2010年高中教師資格認(rèn)定各學(xué)科教學(xué)設(shè)計課題.doc

2010年高中教師資格認(rèn)定各學(xué)科教學(xué)設(shè)計課題一、高中語文普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材，人民教育出版社課題1：語文1第8課 小狗包弟課題2：語文1第9課 記梁任公先生的一次演講課題3：語文2第4課 詩經(jīng)采薇課題4：語文2第8課 蘭亭集序課題5：語文3第5課 杜甫詩登高（人民教育出版社）課題6：語文3第14課 一名物理學(xué)家的教育歷程課題7：語文4第5課 蘇軾詞念奴嬌赤壁懷古課題8：語文4第8課 拿來主義課題9：語文5第2課 裝在套子里的人課題10：語文5第12課 作為生物的社會二、高中數(shù)學(xué)（普高）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 人民教育出版社 A版 （2007年1月第二版） 課題1：必修1 2.1.2 指數(shù)函數(shù)及性質(zhì)課題2：必修1 3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)課題3：必修2 2.2.4平面與平面平行的性質(zhì)課題4： 必修2 3.2.1 直線的點(diǎn)斜式方程課題5：必修2 4.1.1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課題6：必修33.1.3概率的基本性質(zhì) 課題7：必修41.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)課題8：必修4 2.2.3向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義課題9：必修5 2.3等差數(shù)列的前n項(xiàng)和課題10：必修5 3.3.1 二元一次不等式（組）與平面區(qū)域注意：以上均講授課題的第一課時。三、高中數(shù)學(xué)(職高)中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材基礎(chǔ)模塊 高等教育出版社（2009年6月第一版） 課題1：1.3.1 交集（上冊）課題2：2.1.2 不等式的基本性質(zhì)（上冊）課題3：3.2.1 函數(shù)的單調(diào)性（上冊）課題4：4.2.1 指數(shù)函數(shù)及其圖像與性質(zhì)（上冊）課題5：6.2.2 等差數(shù)列的通項(xiàng)公式（下冊）課題6：7.2.1 平面向量的坐標(biāo)（下冊）課題7：8.3.1 兩直線平行（下冊）課題8：8.4.1 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程（下冊）中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版 高等教育出版社（2006年6月第二版）課題9：8.6 平面上兩條直線垂直的條件（第二冊）課題10：10.1 分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理（第二冊）四、高中物理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材，人民教育出版社課題1：必修1： 第一章 運(yùn)動的描述 5、速度變化快慢的描述加速度課題2：必修1： 第二章 勻變速直線運(yùn)動的研究 3、勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系課題3：必修1： 第三章 相互作用 4、力的合成課題4：必修2 第五章 曲線運(yùn)動 3、拋體運(yùn)動的規(guī)律課題5：必修2 第七章 機(jī)械能守恒定律 7、動能和動能定理課題6：選修3-1 第一章靜電場3、電場強(qiáng)度 課題7：選修3-1 第二章 恒定電流 7、閉合電路的歐姆定律課題8：選修3-1 第三章 磁場 2、磁感應(yīng)強(qiáng)度課題9：選修3-2 第四章 電磁感應(yīng) 4、法拉第電磁感應(yīng)課題10：選修3-2 第五章交變電流 2、描述交變電流的物理量五、高中化學(xué)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材，人民教育出版社課題1：物質(zhì)的量的單位摩爾 必修化學(xué)1第一章第二節(jié)第1課時課題2: 物質(zhì)的分類 必修化學(xué)1第二章第一節(jié)第1課時課題3：氧化還原反應(yīng) 必修化學(xué)1第二章第三節(jié)第1課時課題4：金屬的化學(xué)性質(zhì) 必修化學(xué)1第三章第一節(jié)第1課時課題5：鈉的重要化合物 必修化學(xué)1第三章第一節(jié)第1課時課題6：氮和硫的氧化物 