山東省滕州市滕西中學(xué)九年級歷史下冊 第八單元測試題 魯教版.doc_第1頁
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文檔簡介

九年級歷史單元檢測題(八)一、選擇題每小題只有一個(gè)正確答案,(本大題共26小題,每小題1.5分,共39分)1二戰(zhàn)期間美國研制了原子彈并用于實(shí)戰(zhàn);德國人研制成功的液體燃料火箭用于空襲英國;1946年美國第一臺電子計(jì)算機(jī)投入使用,最初用來計(jì)算炮彈彈道。以上史實(shí)表明a戰(zhàn)爭客觀上加速了新科技革命的到來 b.科技革命是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線c科技進(jìn)步與否是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵 d.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)2科技的進(jìn)步極大地改變了我們的日常生活。今天,我們可以乘坐火車外出旅游通過電腦上網(wǎng)查閱資料用電話與同學(xué)聯(lián)系收看衛(wèi)星傳送的電視節(jié)目。其中得益于第三次科技革命的新發(fā)明的有a. b. c. d.3第三次科技革命的核心是a.原子能技術(shù)的發(fā)展 b.電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用c.航天技術(shù)的發(fā)展 d.生物工程技術(shù)的突破4在兩次世界大戰(zhàn)之間的18年,資本主義國家的經(jīng)濟(jì)增長率平均每年為2.3%,而在19501970年的20年間,平均每年的經(jīng)濟(jì)增長率達(dá)到5.3%。戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國家的經(jīng)濟(jì)增長,有80%以上是靠提高勞動生產(chǎn)率獲得的,而勞動生產(chǎn)率的提高又有80%以上是靠采用新的科學(xué)技術(shù)達(dá)到的。對以上材料的理解不正確的是a.表明資本主義生產(chǎn)關(guān)系完全適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展b.反映了戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要是新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)過程的結(jié)果c.證明了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”d.科技進(jìn)步越來越成為提高勞動生產(chǎn)率的動力和經(jīng)濟(jì)增長的源泉5第三次科技革命成果包括 原子彈 無線電報(bào) 電子計(jì)算機(jī) 人造衛(wèi)星a.b. c. d.620世紀(jì)90年代,綿羊“多利”(如圖)的誕生宣告了 a.信息化社會的到來 b.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突破c.基因工程的突破 d.第四次科技革命的開端7考試結(jié)束后,都要進(jìn)行大量的、繁重的數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì),最終把人類從這種繁重的勞動中解放出來的重大發(fā)明是a.蒸汽機(jī)的發(fā)明 b. 電動機(jī)的發(fā)明 c.生物工程的發(fā)明 d.計(jì)算機(jī)的發(fā)明8.對第三次科技革命影響表述錯(cuò)誤的是a.引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化 b. 引起各國社會發(fā)展格局變化 c.推動國際經(jīng)濟(jì)格局多極化 d.科技革命后果影響到世界和平與穩(wěn)定9第三次科技革命的影響再一次證明第一生產(chǎn)力是a.新能源的利用 b. 科學(xué)技術(shù) c.生物工程的發(fā)明 d.計(jì)算機(jī)的發(fā)明10.右圖反映的科技成果屬于哪一領(lǐng)域a.電子計(jì)算機(jī)技術(shù) b. 原子能技術(shù) c.生物工程技術(shù) d.航天技術(shù)11.第三次科學(xué)技術(shù)革命個(gè)各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了機(jī)遇 挑戰(zhàn) 競爭 遏制 戰(zhàn)爭a. b. c. d. 12.世界各地的計(jì)算機(jī)交換各類數(shù)據(jù)的通訊媒介是a.移動通訊技術(shù) b. 人造衛(wèi)星 c.因特網(wǎng) d.計(jì)算機(jī)的發(fā)明13.科學(xué)技術(shù)是人類社會進(jìn)步的巨大推動力。下列關(guān)于三次工業(yè)革命的說法中,正確的是a.第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代” b. 第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”c.第三次工業(yè)革命使人類進(jìn)入“信息時(shí)代”14科技進(jìn)步不斷地改變著我們的生產(chǎn)和生活,其中第三次科技革命帶來的成果是 a乘飛機(jī)旅行不再是夢想 b鐵路運(yùn)輸日益繁忙 c電燈照亮千家萬戶 d.