



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
14.3.2運(yùn)用完全平方公式因式分解一、教學(xué)目標(biāo) 1.理解完全平方公式的特點(diǎn)2.能較熟練地運(yùn)用完全平方公式分解因式3.會(huì)用提公因式、完全平方公式分解因式,并能說出提公因式在這類因式分解中的作用二、學(xué)情分析 因式分解是進(jìn)行代數(shù)恒等變形的重要手段之一,它是在學(xué)習(xí)有理數(shù)和整式四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,因式分解不僅在多項(xiàng)式的除法、簡便運(yùn)算中有直接作用,也為以后學(xué)習(xí)第15章分式運(yùn)算、解方程、方程組及代數(shù)式的恒等變形提供了必要的基礎(chǔ)。是初中數(shù)學(xué)教材中的一個(gè)重要內(nèi)容。 進(jìn)行因式分解時(shí)要靈活、綜合運(yùn)用過去學(xué)過的有關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),并且分解的途徑很多,技巧性強(qiáng),逆向思維能力要求較高。所以因式分解是發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力、深化學(xué)生的逆向思維能力的良好載體。 在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,已經(jīng)學(xué)過了因式分解的有關(guān)概念和方法(提公因式法),特別是學(xué)過了運(yùn)用平方差公式分解因式與本節(jié)課有類似之處,為本節(jié)課打下了基礎(chǔ)。 本節(jié)課提現(xiàn)了換元這一重要的數(shù)學(xué)思想,教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、判斷能力和預(yù)見能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):運(yùn)用完全平方公式分解因式。難 點(diǎn):靈活運(yùn)用完全平方公式分解因式。四、教學(xué)過程 (一)【導(dǎo)入】溫故知新 1.利用平方差公式分解因式a2b2=(a+b)(a-b)2.分解因式應(yīng)注意的問題(1)左邊是多項(xiàng)式的形式,右邊應(yīng)是整式乘積的形式.(2)因式分解的步驟是首先提取公因式,然后考慮用公式.(3)因式分解應(yīng)進(jìn)行到每一個(gè)因式不能分解為止。(二)授新將完全平方公式(ab)2=a22ab+b2 倒過來看看.a2+2ab+b2=(a+b)2 ;a22ab+b2=(ab)2 .兩個(gè)等式的左邊都是三項(xiàng),其中兩項(xiàng)符號(hào)為“+”,是一個(gè)整式的平方,還有一項(xiàng)符號(hào)可“+”可“”,它是那兩項(xiàng)乘積的兩倍.凡具備這些特點(diǎn)的三項(xiàng)式,就是一個(gè)二項(xiàng)式的完全平方,將它寫成完全平方形式,便實(shí)現(xiàn)了因式分解. 兩個(gè)數(shù)的平方和加上(或減去)這兩個(gè)數(shù)的積的2倍,等于這兩個(gè)數(shù)的和(或差)的平方.(三)例題講解【例1】把下列完全平方式分解因式:(1)x2+14x+49;(2)(m+n)26(m +n)+9.【解析】(1)x2+14x+49 =x2+27x+72 =(x+7)2.(2)(m +n)26(m +n)+9 =(m +n)22(m +n)3+32 =(m +n)32 =(m +n3)2.【例2】把下列各式分解因式:(1)3ax2+6axy+3ay2;(2)x24y2+4xy.【解析】(1)3ax2+6axy+3ay2 =3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y)2.(2)x24y2+4xy =(x24xy+4y2) =x22x2y+(2y)2 =(x2y)2.(四)鞏固提高1.判斷下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1)x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2)2x(x-3y)=2x2-6xy (3)(5a-1)2=25a2-10a+1 (4)x2+4x+4=(x+2)2 (5)(a-3)(a+3)=a2-9 (6)m2-4=(m+2)(m-2) (7)2R+ 2r= 2(R+r)2.把下列多項(xiàng)式因式分解.(1)x212xy+36y2.(2)16a4+24a2b2+9b4.【解析】(1)x212xy+36y2 =x22x6y+(6y)2 =(x6y)2.(2)16a4+24a2b2+9b4 =(4a2)2+24a23b2+(3b2)2 =(4a2+3b2)2(3)2xyx2y2.(4)412(xy)+9(xy)2.【解析】(3)2xyx2y2 =(x2+2xy+y2) =(x+y)2.(4)412(xy)+9(xy)2 =22223(xy)+3(xy)2 =23(xy)2 =(23x+3y)2(五)隨堂練習(xí)1.把代數(shù)式 分解因式,下列結(jié)果中正確的是( )A B C D2. 分解因式x2+6x+9= 。3. 因式分解:9x2y24y4_4. 分解因式:2a24a+25. 計(jì)算: 7652172352 17. 【解析】7652172352 17 =17(7652 2352)=17(765+235)(765 235) =17 1 000 530=9 010 000.6.2 0132+2 013能被2 014整除嗎? (六)課堂小結(jié)1.完全平方公式的兩個(gè)特點(diǎn):(1)要求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ICU膿毒血癥的護(hù)理措施
- 幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)
- 幼犬術(shù)后護(hù)理常規(guī)
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 起重作業(yè)安全培訓(xùn)
- 安全教育網(wǎng)課
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)廣告精準(zhǔn)投放算法效果評(píng)估與廣告投放效果效果評(píng)估創(chuàng)新報(bào)告
- 腫瘤登記隨訪方法
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)自然語言處理技術(shù)賦能工業(yè)生產(chǎn)報(bào)告
- 儲(chǔ)能系統(tǒng)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用與系統(tǒng)穩(wěn)定性研究報(bào)告
- 探尋河北省競技體育可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)資源密碼:現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與破局之策
- 2025中考(傳統(tǒng)文化)類滿分作文10篇
- 焊接安全知識(shí)考核試題及答案
- 2025燃?xì)怆姀S智能巡檢系統(tǒng)技術(shù)方案
- 高中學(xué)校托管協(xié)議書范本
- ICU譫妄管理課件
- 2025至2030年COB產(chǎn)品項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 理綜競賽試題及答案解析
- 高等職業(yè)學(xué)校礦物加工技術(shù)專業(yè) 實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 建設(shè)單位質(zhì)量安全保證體系
- 城市公園綠化施工安全措施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論