必修化學(xué)1第四章第三節(jié)第1課時課題7：化學(xué)鍵 必修化學(xué)2第一章第三節(jié)第1課時課題8：化學(xué)能與電能 必修化學(xué)2第二章第二節(jié)第1課時課題9：化學(xué)反應(yīng)的限度 必修化學(xué)2第二章第三節(jié)第2課時課題10：乙醇 必修化學(xué)2第三章第三節(jié)第1課時六、高中生物普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材 人民教育出版社2010年6月必修一：分子與細(xì)胞課題1：第三章 第一節(jié) 細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界 P40-43課題2：第四章 第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例P60-64課題3：第四章 第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絇70-73課題4：第五章 第三節(jié) ATP的主要來源細(xì)胞呼吸P91-96課題5：第五章 第四節(jié) 能量之源光與光合作用、二P100-106必修二：遺傳與進(jìn)化課題6：第一章 第二節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）P1-8課題7：第二章 第一節(jié) 減數(shù)分裂與受精作用一減數(shù)分裂P16-22課題8：第三章 第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì) P42-46必修三：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境課題9：第二章 第四節(jié) 免疫調(diào)節(jié)P35-40課題10：第三章 第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn) P4649七、高中信息技術(shù)教育科學(xué)出版社信息技術(shù)基礎(chǔ)必修2008.6出版課題1 2.1信息獲取的一般過程(P14P19)課題2： 2.3文件的下載(P24P31)課題3： 3.3信息的智能化加工(P49P51)課題4： 4.1.1文字及其處理技術(shù)(P56P62)課題5： 4.1.3文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化(P67P71)課題6： 5.2音頻、視頻、動畫信息的加工 (P94P97)課題7： 6.2 信息發(fā)布(P119-P124) 課題8： 6.3 信息交流(P124-P130)課題9： 7.2個人數(shù)字化信息資源管理(P138-P142)課題10： 7.3利用數(shù)據(jù)庫管理大量信息(P143-P150)八、高中歷史普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社歷史必修一課題1：第14課 新民主主義革命的崛起課題2：第19課 俄國十月革命的勝利課題3：第20課 新中國的民主政治建設(shè)課題4：第23課 新中國初期的外交歷史必修二課題5：第7課 第一次工業(yè)革命課題6：第8課 第二次工業(yè)革命課題7：第13課 對外開放格局的初步形成課題8：第18課 羅斯福新政課題9：第19課 戰(zhàn)后資本主義的新變化課題10：第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革九、高中音樂普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，湖南文藝出版社必修模塊 音樂鑒賞 課題1： 必修模塊 第一單元 山林的呼喚課題2： 必修模塊 第二單元 歡樂美課題3： 必修模塊 第三單元 中國少數(shù)民族音樂課題4： 必修模塊 第三單元 拉丁美洲民間音樂課題5： 必修模塊 第四單元 音樂-從古典走向浪漫課題6： 必修模塊 第四單元 音樂-從印象走向現(xiàn)代課題7： 必修模塊 第五單元 舞劇的靈魂課題8： 必修模塊 第五單元 音樂與影視選修模塊 歌唱課題9： 選修模塊 第一單元 享受合唱的藝術(shù)美課題10： 選修模塊 第三單元 抒情豪爽的男聲獨(dú)唱十、高中美術(shù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞，湖南美術(shù)出版社第一單元課題1：第一課 什么是美術(shù)作品課題2：第二課 圖像與眼睛第二單元課題3：第一課 原始人的創(chuàng)造課題4：第二課 禮儀與教化課題5：第四課 人間生活課題6：第五課 審美自律第三單元課題7：第二課 美術(shù)家眼中的自己課題8：第五課 進(jìn)入歷史課題9：第六課 戰(zhàn)爭與和平課題10第九課 