相等，很多同學(xué)直接通過(guò)速度的計(jì)算公式v=認(rèn)為速度也是相等的；這種判斷方法是不對(duì)的，計(jì)算出的速度是1min內(nèi)的平均速度，可以先快后慢、先慢后快等很多種情況；因此1min內(nèi)通過(guò)相等的路程，可以是勻速的，也可以是變速的；故選c13觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車(chē)）乙（右車(chē)）兩車(chē)的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（）a甲、乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)b甲、乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)c甲車(chē)可能靜止，乙車(chē)向左運(yùn)動(dòng)d甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化由此來(lái)突破此題【解答】解：由圖中的信息可以判斷出：因?yàn)榉孔拥臒熛蜃箫h，所以風(fēng)是向左吹；所以甲車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有三種可能 1、向右運(yùn)動(dòng)； 2、靜止；3、向左運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速；因?yàn)橐臆?chē)旗向右飄，所以乙車(chē)只能向左運(yùn)動(dòng)，且速度要大于風(fēng)的速度綜上分析可知，只有c正確，abd錯(cuò)誤；故選c14短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中共用時(shí)10秒；測(cè)得第5秒末的速度為9.0m/s，第10秒末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是（）a在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/sb在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sc在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/sd在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】正確理解平均速度的定義，平均速度等于總路程除以總時(shí)間百米競(jìng)賽的位移就是100m，10s到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間就為10s【解答】解：a、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員不是勻速運(yùn)動(dòng)，故測(cè)得第5秒末的速度為9.0m/s，不能確定在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度是多少，故a錯(cuò)誤；b、在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的路程不知，所以不能求得在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度，故b錯(cuò)誤；cd、在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度v=10m/s，故c正確；d錯(cuò)誤故選c15要想改變鑼的音調(diào)，可采用的方法是（）a改變敲鑼時(shí)用力的大小b改變敲鑼的快慢c換用其他大小不同的鑼來(lái)敲d換用其他的錘來(lái)敲【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】音調(diào)指聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定據(jù)此判斷【解答】解：a、改變敲擊鑼面力的大小，可改變鑼面的振幅，能改變響度，但不能改變音調(diào)，故a錯(cuò)誤；b、改變敲鑼的快慢，聲音發(fā)出的時(shí)間間隔會(huì)改變，但不會(huì)改變鑼振動(dòng)的頻率，故b錯(cuò)誤；c、不同大小的鑼面其固有的頻率不同，換用其他的鑼面來(lái)敲可以改變振動(dòng)頻率，從而改變音調(diào)，故c正確；d、換用敲擊鑼面的錘子敲鑼，對(duì)鑼面振動(dòng)的頻率不會(huì)有影響，也不能改變音調(diào)，故d錯(cuò)誤故選c16如果自行車(chē)輪胎內(nèi)的氣過(guò)多，輪胎在陽(yáng)光照射下，輪胎溫度升高或在重壓時(shí)會(huì)破裂并發(fā)出很大的響聲，這是由于（）a引起空氣急劇振動(dòng)而發(fā)出的聲音b輪胎這種材料破裂時(shí)發(fā)出的聲音c輪胎內(nèi)空氣受重壓而發(fā)出的聲音d輪胎內(nèi)空氣在溫度升高時(shí)發(fā)出的聲音【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的【解答】解：由于輪胎破裂時(shí)引起空氣急劇振動(dòng)而發(fā)出的聲音；破裂、重壓和溫度升高都不會(huì)發(fā)出聲音，故bcd都是錯(cuò)誤的；故選a17如圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a前10s內(nèi)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程b乙車(chē)到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車(chē)達(dá)此處所用時(shí)間c乙車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)d甲、乙兩車(chē)在40s內(nèi)的平均速度相同【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）分析前10s內(nèi)甲車(chē)和乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程即可得出結(jié)論；（2）分析小車(chē)到達(dá)600m處所用的時(shí)間即可得出結(jié)論；（3）乙車(chē)在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的關(guān)系得出乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