二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《十二月花》教案 北京版.doc

十二月花課型：重點(diǎn)課模式：結(jié)構(gòu)式教學(xué)前端分析：本課是兒歌識(shí)字。分別介紹了一年十二個(gè)月的12種花，分別從花的香味、顏色、樣子等作介紹，但這一課主要目的是識(shí)字。讀兒歌識(shí)字，可以提高學(xué)生識(shí)字的興趣。這里的月份說的都是我國(guó)的農(nóng)歷（俗稱陰歷），為了讀起來上口，每?jī)尚袨橐痪?，全文押“ang”韻。全篇兒歌共12行，每一行說一個(gè)月，介紹一種花。正月水仙花香撲鼻；二月迎春花黃又黃。三月桃花盛開，四月杜鵑生長(zhǎng)旺盛。五月石榴花火一樣紅，六月茉莉花香正濃。七月荷花開滿池塘，八月桂花到處飄香。九月串紅紅的鮮艷奪目，十月菊花爭(zhēng)相怒放。冬月（十一月）蘭花供大家欣賞，臘月（十二月）梅花在寒冷的冬天里依然盛開，散發(fā)著清香。 在教學(xué)時(shí)，要放手讓學(xué)生借助拼音讀兒歌，自識(shí)生字。教師要提示學(xué)生，讀不準(zhǔn)字音的要多看一看拼音，多念幾遍，并記住它。要給足學(xué)生讀的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生放聲朗讀。本課無論是對(duì)學(xué)生鞏固識(shí)字，還是了解內(nèi)容，指導(dǎo)的重點(diǎn)都應(yīng)放在什么花兒，怎么樣上。指導(dǎo)朗讀時(shí)，一不要頓讀，一字或一詞停頓；二不要唱讀，拖尾音兒。要讀得語(yǔ)氣自然，讀通順，讀連貫。在教學(xué)本課生字時(shí)，按生字難易指導(dǎo)書寫。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)字；會(huì)讀指定的詞語(yǔ)；能按照田字格里的范字寫字。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，能夠通過朗讀了解每句的意思。過程與方法：1、 借助拼音自學(xué)兒歌和生字。2、 讓學(xué)生說說兒歌內(nèi)容，教師指導(dǎo)朗讀。注意學(xué)生朗讀、評(píng)讀，他搞學(xué)生朗讀水平。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，能夠通過朗讀了解每句的意思。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀7個(gè)字；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力。 媒體準(zhǔn)備：課文插圖、圖片 教學(xué)過程：教學(xué)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用激發(fā)學(xué)生興趣看圖認(rèn)花，了解花特點(diǎn)，便于與詞語(yǔ)掛鉤鞏固拼音拼讀，了解字音鞏固字音幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)將詞放入句中，字詞句結(jié)合，便于學(xué)生了解字義指導(dǎo)朗讀朗讀課文，豐富語(yǔ)匯培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)識(shí)記字形積累詞語(yǔ)通過觀察了解漢字的構(gòu)字結(jié)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)生書寫練習(xí)書寫，鞏固字形一、引入新課：今天這節(jié)課，我給大家請(qǐng)來了12位美麗漂亮的花姐姐來做客，快看看都有誰(shuí)？二、看圖讀句：1師邊出示圖片邊介紹：正月水仙香又香，二月迎春花兒黃。三月桃花粉紅妝，四月杜鵑長(zhǎng)勢(shì)旺。五月石榴紅似火，六月茉莉吐芬芳。七月荷花滿池塘，八月桂花遍地香。九月串紅紅艷艷，十月菊花正開放。冬月蘭花共欣賞，臘月梅花雪里香。2借助拼音讀一讀兒歌，做到讀準(zhǔn)字音，不加字、不減字。3指名讀，每人一小節(jié)正月：農(nóng)歷一月。冬月：農(nóng)歷十一月。臘月：農(nóng)歷十二月。迎春：落葉灌木，羽狀復(fù)葉，小葉卵形或長(zhǎng)橢圓形，花單生，黃色，早春開花。杜鵑：常綠或落葉灌木，葉子橢圓形，花多為紅色。也叫映山紅。4再讀，做到正確流利 同桌互讀互評(píng)注意：兒歌應(yīng)讀得正確、通順。在停頓上也要像七言詩(shī)那樣讀出二、二、三的節(jié)奏。三、指導(dǎo)朗讀：1自己讀，做到讀準(zhǔn)字音、讀的正確流利2指名讀，要讓大家聽出是什么花，怎么樣？ 3再讀，要讀的語(yǔ)氣自然，讀通順連貫4教師引讀四、學(xué)習(xí)生字：1出示生字：粉、旺、吐、芬、桂、蘭、共、里2小組自學(xué)（4人）（1）讀字音（2）用你自己喜歡的方法記住字形，說出用什么方法記憶的？（3）用字組個(gè)詞語(yǔ)再說一句話五、指導(dǎo)書寫：1觀察結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)：粉、旺、吐、gui上下結(jié)構(gòu)：芬獨(dú)體字：蘭、共、里2說說在書寫的時(shí)候，哪些地方要特別的注意。注意：要引導(dǎo)學(xué)生按教材提供的跟隨式筆順表正確掌握生字的筆畫順序，適當(dāng)練習(xí)書空。六、打字頭，寫生字看圖片，聽介紹借助拼音朗讀指名讀理解詞語(yǔ)的意思朗讀兒歌聽指導(dǎo)體會(huì)有語(yǔ)氣地朗讀小組合作自學(xué)生字反饋，豐富語(yǔ)匯觀察漢字結(jié)構(gòu)理解書寫注意事項(xiàng)書空寫生字通過圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種花的特征 板書設(shè)計(jì)：8、十二月花粉 旺 吐 芬 桂 蘭 共 里杜 鵑 勢(shì) 榴 茉 莉 臘 作業(yè)設(shè)計(jì)：1、認(rèn)真完成生字、字詞作業(yè)2、聽寫學(xué)過的生字詞 課后小記： 在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生借助拼音讀兒歌，自識(shí)生字。而且提示學(xué)生，讀不準(zhǔn)字音的要多看一看拼音，多念幾