各異的風(fēng)土人情十一、高中思想政治普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社必修二 政治生活課題1 必修二 第二課 第一節(jié) 民主選舉：投出理性一票課題2 必修二 第三課 第二節(jié) 政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)課題3 必修二 第五課 第二節(jié) 人民代表大會制度：我國的根本政治制度課題4 必修二 第六課 第三節(jié) 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度課題5 必修二 第九課 第二節(jié) 世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)必修三 文化生活（2008年4月第3版，）課題6 必修三 第一課 第三節(jié) 感受文化影響課題7 必修三 第三課 第一節(jié) 世界文化的多樣性課題8 必修三 第六課 第一節(jié) 源遠(yuǎn)流長的中華文化課題9 必修三 第八課 第二節(jié) 在文化生活中選擇課題10 必修三 第十課 第二節(jié) 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)十二、高中體育（普高）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書體育與健康（必修 全一冊），人民教育出版社 課程教材研究所 體育課程教材研究開發(fā)中心 編著課題1： 田徑的4100米接力跑課題2： 田徑的跨越式跳高。課題3： 田徑的挺身式跳遠(yuǎn)。課題4： 籃球的行進(jìn)間運(yùn)球投籃。課題5： 籃球的傳切配合。課題6： 籃球的長傳快攻。課題7： 排球的正面上手傳球。課題8： 排球的側(cè)面下手發(fā)球。課題9： 體操的手倒立接前滾翻。課題10： 體操的前滾翻成并腿坐接后倒成肩肘倒立。十三、高中體育（職高）中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定，由人民教育出版社課程教材研究中心和體育課程教材研究開發(fā)中心編著的體育與健康（南方版）課題1： 田徑的4100米接力跑課題2： 田徑的單手側(cè)向上步擲壘球課題3： 田徑的蹲踞式跳遠(yuǎn)課題4： 體操的雙杠的后擺挺身下課題5： 體操的魚躍前滾翻課題6： 籃球的行進(jìn)間單手低手投籃課題7： 籃球的同側(cè)步持球突破課題8： 籃球的傳切配合課題9： 排球的正面上首發(fā)球課題10： 排球的正面雙手墊球十四、高中地理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社課題1 地理1 第一章第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)課題2 地理1 第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶的形成課題3 地理1 第二章第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng)課題4 地理1 第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)課題5 地理1 第三章第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動課題6 地理2 第一章第一節(jié)人口的數(shù)量變化課題7 地理2 第二章第三節(jié)城市化課題8 地理2 第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課題9 地理2 第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇課題10 地理2 第四章第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)十五、高中英語普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 牛津高中英語 譯林出版社（江蘇）課題1： 模塊一Unit 2 Growing pains Reading Home alone 課題2： 模塊一Unit 3 Looking good ,feeling good Reading Dying to be thin 課題3：模塊二Unit 2 Wish you were here Reading An adventure in Africa課題4： 模塊三Unit 2 Language Reading English and its history課題5： 模塊四Unit 1 Advertising Reading Advertisements課題6： 模塊四Unit 2 