）根據(jù)甲、乙兩車(chē)在40s內(nèi)通過(guò)的路程利用速度公式v=比較平均速度【解答】解：a、由圖知，前10s內(nèi)甲車(chē)和乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程分別為300m、200m，則甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程，故a正確；b、由圖知，甲車(chē)到達(dá)600m處所用的時(shí)間為20s，乙車(chē)到達(dá)600m處所用的時(shí)間大于20s，所以乙車(chē)到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車(chē)達(dá)此處所用時(shí)間，故b正確；c、由圖知，在相同的時(shí)間內(nèi)乙小車(chē)通過(guò)的路程在變大，說(shuō)明小車(chē)在做變速運(yùn)動(dòng)；故c錯(cuò)誤；從20s時(shí)到40s所用的時(shí)間為：t=40s20s=20s從20s時(shí)到40s通過(guò)的路程為：s=1200m450m=750md、甲、乙兩車(chē)在40s內(nèi)通過(guò)的路程s=1200m，則根據(jù)v=可知甲、乙兩車(chē)的平均速度相同，故d正確故選c18一只小鳥(niǎo)從枇杷樹(shù)上飛到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一會(huì)兒，路邊傳來(lái)吆喝聲，小鳥(niǎo)立即飛回樹(shù)上它出發(fā)時(shí)的位置，如圖所示，能夠大致描述小鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)情況的是（）abcd【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】位移時(shí)間圖象描述物體的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律；由題意可知小鳥(niǎo)相對(duì)樹(shù)位移的變化【解答】解：距離時(shí)間圖象描述物體的距離隨時(shí)間變化的規(guī)律；由題意可知小鳥(niǎo)離地面的距離先減小，然后靜止在地面；然后再遠(yuǎn)離地面，離地面的距離在增大，故只有a正確；故選：a19冬天烏蘇里江的氣溫達(dá)到50時(shí)，河面結(jié)冰，但冰面下水卻在流動(dòng)，冰面下冰與水接觸的溫度為（）a50b低于0c高于0d等于0【考點(diǎn)】溫度【分析】冰水混合物的溫度是0水與冰的交界處，水和冰的溫度是相同的，等于冰水混合物的溫度【解答】解：冰下和水的交界處，有冰有水，其溫度等于冰水混合物的溫度0故選d20雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體，其目的是（）a將周?chē)矬w砸開(kāi)b利用聲傳遞能量c利用聲傳遞信息d消除寂寞【考點(diǎn)】聲與信息【分析】聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量【解答】解：在地震中遇難，被埋在地震廢墟下時(shí)，不要大聲呼喊，要保存體力，不斷敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體，發(fā)出聲音，通過(guò)聲音傳遞信息，被搜救人員發(fā)現(xiàn)故選c二、非選擇題21我國(guó)古書(shū)套買(mǎi)曜上記載有：“人在舟中閉牖（門(mén)窗）而坐，舟行而人不覺(jué)”，其中“舟行”是以河岸為參照物，“人不覺(jué)”是以人為參照物這是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的生動(dòng)描述【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，都是被研究的物體相對(duì)參照物來(lái)講的，這是物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性舟運(yùn)動(dòng)，一定選擇一個(gè)和舟之間發(fā)生位置改變的物體為參照物人不覺(jué)說(shuō)明人是靜止的，一定選擇一個(gè)和人之間沒(méi)有發(fā)生位置改變的物體為參照物【解答】解：舟行，舟和河岸之間發(fā)生了位置的改變，以河岸為參照物，舟是運(yùn)動(dòng)的人不覺(jué)，人和船之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，以人為參照物，舟是靜止的舟行和人不覺(jué)都是相對(duì)參照物來(lái)講的，沒(méi)有參照物，不能判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，這是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的生動(dòng)描述故答案為：河岸；人；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性22如圖所示，所測(cè)木塊的長(zhǎng)度是2.63cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.63cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為l=5.63cm3.00cm=2.63cm故答案為：2.6323小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為2.36cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】次測(cè)量取平均值可以減小誤差，題目中測(cè)量了物體的長(zhǎng)度三次，計(jì)算出平均值作為物體的長(zhǎng)度【解答】解：三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，物體的長(zhǎng)度為l=2.36cm故答案為：2.36cm24海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較大（大/小），音調(diào)較低（高/低）甲、乙兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和50t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，甲（甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