電腦在社會生活中廣泛應(yīng)用 15、右圖主要反映的是第三次科學(xué)技術(shù)革命中a、電子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的成就 b、原子能領(lǐng)域的成就c、現(xiàn)代生物工程技術(shù)領(lǐng)域的成就 d、空間技術(shù)領(lǐng)域的成就16. 如右圖,2005年10月我國神舟六號載人航天飛行獲得圓滿成功。載人航天技術(shù)體現(xiàn)了a.工業(yè)革命的成果 b.第二次工業(yè)革命的成果c.新經(jīng)濟(jì)政策的成果 d.第三次科技革命的成果17.下列圖片反映的科技成果屬于第三次科技革命的是 b c d a18.以下哪部作品被譽(yù)為20世紀(jì)藝術(shù)品中的珍品a b c d19下列人物是美國國籍的是a.羅曼羅蘭 b. 貝克特 c.德來塞 d.肖洛霍夫20.約翰克里斯朵夫的作者的國籍是a.美國 b. 意大利 c.法國 d.西班牙21以下關(guān)于爵士樂的介紹,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的a爵士樂起源于非洲音樂,在非洲產(chǎn)生后傳入美國b爵士樂不僅影響了其他流行音樂的形式,還影響了古典音樂的創(chuàng)作c演奏者的即興發(fā)揮是爵士樂演奏的特點(diǎn)d爵士樂興起后形成了多種多樣的風(fēng)格和特色222011年是世界電影誕生的a.93周年 b.95周年 c.103周年 d.116周年23某著名文學(xué)作品中的主人公有這樣一段名言:“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說:我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?!边@段話出自a.靜靜的頓河 b.美國的悲劇c.鋼鐵是怎樣煉成的 d.約翰克利斯朵夫2520世紀(jì)20年代的美國在經(jīng)濟(jì)一片繁榮的背后蘊(yùn)藏著一場危機(jī)。美國作家德萊塞仿佛嗅到了危機(jī)的氣味,出版了一本控訴美國社會制度的著作是a哈姆雷特 b美國的悲劇 c神曲 d戰(zhàn)爭與和平c美國的悲劇d復(fù)活26電影臥虎藏龍獲得奧斯卡四大獎項(xiàng),領(lǐng)獎應(yīng)該到a.法國 b.美國 c.德國 d.日本二、材料解析題(共11分)21.閱讀下列材料,回答問題:材料一 第三次科技革命發(fā)展經(jīng)歷兩個(gè)階段:第一階段:20世紀(jì)40年代開始至70年代中后期;代表技術(shù)是核能技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)和航天技術(shù)。第二階段:20世紀(jì)70年代中后期開始至今,代表技術(shù)是信息技術(shù),引發(fā)了現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域的巨大變革,形成新的技術(shù)群,如信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、新能源技術(shù)、航天技術(shù)和海洋技術(shù)等。材料二 科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)以后為7年,70年代以后為3至5年。材料三 西方國家工業(yè)生產(chǎn)的年平均增長率,在兩次世界大戰(zhàn)之間為17%,在19501970年猛增至61%。在增長的因素中,科技進(jìn)步的因素在70年代約占60%,80年代達(dá)到80%。根據(jù)所學(xué)知識回答:(1) 材料一中提到的“信息技術(shù)”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的發(fā)展密切相關(guān)?(1分) 它將人類帶入了什么時(shí)代?(1分)(2)材料一、二、三分別反映了第三次科技革命的哪些特點(diǎn)?(3分)(3)第三次科技革命對人類社會產(chǎn)生的重要的影響有哪些?(3分)(4)材料三驗(yàn)證了鄧小平的哪一個(gè)論斷?(1分)材料三對于我國正在進(jìn)行的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有哪些重要啟示?(2分)答案選擇題1-5、abbab 610.cddbc 1115.cccdd1620.dbccc 2126.adccbb 二、材料題(1) 電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn);信息時(shí)代(2)科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透,一種技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了好幾種技術(shù)的革命這次新科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科學(xué)成果;而且大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

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