Sporting events Reading The honourable games課題7： 模塊五Unit 1 Getting along with others Project Teenagers friendships課題8： 模塊五Unit 2 The environment Grammar and usage Verb-ing form as an adjective or adverb課題9： 模塊六Unit 4 Helping people around the world Word power International orgnizations課題10： 模塊七 Unit 4 Public transport Task Writing an e-mail to give information十六、財經(jīng)財政與稅務(wù)基礎(chǔ)（第二版）高等教育出版社 蔡少優(yōu)（主編）課題1： 財政的概念課題2： 財政的基本特征課題3： 財政的基本職能課題4： 國債管理課題5： 關(guān)稅課題6： 個人所得稅課題7： 稅收制度課題8： 消費(fèi)稅課題9： 營業(yè)稅課題10： 增值稅十七、化工工藝化學(xué)工藝學(xué)概論(中等職業(yè)學(xué)校教材)，出版社：化學(xué)工業(yè)出版社 主編：曾繁芯課題1：第一章化工原料 第二節(jié)石油和天然氣的化工利用課題2：第一章化工原料 第三節(jié)煤的化工利用一、煤化工的加工途徑 二、煤的干餾 三、煤的氣化課題3：第一章化工原料 第三節(jié)煤的化工利用 電石及乙炔的生產(chǎn)課題4：第一章化工原料 第四節(jié)其他化工原料課題5：第二章化工主要產(chǎn)品 第一節(jié)基本有機(jī)化學(xué)工業(yè)的主要產(chǎn)品課題6：第二章化工主要產(chǎn)品 第二節(jié)無機(jī)化工主要產(chǎn)品 一、氨及氨加工產(chǎn)品 二、氯堿工業(yè)產(chǎn)品課題7：第二章化工主要產(chǎn)品 第二節(jié)無機(jī)化工主要產(chǎn)品 三、無機(jī)酸和無機(jī)鹽 四、化學(xué)肥料課題8：第二章 化工主要產(chǎn)品 第三節(jié)合成高分子化工主要產(chǎn)品 一、塑料 二、合成纖維課題9：第二章化工主要產(chǎn)品 第三節(jié)合成高分子化工主要產(chǎn)品三、合成橡膠 四、功能高分子材料課題10：第二章化工主要產(chǎn)品 第四節(jié)精細(xì)化工主要產(chǎn)品十八、心理學(xué)、心理健康教育中等師范學(xué)校教科書（試用本）心理學(xué)教程（第三版）人民教育出版社師范教材中心組編 人民教育出版社 1998年12月版課題：1課時課題1：第一章 第一節(jié) 一、心理現(xiàn)象與心理學(xué)課題2：第二章 第三節(jié) 四、感覺和知覺的特性 （二）知覺的特性課題3：第三章 第三節(jié) 二、想象的種類課題4：第四章 第一節(jié) 五、思維品質(zhì)的判斷指標(biāo)課題5：第五章 第一節(jié) 一、情感及其作用課題6：第五章 第三節(jié) 三、意志行動的主要心理成分課題7：第六章 第一節(jié) 品德的概述課題8：第七章 第一節(jié) 人際關(guān)系的概述 一、什么是人際關(guān)系（二）影響人際關(guān)系的心理因素課題9：第八章 第一節(jié) 一、什么是個性課題10：第十章 第二節(jié) 一、氣質(zhì)的概述十九、教育學(xué)中等師范學(xué)校教科書（試用本）小學(xué)教育學(xué) 人民教育出版社師范教育中心組編，人民教育出版社 1999年12月版課題：1課時課題1：第二章 第二節(jié) 學(xué)校文化課題2：第三章 第二節(jié) 兒童的發(fā)展與教育一、二課題3：第四章 第三節(jié) 師生關(guān)系課題4：第五章 第一節(jié) 一、教育目的概述課題5：第六章 第二節(jié) 二、小學(xué)智育的任務(wù)、內(nèi)容與實(shí)施課題6：第七章 第三節(jié) 課程的設(shè)計與實(shí)施課題7：第八章 第二節(jié) 教學(xué)活動的本質(zhì)與模式課題8：第八章 第四節(jié) 教學(xué)組織形式一、二、三課題9：第九章 第二節(jié) 課外活動的內(nèi)容與形式課題10：第十一章 第三節(jié) 心理健康輔導(dǎo)一、二二十、內(nèi)科衛(wèi)生部規(guī)劃教材 全國中等衛(wèi)生學(xué)校教材內(nèi)科護(hù)理學(xué)第三版 主編 張審恭課題1： 常用肝功能檢查課題2： 支氣管哮喘病人護(hù)理課題3： 肺炎病人護(hù)理課題4： 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理課題5： 原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理課題6： 消化性潰瘍病人的護(hù)理課題7： 白血病病人的護(hù)理課題8： 慢性腎小球腎炎病人的護(hù)理課題9： 甲亢病人的護(hù)理課題10： 出血性腦血管病人的護(hù)理二十一、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類衛(wèi)生部規(guī)劃教材 全國中等衛(wèi)生學(xué)校教材預(yù)防醫(yī)學(xué)第三版 主編 沈志謙課題1：健康概述課題二：環(huán)境污染及環(huán)境保護(hù)課題3：生活飲用水與健康課題4：職業(yè)?。