同【解答】解：海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較大，音調(diào)較低讀圖可知，甲的頻率比乙的頻率低，但甲的振動(dòng)幅比乙的振幅大，因此，甲是藍(lán)鯨發(fā)出的，乙是海豚發(fā)出的故答案為：大；低；甲25吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)檎駝?dòng)停止，發(fā)聲停止【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的【解答】解：（1）笛子發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）鑼發(fā)聲的時(shí)候，鑼面是振動(dòng)的，當(dāng)用手按住鑼面，鑼面停止振動(dòng)，所以鑼聲就消失了；故答案為：空氣振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲停止26表演二胡時(shí)不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)擊鼓時(shí)，擊鼓的力量越大，鼓皮的振幅越大，聲音就越響亮【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系【分析】聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)：頻率越大，音調(diào)越高；聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大【解答】解：（1）琴弦的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的音調(diào)也不同，表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；（2）聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)擊鼓時(shí)，擊鼓的力量越大，鼓皮的振幅越大，聲音就越響亮故答案為：音調(diào)；振幅27“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒(méi)有阻止聲音的傳播，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】（1）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；（2）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；真空不能傳聲【解答】解：（1）鈴聲是由于鈴的振動(dòng)產(chǎn)生，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產(chǎn)生；（2）地球表面有空氣，可以傳播聲音，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播；故答案為：（1）產(chǎn)生；（2）傳播（說(shuō)明：兩空中的內(nèi)容，順序可顛倒）28進(jìn)行百米賽跑時(shí)，若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這樣做會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)記少（填“少“或”多“），如果計(jì)時(shí)員的秒表上此時(shí)記錄的是11s，則他的實(shí)際成績(jī)應(yīng)該是11.3s（聲音在空氣中的速度取340m/s，結(jié)果保留一位小數(shù)）【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年；速度公式及其應(yīng)用；聲速【分析】如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，說(shuō)明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，根據(jù)t=可求出時(shí)間；所測(cè)時(shí)間肯定少了，所以運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)是：測(cè)得的百米跑成績(jī)加聲音傳播100m的時(shí)間，根據(jù)v=可求出實(shí)際平均速度【解答】解：由v=得，聲音傳播100m所需時(shí)間：t聲=0.3s，所以運(yùn)動(dòng)員跑了0.3s才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所以進(jìn)行百米賽跑時(shí)，若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這樣做會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)記少了；運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間：t運(yùn)動(dòng)員=t+t聲=11s+0.3s=11.3s故答案為：少；11.329甲乙兩車(chē)同時(shí)由東向西行駛，甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的st圖象分別如圖（a）（b）所示以甲為參照物，乙是向西行駛（選填“東”或“西”）；甲、乙各運(yùn)動(dòng)8米，所用時(shí)間相差9秒【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】由圖象判斷出甲、乙二者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，求出它們的速度；由圖象求出甲與乙各運(yùn)動(dòng)8米的時(shí)間差【解答】解：圖象是路程時(shí)間圖象，由圖象知，甲與乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)由圖可求出，甲的速度v甲=m/s，乙的速度v乙=m/s甲、乙兩物體的速度不同甲乙兩車(chē)同時(shí)由東向西行駛，如果以甲為參照物，則乙相對(duì)于甲的位置不斷變化，乙是向西行駛的甲，乙各運(yùn)動(dòng)8米，甲所需時(shí)間t甲=12s，乙所用時(shí)間t乙=3s，則它們相遇時(shí)的時(shí)間差是12s3s=9s故答案為：西；930課外活動(dòng)中，