安徽省淮北市五校2014年九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷-1.doc

安徽省淮北市五校2014年九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷考生注意：1、本卷考試時(shí)間40分鐘，滿分60分。請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)填寫清楚相關(guān)信息 2、相對(duì)原子質(zhì)量： H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 一、選擇題(每小題2分.本題共20分，在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)題號(hào)12345678910答案1.現(xiàn)代生活中的室內(nèi)空氣污染主要來(lái)自所使用的某些化工產(chǎn)品，如有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等。這些化工產(chǎn)品會(huì)不同程度地釋放出某種氣體，該氣體可能是()A.一氧化碳 B. 甲醛 C. 二氧化碳 D.甲烷2.下列選項(xiàng)中屬于化學(xué)變化的是()A.冰雪消融 B.石蠟熔化 C.大米釀酒 D.酒精揮發(fā)3.綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取.下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是()A.在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2O B.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子C.屬于氧化物 D.該分子中氫氧元素的個(gè)數(shù)比為2：14.下面幾種實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是()A. B. C. D.5.氫氧化鈷Co(OH)2能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑。制備方法：Co+2HClCoCl2+H2 CoCl2+2NaOHCo(OH)2+2NaCl.下列判斷錯(cuò)誤的是()A.為置換反應(yīng) B.鈷的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)C.為復(fù)分解反應(yīng) D.Co(OH)2可以干燥氯化氫氣體6.下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是()A.黃金和黃銅-滴加稀鹽酸 B.雙氧水和蒸餾水-觀察顏色C.硬水和軟水-觀察是否澄清 D.生理鹽水和葡萄糖注射液-加紫色石蕊溶液7.如圖是鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()A. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為11 B.鈉原子核外有一個(gè)電子C. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 D.鈉元素屬于非金屬元素8. 下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（） A B C D9.下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是() 選項(xiàng)ABCD課外實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明蠟燭含有炭黑說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑說(shuō)明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根10.甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示?，F(xiàn)有80時(shí)兩者的飽和溶液各半燒杯，且燒杯中均含有少量甲和乙固體.現(xiàn)將溫度從80降到20，下列說(shuō)法正確的是()A.甲溶液質(zhì)量變小，乙溶液質(zhì)量變大，且一定都是飽和溶液 B.甲、乙溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減少C. 20時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.燒杯中甲固體增加，乙固體質(zhì)量減少二、填空題(共34分,每個(gè)化學(xué)方程式2分,沒(méi)特殊說(shuō)明的每空1分)11.(6分)如圖為同學(xué)們使用的一種碳素墨水筆，在組成這種墨水筆的各種材料中：(1)屬于有機(jī)高分子材料的是 ；(選填一種即可)(2)屬于金屬材料的是 ， ；(填元素符號(hào))；目前世界上對(duì)廢金屬材料已得到回收利用，這樣做的目的是 。(3)寫出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式： 。12.(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。A B C D E(1)圖中標(biāo)有、的儀器名稱： 長(zhǎng)頸漏斗； 集氣瓶。(2)寫出用A或B制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，可選用圖中 B和 (C(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取較純氧氣的裝置，判斷氧氣集滿的方法是 將燃著的木條放到集氣瓶口，看是否熄滅。13.(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起來(lái)解決下列問(wèn)題：(1)小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，經(jīng)檢測(cè)呈酸性。從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加 Ca（OH）2(填化學(xué)式)。(2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)(即氫氧化鈉與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。I.為了驗(yàn)證反應(yīng)，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無(wú)色變成 色紅色。II.依據(jù)反應(yīng)說(shuō)明氫氧化鈉必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。III.為了驗(yàn)證反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 a.Na2SO4 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2;其化學(xué)反應(yīng)方程式為： CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。14.(8分) AG 是初中常見的物質(zhì)。其中 E 為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E ，G 。(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B 與水反應(yīng)時(shí)會(huì) ( 填“吸收”或“放出”)熱量。(3)實(shí)驗(yàn)室不用 A 與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取 C，原因是 。(4)寫出 F+G 的化學(xué)方程式： 。(5)寫出EG反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。15.(6分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置，探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。 (1) 右圖裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是 ，觀察量筒中液體的體積時(shí)視線要與 。（2）下面是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶液的濃度/%H2O2溶液的體積/mLMnO2的用量/g溫度/收集O2的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s520.1204181020.12046308/40264308/60225由實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；由實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ；(3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子相互碰撞、結(jié)合的結(jié)果化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因： 。(4)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度最難控制，反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始時(shí)溫度高，說(shuō)明反應(yīng) 熱量。(5)繼續(xù)探究：除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過(guò)的因素以外，你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法請(qǐng)寫在下面。若正確本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分，本試卷總分不超過(guò)60分。三、本大題共6分16.(6分)某含有雜質(zhì)的CaCO3固體（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），老師安排同學(xué)做測(cè)定該固體混合物中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)利用電子天平測(cè)定的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：稱量項(xiàng)目質(zhì)量/g雜質(zhì)和 CaCO3的混合物10.00錐形瓶+稀鹽酸（適量）141.20錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 （反應(yīng)開始后15秒）149.20錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 （反應(yīng)開始后35秒）149.00錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 （反應(yīng)開始后55秒）149.00（1）生成二氧化碳多少g？ 2.2克（2）試通過(guò)分析計(jì)算固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 安徽省淮北市五校2014年九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷答案一、選擇題(每小題2分.本題共20分，在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)題號(hào)12345678910答案BCACDACCAD二、填空題(共34分,每個(gè)化學(xué)方程式2分,沒(méi)特殊說(shuō)明的每空1分)11.(6分)(1)塑料（或橡膠）；(2)Fe,Al；節(jié)約資源（其它合理說(shuō)法均可給分）；(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.12.(7分)(1)鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶 ；集氣瓶；， (2)2H2O2MnO22H2O+O2或CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（或（2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2 或B和D； C(集氣瓶口有氣泡溢出將燃著的木條放到集氣瓶口，看是否熄滅.13.(7分)(1)Ca(OH)2/CaO.(2)I.紅；紅色I(xiàn)I.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OIII.c.cFeCl3； FeCl3+3NaOH =Fe(OH)3+3NaClCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.14.(8分) (1)E:CuO ；G:CuSO4 ；(2)放出。(3)生成的硫酸鈣微溶于水會(huì)附著在大理石表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。(4)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 ； (5)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ；15(6分+4分獎(jiǎng)勵(lì)分) （1）能控制產(chǎn)生氧氣的速率（或能控制過(guò)氧化氫溶液的使用量）；液體凹液面最低處保持水平。（2）反應(yīng)物濃度（或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）；溫度越高，反應(yīng)速率越快。（3）反應(yīng)物濃度越大，單位體積內(nèi)微觀粒子數(shù)目就越多，相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大。（4）放出。（5）說(shuō)明：本題為開放性題，只要答案符合題意，均可給分。例如：可從催化劑種類、用量等方面，探究影響過(guò)氧化氫分解的速率