ㄒ唬?鉛中毒課題5：職業(yè)病（二） 矽肺病課題6：食物中毒課題7：健康教育課題8：初級衛(wèi)生保健課題9：傳染病防制課題10：心腦血管疾病的防制二十二、人力資源管理事務(wù)中等職業(yè)學(xué)校課改教材人力資源開發(fā)于管理，高等教育出版社 編者：朱玫林課題1：第一章 人力資源開發(fā) 第一節(jié) 人力資源概述 課題2：第一章 人力資源開發(fā) 第二節(jié) 人力資源開發(fā)概述 課題3：第一章 人力資源開發(fā) 第三節(jié) 人力資源開發(fā)的實(shí)施 課題4：第二章 人力資源管理 第一節(jié) 人力資源管理概述 課題5：第二章人力資源管理 第二節(jié) 人力資源管理發(fā)展與變遷 課題6：第三章人力資源培訓(xùn) 第一節(jié) 人力資源培訓(xùn)概述 課題7：第三章人力資源培訓(xùn) 第四節(jié) 職業(yè)生涯管理 課題8：第四章人力資源主體價值的評價 第四節(jié) 逆商課題9：第五章人力資源主體價值的增值 第四節(jié) 提高執(zhí)行力課題10：第五章人力資源主體價值的增值 第四節(jié) 提高團(tuán)體合作意識二十三、文秘秘書基礎(chǔ)第二版（文秘專業(yè)）主編：高海生，高等教育出版社課題1：秘書工作的核心領(lǐng)導(dǎo)意圖 第二章第二節(jié)課題2：秘書與領(lǐng)導(dǎo)者相處的基本原則 第二章第四節(jié)課題3：信息的處理 第三章第四節(jié)課題4：科學(xué)決策和決策程序 第四章第一節(jié)課題5：秘書溝通協(xié)調(diào)的原則、要求和方式、方法 第六章第三節(jié)課題6：調(diào)查研究的方式、方法 第八章第二節(jié)課題7：會議籌備工作 第九章第二節(jié)課題8：單位值班 第十章第二節(jié)課題9：接打電話 第十一章第二節(jié)課題10：印信管理 第十一章第四節(jié)備注：可在以上規(guī)定章節(jié)中，選取部分或全部內(nèi)容作為一學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容。二十四、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （中職）教材及版本：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)電子工業(yè)出版社 2009年版課題1：第2章 2.4.1安裝與使用殺毒軟件課題2：第3章 3.3獲取網(wǎng)絡(luò)信息課題3：第4章 4.2制作個人名片課題4：第4章 4.3 制作課程表及個人簡歷課題5：第4章 4.5圖書排版課題6：第5章 5.3 計算學(xué)生成績課題7：第5章 5.4 使用圖表課題8：第5章 5.5管理使用工作表數(shù)據(jù)課題9：第6章 6.2.2編輯加工圖像文件課題10：第6章 6.3.2編輯加工音頻、視頻文件二十五、社會公共事務(wù)社會調(diào)查與統(tǒng)計知識(第2版全國中等職業(yè)學(xué)校教材)出版社：中國財經(jīng) 作者：鐘秉盛課題1：第1章 調(diào)查準(zhǔn)備第三節(jié) 調(diào)查方案設(shè)計課題2：第2章 資料搜集第一節(jié) 資料搜集的種類及質(zhì)量要求課題3：第2章 資料搜集第三節(jié) 資料搜集的方法課題4：第3章 資料整理 第一節(jié) 資料整理的作用與內(nèi)容課題5：第3章 資料整理 第三節(jié) 資料的分組與分配數(shù)列的編制課題6：第3章 資料整理 第四節(jié) 資料的匯總課題7：第8章 調(diào)查報告撰寫第一節(jié) 調(diào)查報告的撰寫步驟與方法課題8：第8章 調(diào)查報告撰寫 第二節(jié) 調(diào)查報告基本格式課題9：第9章 社會調(diào)查應(yīng)用 第一節(jié) 社會調(diào)查概述課題10：第9章 社會調(diào)查應(yīng)用第二節(jié) 民意調(diào)查二十六、社會保障事務(wù)社會保障基礎(chǔ)知識(財政事務(wù)專業(yè)新版)/中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材中國財政經(jīng)濟(jì)