小明和同學(xué)們一起，利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)玩具車(chē)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖象如圖所示由此可知：甲車(chē)全程的平均速度是0.75m/s；前20s內(nèi)，乙車(chē)比甲車(chē)多運(yùn)動(dòng)了2m【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】從途中可以看出甲車(chē)全程的距離和時(shí)間，根據(jù)公式v=可求全程的平均速度；在20s內(nèi)通過(guò)圖象可以看出，甲乙兩車(chē)通過(guò)的距離【解答】解：甲車(chē)全程通過(guò)的距離s=24m6m=18m；的平均速度是v=0.75m/s；前20s內(nèi)，乙車(chē)通過(guò)的路程為18m，甲車(chē)通過(guò)的路程為22m6m=16m，乙車(chē)比甲車(chē)多運(yùn)動(dòng)18m16m=2m故答案為：0.75；231在如圖所示的十字路口處，有一輛長(zhǎng)10m、寬2.2m的客車(chē)，客車(chē)正以10m/s速度正常勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與班馬線的中點(diǎn)b相距60m時(shí)，馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間a點(diǎn)出發(fā)沿ab穿過(guò)馬路，a、b間的距離為8m問(wèn)：（1）若車(chē)剛穿過(guò)時(shí)人再穿過(guò)，小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度不超過(guò)多少時(shí)，能夠安全過(guò)馬路？（2）若人剛穿過(guò)時(shí)車(chē)再過(guò)線，小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度至少為多少時(shí)，能夠安全過(guò)馬路？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；速度的計(jì)算【分析】（1）已知客車(chē)距離b點(diǎn)的距離、客車(chē)車(chē)身長(zhǎng)和車(chē)速，可以得到客車(chē)經(jīng)過(guò)b點(diǎn)所用的時(shí)間，也就是人到b點(diǎn)所用的時(shí)間；已知人用的時(shí)間和通過(guò)的距離，可以得到人運(yùn)動(dòng)的速度；（2）已知客車(chē)距離b點(diǎn)的距離和車(chē)速，可以得到客車(chē)到達(dá)b點(diǎn)所用的時(shí)間，也就是人經(jīng)過(guò)b點(diǎn)且超過(guò)車(chē)寬所用的時(shí)間；已知人用的時(shí)間和通過(guò)的距離，可以得到人運(yùn)動(dòng)的速度【解答】解：（1）客車(chē)穿過(guò)b點(diǎn)所用時(shí)間為t=7s人運(yùn)動(dòng)的速度為v人=1.14m/s；（2）客車(chē)到達(dá)b點(diǎn)所用時(shí)間為t=6s人運(yùn)動(dòng)的速度為v人=1.7m/s答：（1）車(chē)剛穿過(guò)時(shí)人再穿過(guò)，小王的速度為1.14m/s；（2）人剛穿過(guò)時(shí)車(chē)再過(guò)，小王的速度為1.7m/s32甲、乙兩支溫度計(jì)，玻璃泡里裝等量的水銀，甲溫度計(jì)的玻璃管的內(nèi)徑比乙粗，若兩支溫度計(jì)的分度值相同，則甲的刻度更密一些用它們測(cè)同一液體的溫度，則乙測(cè)得更準(zhǔn)確些【考點(diǎn)】液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】要解答本題需掌握：常用溫度計(jì)的玻璃管內(nèi)徑越細(xì)，在水銀膨脹或收縮的體積相同時(shí)，液柱變化越大，讀數(shù)也越精確【解答】解：由于兩溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝等量的水銀，故當(dāng)它們升高或降低相同溫度時(shí)，水銀膨脹或收縮的體積相同根據(jù)，內(nèi)徑粗的溫度計(jì)液柱短，內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)液柱長(zhǎng)，它們表示的溫度是一樣的內(nèi)徑粗的刻度更密些若用這兩支溫度計(jì)測(cè)同一物體的溫度，由于內(nèi)徑細(xì)的分度值間隔大，估計(jì)范圍大，誤差小，故內(nèi)徑細(xì)的測(cè)量更準(zhǔn)確些故答案為：甲、乙33沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.7，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫如果病人的體溫分別是37.5和38.4，則兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是37.7和38.4【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個(gè)病人的體溫?cái)?shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫【解答】解：使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量?jī)蓚€(gè)病人的體溫，測(cè)量體溫是37.5的病人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼](méi)有將水銀柱甩下來(lái)，顯示的仍然是體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù)，為37.7測(cè)量體溫是38.4的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為38.4故答案為：37.7；38.4三、實(shí)驗(yàn)題34如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)120.0cm底端有金屬擋板）、小車(chē)（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量時(shí)間（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