一年級上《10加減法練習》說課稿.doc

一年級上10加減法練習說課稿文章來源教師范文吧課件www.JsFw8.CoM一年級上冊10的加減法的練習說課稿尊敬的老師、同學們，今天我說課的內容是10的加減法的練習，希望可以與大家一起進步?。ㄒ唬┱f課設計：興趣是最好的老師。我們的學生如果對學習具有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知欲望，學習起來就會輕松快樂起來。特別是一年級的孩子，活潑好動，注意力集中時間較短，形象思維相對發(fā)展較好，喜歡在活動和游戲中，或者是具體的熟悉的生活情境里，直觀形象的接受知識。因此根據(jù)學生的這些特點，在中我絞盡腦汁，苦思冥想，設計了本節(jié)課的教學思路。1設計了一些游戲活動：拍手背歌謠、對口令，開火車。首先，在第一個環(huán)節(jié)的知識回顧中，我運用了這些活動復習了10的分解與組成，為學生做10的加減法的計算奠定了一定的知識基礎。通過這些游戲活動讓學生動起來，既活躍了課堂氣氛，又調動了學生的學習積極性，讓知識的學習在輕松愉快的氛圍中得以進行。2設計了一條解救美羊羊和懶羊羊的線索，整堂課圍繞這條線索進行展開，把解救行動分為四步：渡過小河穿過登上山頂拿到金鑰匙，救出美羊羊和懶羊羊。學生有了明確的目標，就有了努力的方向。學生在每一個闖關過程中，都要運用10的加減法的知識，開動腦子，解決問題，獲得動物們贈送的禮物，才能闖關成功。這樣安排能夠讓學生在非常喜歡的故事情節(jié)中，把練習題和扣人心弦的小故事融為一體，有機結合起來，在快樂和探索中鞏固所學知識。3這堂課是一節(jié)練習課，習題的設計都是從孩子喜愛的生活情景入手，顯示了知識的梯度性。（1）首先出示了一幅又大又紅的桃子圖，讓學生看懂圖意，列出四道不同的算式，培養(yǎng)了學生的觀察能力和邏輯思維能力，理解相應的加減法算式之間的關系。（2）接著出示了兩幅小猴子玩耍和松鼠采松果的圖畫，讓學生明確大括號和問號在本圖中的含義，看懂圖意，提出對應的問題，再列示解答。一道加法題目，一道減法題目，培養(yǎng)了學生的理解能力和語言表達能力。（3）然后出示了一幅學生做游戲的場景圖，讓學生說出圖中哪些能用7+3來表示。學生通過觀察和思考，找出圖中的牽?；?，小鳥，小朋友，小石子都可以用7+3來表示。培養(yǎng)了學生思維的靈活度和語言的概括能力，使學生的綜合能力得到鍛煉和提高。（4）最后設計了一道思考題目，通過小動物們的排隊情況，讓學生弄清楚幾個和第幾的區(qū)別，把所學的基礎知識加以靈活運用，增加了知識的深度，讓他們到學習一定要積極思考，具有探究意識。4精心制作課件。課件的使用是教學中的輔助手段，我精心搜集了一些漂亮的圖片和背景，根據(jù)課堂內容的需要制作出了一張張優(yōu)美的幻燈片，再加上一些動畫效果的使用，給課堂增添了幾分新鮮好奇的色彩，孩子們無比興奮，學習情緒高漲。5培養(yǎng)學生敢于探索的精神，樂于助人的品質。學生在解救美羊羊和懶羊羊的行動中，一關一個努力目標，來解決由易到難的習題，闖過一關又一關，老師用激勵性的語言，鼓勵學生不斷探索，再接再厲，永不退縮，培養(yǎng)了學生面對困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。在小鳥送信的練習題中，也刻意安排了米老鼠沒有收到朋友的來信，非常傷心和失望，由此讓小朋友們思考方法，獻出愛心，給他寄信，最后米老鼠收到來信，很開心。經過同學們的共同努力，最終取得成功，救出美羊羊和懶羊羊，從中體會到幫助別人后的快樂、喜悅和幸福。因此，我有心在最后的環(huán)節(jié)中設計了一首真善美的小世界一曲，來結束本課，使