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滿江紅學(xué)案教學(xué)目標(biāo):(1)、能夠在理解作品的同時(shí),有感情吟頌滿江紅。(2)、體會(huì)岳飛的英雄氣概,感受詞中的愛(ài)國(guó)主義思想和民族自豪感。(3)、在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)能力。教學(xué)重點(diǎn):從歷史背景理解體會(huì)詞中的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):以讀促學(xué),賞析詞的意境。教學(xué)方法:誦讀法、討論法、課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:1、 課前預(yù)習(xí):布置學(xué)生查找關(guān)于岳飛的故事,并查找有關(guān)本詞的相關(guān)背景。2、 介紹作者。岳飛(1103-1141),南宋軍事家,民族英雄。1103年,岳飛生于相州湯陰(今河南湯陰)一個(gè)農(nóng)家,出生之時(shí)有大鳥(niǎo)飛鳴掠過(guò)屋頂,故取名飛、字鵬舉。少時(shí)家貧,日間耕田割草,晚上以柴照明念書(shū)習(xí)字,尤喜讀兵書(shū)。岳飛體魄強(qiáng)健、寡言淳厚、剛直義氣且勇力過(guò)人,十幾歲已能拉300斤硬弓、960斤腰弩,能左右開(kāi)弓射箭,槍法“一縣無(wú)敵”。1135年夏,岳飛率軍鎮(zhèn)壓洞庭湖地區(qū)起義,被朝廷封為開(kāi)國(guó)公。岳家軍由于收編起義軍人數(shù)猛增。次年,岳家軍第二次北上出擊,收復(fù)洛陽(yáng)西南險(xiǎn)要之地,奪取燒毀偽齊糧秣,逼近黃河。因朝廷不供軍糧,功敗垂成。雖升職太尉,壯志難酬,填滿江紅抒懷。1142年1月,岳飛被以“莫須有”(即或許有)罪賜死,岳飛手書(shū):“天日昭昭,天日昭昭?”后,將毒酒一飲而盡,時(shí)年39歲。 岳飛死后,全家被抄,五子中除岳霖被人收養(yǎng),余皆或充軍嶺南,或逃往湖廣。甚至下屬也被株連罷免或處死。直至高宗退位,孝宗為鼓士氣,平民憤。才追復(fù)岳飛官職,將其遺骸依禮遷葬于西湖棲霞嶺下。寧宗時(shí),追封岳飛為“鄂王”;立岳廟。 岳飛一生儉樸,不置田產(chǎn),不積私財(cái),不為后代鉆營(yíng)利祿。岳飛治軍嚴(yán)謹(jǐn),紀(jì)律嚴(yán)明。人稱:“凍死不拆屋,餓死不擄掠”?!昂成揭?,撼岳家軍難”。打仗時(shí)他身先士卒,與土兵共甘苦,從不居功自傲,贏得了歷代人民崇敬和同情。人們?cè)诤贾菰里w墓前鑄造了秦檜夫婦等四個(gè)鐵人,造象為雙手反剪面,向岳墳跪著,墓闕上懸聯(lián):“青山有幸埋忠骨;白鐵無(wú)辜鑄佞臣?!苯裉煳覀冏x岳飛,就是讀人的傲然脊梁,讀民族的浩然正氣,讀歷史的巍然豐碑。岳飛沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的軍事著作遺留,但其軍事思想、治軍方略,散見(jiàn)于奏章、詩(shī)詞等。后人將岳飛的文章、詩(shī)詞編成岳武穆遺文,又名岳忠武王文集。3滿江紅寫(xiě)作背景:這首詞大約作于宋高宗紹興初年。當(dāng)時(shí)由于廣大軍民奮起自衛(wèi)反擊,金兵連連受挫,戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生了有利于南宋方面的變化,驅(qū)逐敵寇收復(fù)失地的可能性正在出現(xiàn)。詞中所表達(dá)的那種對(duì)敵人的無(wú)比憤怒和仇恨,對(duì)還我山河振興宋朝充滿信心的壯志豪情集中反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代精神。岳飛工詩(shī)詞,雖留傳極少,但這首滿江紅英勇而悲壯,深為人們所喜愛(ài),它真實(shí)、充分地反映了岳飛精忠報(bào)國(guó)、一腔熱血的英雄氣概。4、課堂討論 (1)岳飛一生的追求可以用哪四個(gè)字來(lái)概括?(2)“怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇?!睘槭裁磻嵟??這是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭,描繪了一個(gè)怎么樣的抒情主人公的形象?(3)“三十功名塵與土,八千里路云和月?!边@兩句分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容?(4)“莫等閑、白了少年頭,空悲切?!庇泻斡靡??這句和我們學(xué)過(guò)的哪些古詩(shī)的意思相同呢?(5)請(qǐng)概括這首詞上闋的內(nèi)容。 (6)“靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?這幾句詞句分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容?(7)駕長(zhǎng)車(chē)、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!庇昧耸裁葱揶o手法?有何作用?(8)待從頭、收拾舊山河,朝天闕?!边@幾句詞句分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容?(9)請(qǐng)概括這首詞下闋的內(nèi)容。(10)賞析本首詞藝術(shù)表現(xiàn)手法。(11).滿江紅是一首激昂悲壯、穿云裂石的杰作,請(qǐng)寫(xiě)出其中具有激勵(lì)人心、啟迪人生作用的名句,加以背誦。5、課堂小結(jié)。(1)、這是一首氣壯山河、激勵(lì)人心的愛(ài)國(guó)詞。本詞的內(nèi)容充滿了對(duì)敵寇的痛恨,對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。全詞風(fēng)格粗獷,音調(diào)激越,感情奔放,氣勢(shì)恢宏。它表達(dá)的是作者的豪情壯志,同時(shí)也是當(dāng)時(shí)人民奮起殺敵的憤怒的吼聲。(2)、從藝術(shù)上看,本詞感情激蕩,氣勢(shì)磅礴,風(fēng)格豪放,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),一氣呵成,有著強(qiáng)烈的感染力6、拓展延伸(一)閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題。 鵲橋仙夜聞杜鵑陸游 茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲,但月夜、常啼杜宇。催成清淚,驚殘孤夢(mèng),又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽(tīng),況半世、飄然羈旅。 (1).這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (2).這首詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,試就其中一點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。(二)閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題。小重山 岳飛昨夜寒蛩不住鳴。 驚回千里夢(mèng),
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