差（3）斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程較長(zhǎng)，其平均速度越大（選填“大”或“小”）；小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越大（選填“大”或“小”）（4）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s則小車(chē)的平均速度為0.25m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度；（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些；（3）斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越大，小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越大；（4）由小車(chē)通過(guò)全過(guò)程走的路程和所用的時(shí)間，利用速度公式求小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度【解答】解：（1）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，所以測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為v=；（2）斜面坡度越大，小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，為了減小測(cè)量時(shí)間時(shí)造成的誤差，斜面坡度應(yīng)較??；（3）斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越大；小車(chē)由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越大；（3）小車(chē)長(zhǎng)15.00cm，所以兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離：s=15.00cm2=30.00cm=0.3m，小車(chē)的平均速度：v=0.25m/s故答案為：（1）v=；（2）時(shí)間；（3）大；大；（3）0.2535如圖所示兩支溫度計(jì)的分度值分別是：甲圖0.1乙圖1；兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是：甲圖37.2乙圖4【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下【解答】解：由圖知：甲溫度計(jì)上1之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1，即此溫度計(jì)的分度值為0.1；“37”在“38”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0，為37.2乙溫度計(jì)上10之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1，即此溫度計(jì)的分度值為1；液柱最高處在0下方，所以顯示的溫度低于0，為4故答案為：0.1；1；37.2；436如圖所示，用三支相同溫度計(jì)測(cè)量水溫，（1）造成讀數(shù)偏高的溫度計(jì)是a，造成讀數(shù)偏高的原因是玻璃泡接觸了容器底；（2）造成讀數(shù)偏低的溫度計(jì)是c，造成讀數(shù)偏低的原因是玻璃泡離開(kāi)液體讀數(shù)【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】溫度計(jì)的正確使用方法：溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入到被測(cè)液體中，且不能接觸容器底和容器壁【解答】解：在測(cè)量水溫的三只溫度計(jì)中，a溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底，因此它測(cè)量的不再是水的溫度，而是容器底的溫度，因此讀數(shù)會(huì)偏高由圖可知，c溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)液體，因此它的溫度會(huì)降低，造成讀數(shù)偏低故答案為：（1）a；玻璃泡接觸了容器底；（2）c；玻璃泡離開(kāi)液體讀數(shù)37如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置（1）圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）圖甲中乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將微小的振動(dòng)放大，便于觀察；（3）圖甲本實(shí)驗(yàn)物理研究方法是轉(zhuǎn)換法；（4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座 之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，聲音不能在真空中傳播【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【分析】解決此題要掌握：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）有時(shí)物體的振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”；（3）“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀；（4）聲音的傳播靠介質(zhì)，固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，真空不能傳聲【解答】解：（1）當(dāng)乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，所以這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到：通過(guò)乒乓球被彈起呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將音叉的微小的振動(dòng)放大，便于觀察；（3）該實(shí)驗(yàn)中將音叉的微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為乒乓球的