已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
同學(xué)們 升上初中 意味著大家在漫漫長(zhǎng)大 漸漸的有了自己的主見 在一些事情中 難免會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾 我們總抱怨父母管得太嚴(yán) 管得太多 而父母也常責(zé)備我們太不懂事 在親子之間總有一堵看不見的墻 跨不過的溝 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章 相信同學(xué)們一定可以從中得到啟迪的 羚羊木雕 張之路 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 整體感知課文 體會(huì)人物思想感情 2 聯(lián)系生活 學(xué)會(huì)與父母 他人溝通 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文 思考以下問題 1 這篇課文圍繞木雕寫了那些事情 2 結(jié)合課文 怎么理解最后一段 整體感知 就同學(xué)們表演時(shí)的神態(tài) 語(yǔ)氣 看他們是否演出了人物的情感以及對(duì)此事的態(tài)度 我的房間里 第一幕 今天 父母逼我要回木雕 父母 重財(cái)輕義 奶奶 明白 大度 反襯 第二幕 一個(gè)星期前 操場(chǎng) 交換褲子 送木雕給萬(wàn)芳 昨天 我家 萬(wàn)芳 仗義 我倆重視友情 第三幕 今天晚上 萬(wàn)芳家 討回木雕 最傷心 深思 這能全怪我嗎 小組討論 2 造成這個(gè)局面 這是誰(shuí)的責(zé)任呢 3 假如你是文中的父母 你會(huì)怎么做 假如你是文中的 我 你又會(huì)怎么做 4 在家中 你與父母有過哪些爭(zhēng)論 矛盾 1 假如父母把你送給他們的禮物再轉(zhuǎn)送給了別人 你會(huì)怎么想 談點(diǎn)看法 七嘴八舌 課后研討 幫老師想想
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 62841-2-22:2025 EXV EN Electric motor-operated hand-held tools,transportable tools and lawn and garden machinery - Safety - Part 2-22: Particular requirements for hand-
- 2025至2030中國(guó)白銀行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)男式化妝品行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景與投資風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)甘蔗榨汁機(jī)械行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 招聘培訓(xùn)課件素材
- 教育心理學(xué)在家庭環(huán)境中的實(shí)踐-以培養(yǎng)孩子同理心為例的探索研究
- 教育科技倫理視角下的創(chuàng)新與責(zé)任
- 企業(yè)教育培訓(xùn)的科技倫理要求及實(shí)現(xiàn)途徑
- 教育設(shè)施與節(jié)能環(huán)保的完美結(jié)合
- 智慧教室中的情緒識(shí)別與干預(yù)策略研究
- 2025年非營(yíng)利組織運(yùn)營(yíng)師考試試題及答案詳解
- 校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理突出問題專項(xiàng)整治工作方案范文
- 本地吃喝玩樂商業(yè)計(jì)劃書
- 2025年《鐵道概論》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）
- 工商業(yè)光伏項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年福建福州地鐵春季校園招聘105人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 裝修工程滿堂腳手架施工方案
- 2025年中醫(yī)師承合同范本文字
- 0-3歲嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋杭州師范大學(xué)
- 抑酸藥課件教學(xué)課件
- 2024譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單詞（帶音標(biāo)）
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論